Module 1 导学案（含答案）

小学英语 说一说（Module 1）
学习目标：
1. 能够描述和谈论过去发生的事情和活动。
2. 能够熟练使用Did you come back yesterday？Wait for me. Hurry up. Look at those ice creams. I dropped my ice cream.
重点：句子Wait for me! Hurry up. Look at those ice creams.
难点：正确运用一般过去时。
知识梳理：
【课文朗读】
Amy: Hello, John. How are you?
John: I’m fine, thank you. You’re back from China!
Amy: Yes, we’re home.
John: When did you come back?
Amy: We came back last Sunday. This is our Chinese friend, Lingling.
John: Hello, Lingling.
Lingling: Hi, John. Do you live in London, too?
John: Yes, I live near Amy and Sam.
Lingling: Amy, look at those ice creams! Let’s buy some.
John: This is your ice cream, Lingling.
Lingling: Thank you!
Sam: We’re going home now, John. Come with us.
Amy: There’s our bus! Finish your ice cream, Lingling.
John: Hurry up, Lingling. Run!
Lingling: Oh no! I dropped my ice cream!
John: Oh no! My new shoes!
【句子赏析】
1. Wait for me! 等等我！
祈使句，动词在句首，wait是不及物动词，后面不能接人或者物，常和介词for连用。
Please wait for me at school. 请在学校等我。
wait for sb.表示“等待某人”。wait for sth. 表示“等待某事、物”。
_wait_a_moment_ 等一会儿；稍等一下
_wait_and_see_ 等着瞧
_wait_a_second_ 稍等一下
wait vi. 常和介词for连用。
( )They are _______ a bus.
A. waiting for B. wait for C. wait D. waits
答案：A
思路分析：他们正在等公交车。wait for表示等待……，be+doing表示正在做某事，故选A。
2. Hurry up, Lingling. 快点儿，玲玲。
（1）表示匆忙到某处时，hurry后加表示方向的副词或介词（短语），一般不接go, come, move等表示运动方向的动词。
（2）在肯定句中可与副词up连用。
He hurried to school. 他匆忙去了学校。
Don’t hurry! 别着急！
hurry与副词up连用。
hurry n. 匆忙
in a hurry 赶快，迅速，匆忙
正确书写hurry，注意与hurt v.伤害 区别。
( )You must ___________, or you’ll be late today.
A. hurry on B. hurry up C. hurry off D. hurry in
答案：B
思路分析：句意，你必须要抓紧了，否则今天你会迟到的。hurry up抓紧，匆忙，赶快。故选B。
3. I dropped my ice cream. 我弄掉了我的冰激凌。
drop vt. 失手掉下，此句为过去时态，字母o读。
Where can I drop you? 我可以在哪里把你放下来?
drop过去式：dropped。
一般过去时，表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
结构：主语+动词过去式（+其他）
动词过去式变化及读音规则
规则 举例 读音
一般在动词原形后加-ed。 look-looked need-needed 在清辅音后读/t/；
在浊辅音和元音后读/t/；
在/t/和/d/后读。
以不发音的字母e结尾的动词，加-d。 move-moved hope-hoped
以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加-ed。 carry-carried study-studied
末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写该辅音字母，再加-ed。 stop-stopped
regret-regretted
dropped为双写p加-ed。
( )I _______ my cup yesterday.
A. dropping B. dropped C. drops D. droped
答案：B
思路分析：句意，昨天我弄掉了我的杯子。考题为过去时，drop过去式为dropped，故选B。
【情景交际】
谈论过去发生的事情
当你和小伙伴谈论过去发生的事情时，可以用到英语中的过去时态。熟练运用过去时态，和小伙伴们分享美好的回忆。
Do you know Deng Yaping? She was 1 outstanding table tennis player. She was born
2 June 2nd, 1973. She started to 3 table tennis 4 1978. She 5 the Henan table tennis team five years later. When she was 15 years old, she joined the national table tennis team. She played very hard and she 6 many champions 7 the world. 8 the age of 24, she went to Tsinghua University and 9 in English and management. She was No. 1 women’s singles player in the ITTF between 1993 10 1998. Now she works in Beijing.
（提示：ITTF 国际乒乓球联合会）
( ) 1. A. an B. a C. the D. /
( ) 2. A. in B. on C. at D. of
( ) 3. A. play B. pay C. pay with D. pay for
( ) 4. A. on B. at C. for D. in
( ) 5. A. joined B. came C. attended D. entered
( ) 6. A. won B. beat C. made D. joined
( ) 7. A. in B. with C. on D. for
( ) 8. A. On B. At C. To D. In
( ) 9. A. joined B. majored C. learned D. studied
( ) 10. A. and B. or C. in D. of
答案：1. A 2. A 3. A 4. D 5. A 6. A 7. A 8. B 9. B 10. A
思路分析：1. outstanding为元音开头，所以用an。
2. 月份前用介词in。
3. 打乒乓球 play table tennis。
4. 年份前用介词in。
5. 五年后邓亚萍加入河南省乒乓球队，join加入（组织）。
6. 她在世界上赢得了很多冠军，win的过去式won。
7. 在世界上in the world。
8. 在……岁，at the age of。
9. 在大学主修英语和管理学，major in主修。
10. 邓亚萍被国际乒乓球联合会认为是1993年和1998年间最伟大的乒乓球女单运动员，between…and… 在……之间。
即学即练：
根据问题找出相应的回答。
( ) 1. What do you want to drink? A. It’s six dollars.
( ) 2. How much is it? B. No, I want a hot dog.
( ) 3. What did you do last night? C. At six.
( ) 4. When are we going to go? D. We saw a film.
( ) 5. Do you want a hamburger? E. I want a cola, please.
答案：1. E 2. A 3. D 4. C 5. B
思路分析：1. 句意，你想喝点什么？答语，我想喝一杯可乐。
2. 句意，它多少钱？答语，六美金。
3. 句意，昨晚你做什么了？答语，我们看了一部电影。
4. 句意，你们什么时候出发？答语，六点。
5. 句意，你想要一个汉堡吗？答语，不，我想要一个热狗。
同步练习：
（答题时间：20分钟）
一、补全单词。
( )1. hom__ A. d B. a C. e
( )2. t__ __m A. ue B. ai C. ea
( )3. fi__i__h A. nu B. ie C. ns
( )4. d__ar A. a B. c C. e
( )5. th__ __e A. ao B. os C. ea
二、选择正确的答语。
( )1. When did you come back? _____ A. Yes,they did.
( )2. Where did she go? _____ B. She went to London
( )*3. Did they go home by bike? _____ C. I came back last Monday.
( )4. Did they buy ice creams? _____ D. No, they didn’t. They walked back home.
三、根据首字母及句子意思将单词或短语补充完整。
1. There is our bus! H , Jim. Run!... Wait for us!
*2. I f my homework yesterday.
3. W did you come back?
*4. Oh, no! I’ d my ice cream!
四、用方框内单词的适当形式填空。
1 Daming, Yesterday, I 2 to supermarket 3 my 4 , Lingling. We bought much 5 .We had two ice creams, 6 cheese, and three 7 of juice. Then we went home by bus. I 8 to the bus. But I 9 my ice cream. Next time I will be more 10 .
Amy
答案：
一、
1. C 解析：home。
2. C 解析：team。
3. C 解析：finish。
4. C 解析：dear。
5. B 解析：those。
二、
1. C 解析：你什么时候回来的？我昨天回来的。
2. B 解析：她去哪了？她去伦敦了。
3. D 解析：他们是骑车回家的吗？不是，他们步行回家的。
4. A 解析：他们买冰激凌了吗？是的，他们买了。
三、
1. Hurry 解析：我们要坐的公交车来了。快点！吉姆，快跑！等等我们！
2. finished 解析：我昨天写完作业了。
3. When 解析：昨天你什么时候回去的？
4. dropped 解析：噢不！我把我的冰激凌弄掉了！
四、
1. Dear 解析：亲爱的。
2. went 解析：昨天我去超市了。
3. with 解析：和我的朋友，玲玲。
4. friend 解析：和我的朋友，玲玲。
5. food 解析：我们买了很多吃的。
6. half a kilo of 解析：半斤奶酪。
7. bottles 解析：三瓶果汁。
8. ran 解析：我跑向公共汽车，run的过去式为ran。
9. dropped 解析：我把我的冰激凌弄掉了。用过去式，表示之前发生的事情。
10. careful 解析：下次我会更加小心。care变成形容词，careful。