Unit 2 My week Section B - Section C 导学案（含答案）

小学英语 说一说（Unit 2 My week （Section B ~ Section C））
学习目标：
1. 能够准确地朗读story time中的故事。
2. 能够正确地回答本课句型。
重点：能够准确、流利地朗读story time中的故事。
难点：能够对一些句型进行替换练习，与同伴进行交流。
知识梳理：
【课文朗读】
（It’s Saturday afternoon.）
Zhang Peng: Hi, Sarah. What’s that?
Sarah: It’s a storybook.
Zhang Peng: Do you often read books in this park?
Sarah: No, I don’t. Do you often play football here?
Zhang Peng: Yes, I do. I like this park very much.
Sarah: Me too.
【句子赏析】
1. Do you often play football? 你经常踢足球吗？
这是由助动词do引导的一般疑问句，用于询问对方是否经常做某事，是一个一般现在时的句子，肯定回答是Yes, I do. 否定回答是No, I don’t.
如果主语是第三人称单数，则要将助动词do变成does。
Do you often read books in this park?
No, I don’t.
1. 根据答语写问句：
—_____________________________?
—Yes, I do. I often wash my clothes on Sundays.
答案：Do you often wash your clothes on Sundays?
思路分析：从回答中得知，“我”经常在周日的时候洗衣服，推测出问题是问你经常在周日洗衣服吗？
2. 根据实际情况回答问题：
Does he usually watch TV in the evening?
__________________________________________
答案：Yes, he does. / No, he doesn’t.
思路分析：一般疑问句只有两种回答，但主语是第三人称单数，要注意用does或者doesn’t，
2. What about you? 你呢？
这句话是口语中常用的句型，可以询问对方的意见，也可用于提出建议，还可以表示询问某人的情况。和How about…？相似。
I’d like a hamburger. What about you?
What about some apples?
You like swimming. What about your sister?
填上合适的疑问词：
I often play the piano on Saturdays. _______about you?
A．What B. Where C. When
答案：A
思路分析：句型“What about you?”的用法。
【情景交际】
可以是师生间的对话，父母与孩子的对话，也可以是朋友间的对话，了解情况之后可以给出自己的一些建议。
老师看到某位学生很疲倦，询问他发生了什么事，然后发现他不怎么做体育运动，导致上体育课很累。对此，老师给了这位学生一些建议。
Robin—a teacher Wu Yifan—a student
Robin: You look tired. What do you have on Fridays?
Wu Yifan: I have P.E.
Robin: Do you often play sports?
Wu Yifan: No, I don’t. I don’t like sports.
Robin: What do you often do on the weekend?
Wu Yifan: I often watch TV. Sometimes I read books.
Robin: You should play sports every day. Here is a new schedule for you.
判断对错，正确的用T表示，不正确的用F表示。
1. （ ）Wu Yifan often watches TV on the weekend.
2. （ ）Wu Yifan often reads books on the weekend.
3. （ ）Wu Yifan likes sports.
答案：TFF
思路分析：短文大意：老师对学生说你看起来很疲倦，你在星期五有什么课呢？学生说有体育课。老师问：你常做体育运动吗？学生答：不，不是。我不喜欢体育动动。我经常看电视，有时候看书。老师的建议是你应该每天做体育运动。这里有一个为你制作的新的日程安排。
即学即练：
根据上面的范文，完成下面的小短文：
A: You look so tired. What do you have on Mondays?
B: I have 1 . （乒乓球课）
A: What do you have on Tuesdays?
B: 2 .（我有足球课）
A: 3 ？（周三你有什么课）
B: I have a basketball class.
A: You have so many sports classes. You should have a rest.
答案：1. ping-pong class
2. I have a football class
3. What do you have on Wednesdays
思路分析：
1. “乒乓球课”是 ping-pong class。
2. “有……课”要用have。
3. “周三你有什么课”的说法应该是What do you have on Wednesdays?
同步练习：
（答题时间：20分钟）
一、英译汉。
1. —What day is it today?
—It’s Wednesday.
2. What do you have on Thursdays?
3. I often watch TV and read books.
4. I often do my homework on Sunday. What about you?
5. I like English. What about you?
6. What do you do on weekends?
二、汉译英。
1. 我玩电脑游戏。
2. 你应该做完作业再玩电脑游戏。
3. 你应该帮助妈妈做一些家务。
4. 你应该多做一些体育运动。
5. 你经常玩电脑游戏吗？
6. 不，不是。
三、根据课本上本单元的Story time完成下列对话。
Zoom: It’s a new school year. I 1 to do some shopping.
Zip: I’ll help. We 2 English on Mondays and Wednesdays.
Zoom: I need some notebooks 3 pencils.
Zip: We have math on Tuesdays.
Zoom: I need 4 ruler.
Zip: On Thursdays, we have art.
Zoom: I need a box of 5 .
Zip: We have P.E. on Fridays.
Zoom: I want a new football, please. We 6 play with it on the weekend.
Zip: I’m sorry, Zoom. We don’t have 7 money. I’ll put back the football.
Zoom: Oh, no!
答案：
一、
1. —今天是星期几？—星期三。
解析：What day is it today?的意思是“今天是星期几？”
2. 星期四你们上什么课？
解析：What do you have on …?这个句型的意思是“你们星期……有什么课？”
3. 我经常看电视和看书。
解析：watch TV是“看电视”；read books是“读书”。
4. 我星期日做作业。你呢？
解析：do my homework是“做我的家庭作业”。
5. 我喜欢英语。你呢？
解析：What about you?意思是“你呢？”
6. 周末你做什么？
解析：weekends意思是“周末”。
二、
1. I play the computer games.
解析：“玩电脑游戏”是play the computer games。
2. You should finish your homework. Then you can play the computer games.
解析：“完成作业”是finish your homework。
3. You should help your mum do some housework.
解析：“应该”是should，注意should后面加动词的原形。
4. You should do more sports.
解析：“多做体育运动”是do more sports。
5. Do you often play computer games?
解析：“经常”是often，注意本句话是Do引导的一般疑问句。
6. No, I don’t.
解析：No, I don’t. 这句话是对一般疑问句的否定回答。
三、
1. need 解析：need to do是“需要做”。
2. have 解析：“在星期……有……课”用have。
3. and 解析：notebooks和pencils是两个并列的名词，所以中间用and来连接。
4. a 解析：“一把尺子”前面要加a。
5. crayons 解析：“一盒蜡笔”是复数，所以用crayons。
6. can 解析：can是“能够，可以”，是情态动词。
7. enough 解析：enough是“足够的”。