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第2章
《身边的化学物质》单元测试卷（提升篇）
（时间：60分钟，满分100分）
一、选择题（20小题，每小题2分，共40分）
1、【2020四川甘孜州】空气中各成分体积分数如图所示，其中区域“a”代表的是（
）
A.氧气
B.氦气
C.氮气
D.二氧化碳
2、【2020重庆卷】2020年6月,某高速路上一辆液化石油气槽罐车发生爆炸,爆炸产生的以下物质不属于空气污染物的是（
）
A.NO2
B.CO
C.粉尘
D
H2O
3、【2020贵州遵义】欲将硬水软化，生活中常用的方法是（
）
A.加肥皂水
B.静置沉淀
C.加入明矾
D.加热煮沸
4、【2020江苏南京】下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是（
）
A.动植物的呼吸
B.醋的酿造
C.食物的腐烂
D.水的蒸发
5、下列不属于氧气的物理性质的是（ ）
A．密度比空气略大
B．常温下是无色无味的气体
C．不易溶于水
D．能供给呼吸
6、【2020江西】医疗急救中输氧，其中“氧”指的是（ ）
A.氧气
B.二氧化碳
C.臭氧
D.二氧化硫
7、【2020河北】下列有关水的说法不正确的是（
）
A.煮沸可给水杀菌消毒
B.过滤可使海水转化为淡水
C.用肥皂水可区分硬水和软水
D.用活性炭可除去水中异味
8、【2020北京】下列不属于铁丝在氧气中燃烧现象的是（
）
A.
放出热量
B.
产生大量白烟
C.
火星四溅
D.
生成黑色固体
9、【2020江苏扬州】氧气是空气的主要成分之一。下列说法不正确的是（
）
A.通常状况下，O2是无色气体
B.相同条件下，O2的密度大于CO2的
C.分离液态空气可获得O2
D.O2能够支持可燃物的燃烧
10、【2020山东青岛】空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法正确的是（
）
A.食品包装袋中充入氧气可延长食品的保质期
B.空气污染指数越高，空气质量越好
C.氧循环对维持自然界中物质、能量及生态的平衡有重要意义
D.分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学变化
11、【2020黑龙江牡丹、鸡西】下列活动中，没有运用氧气的相关性质的是（
）
A.
做高能燃料
B.
富氧炼钢
C.
急救输氧
D.
动植物呼吸
12、下列关于氧化反应的说法中正确的是（ ）
氧化反应都是化合
B．氧化反应都发生燃烧现象
C．氧化反应大多放出热量
D．氧化反应都发光
13、【2020广东广州】自来水厂净水过程示意图如下，下列说法正确的是（
）
A.明矾是一种常用的絮凝剂
B.过滤可除去水中杂质离子
C.活性炭可长期使用无需更换
D.经该净水过程得到的是纯水
14、【2020江苏苏州】某净水装置如图所示。下列说法正确的是（
）
A.该装置能对水进行杀菌消毒
B.该装置能除去水中的颜色和异味
C.硬水经过该装置后可转化为软水
D.自来水经过该装置后可得蒸馏水
15、【2020云南】下列有关催化剂的说法正确的是（ ）
A.在化学反应后其质量增加
B.在化学反应后其质量减少
C.在化学反应后其化学性质发生了变化
D.催化剂能改变化学反应速率
16、【2020辽宁营口】下列关于电解水实验的描述，正确的是（
）
A.正极产生的气体是氢气
B.该实验能证明水中含有氢、氧元素
C.生成氧气、氢气的体积比约为2:1
D.电解过程中水分子没有发生改变
17、【2020江苏苏州】用如图所示装置探究CO2能否与H2O反应。滴加盐酸，待试管乙中液体变红后，将其加热至沸腾，红色不褪去。下列说法正确的是（
）
A.甲中逸出的气体只含CO2
B.乙中液体变红，证明CO2能与水反应
C.加热后红色不褪去，说明碳酸受热不分解
D.欲达到实验目的，可将盐酸改为稀硫酸
18、用KMnO4制取O2并回收MnO2，下列操作或装置不正确的是（ ）
A．制取O2
B．收集O2
C．产物加水搅拌
D．过滤得MnO2
19、【2020四川攀枝花】实验室有如下气体发生装置和气体收集装置：
下列说法中，错误的是
A.
用铁和稀盐酸制取H2可选用b、d
B.
用大理石和稀盐酸制取CO2可选用b、c
C.
用氯酸钾和二氧化锰制取O2可选用a、e
D.
用过氧化氢溶液和二氧化锰制取O2可选用a、c
20、【2020广东】实验室用氯酸钾固体（二氧化锰作催化剂）制取氧气，下列装置组合正确的是（
）
A.
①③
B.
①⑤
C.
②③
D.
②④
二、填空题（4小题，每空2分，共40分）
21、【2020山西阳泉】泾河和渭河都是黄河的支流，也是城市饮用水的重要来源。泾河水清，渭河水浊，两河交汇，成天下奇观，这也是“泾渭分明”的由来。泾河水的物质类别是
，将渭河水净化为生活用水时，加入絮凝剂明矾的作用是
，加入活性炭的作用是
。
22、【2020云南昆明】（1）实验室可通过电解水制得氢气和氧气。电解时需要接通__________（填“交流”或“直流”）电源，有氢气生成的电极接电源的____________（填“正”或“负”）极。待反应结束时，理论上生成氢气和氧气的体积比为_______________________。
（2）可用__________区分硬水和软水。蒸馏水是净化程度较高的水，实验室制取蒸馏水时，需要在烧瓶中加入几粒沸石，其作用是______________________。
（3）下列有利于保护水资源的是_____________（填标号）。
A
农业上提倡使用农家肥，禁止使用化肥和农药
B
城市生活废水经处理达标后排放
C
园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌
（4）下列各种物质中属于纯净物的是____________（填标号）。
A
苏打水
B
稀盐酸
C
果汁
D
雨水
E
水
23、在巴黎气候大会上达成的《巴黎协定》，向着“将大气中温室气体的浓度稳定在防止气候系统受到危险的人为干扰的水平上”这个终极目标迈进了一大步。请回答下列问题：
（1）造成温室效应的气体主要是
，绿色植物通过
作用可以将该气体转化成氧气．请写出一个温室效应可能造成的危害
。
（2）“低碳生活”是一种新的生活方式．请写出一个属于“低碳生活”的例子
。
24、如图所示，取三根粗细、长度均相同的光亮细铁丝，将其中两根分别盘成螺旋状，在每根铁丝一端绑上粗铜丝，另一端系一火柴，点燃火柴，待快燃尽时，分别插入充满氧气的集气瓶中（预先放入一些水）。观察到：I、II中铁丝都剧烈燃烧，且II中铁丝燃烧比I中的更剧烈；III中铁丝没有燃烧。
（1）为什么III中铁丝不能燃烧？
。
（2）分析II中铁丝燃烧比I中的更剧烈的原因
。
（3）铁燃烧文字表达式
在氧气中燃烧现象
。
（4）为什么点燃火柴，待快燃尽时，插入充满氧气的集气瓶中
。
（5）瓶底放少量水的目的
。
三、实验探究（1小题，每空2分，共20分）
25、【2020甘肃平凉等8市中考题改编】通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下图回答相关问题。
（1）写出图中标有序号的仪器名称
。
（2）实验室欲使用高锰酸钾制取氧气，反应原理用文字表达式表示为
。应选择的发生装置
，和收集装置是
。若选择F装置收集氧气，气体应从(填端口字母)
端进入。
(3)实验室欲制取二氧化碳,反应原理用文字表达式表示为
。用D装置收集二氧化碳,验满的方法是
。
（4）实验室用高锰酸钾制取氧气时，连接好仪器装置，在装入药品前要检查装置的
；实验结束时要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，理由是
，收集满氧气的集气瓶应该_____（填“正”或“倒”）放在桌面上。
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姓名
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分数
第2章
《身边的化学物质》单元测试卷（提升篇）
（时间：60分钟，满分100分）
一、选择题（20小题，每小题2分，共40分）
1、【2020四川甘孜州】空气中各成分体积分数如图所示，其中区域“a”代表的是（
）
A.氧气
B.氦气
C.氮气
D.二氧化碳
【答案】C
【解析】
空气的成分及各成分的体积分数分别是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%。由图可知，a占的体积分数最大，是氮气。故选C。
2、【2020重庆卷】2020年6月,某高速路上一辆液化石油气槽罐车发生爆炸,爆炸产生的以下物质不属于空气污染物的是（
）
A.NO2
B.CO
C.粉尘
D
H2O
【答案】D
【解析】空气污染物分别为一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、PM2.5、臭氧。ABC三项都是空气污染物，D选项水不是空气污染物，所以正确答案选D。
3、【2020贵州遵义】欲将硬水软化，生活中常用的方法是（
）
A.加肥皂水
B.静置沉淀
C.加入明矾
D.加热煮沸
【答案】D
【解析】A.
加肥皂水，是常用来区分硬水和软水的方法，不符合题意；
B.
静置沉淀，除去大颗粒的不溶物，不符合题意；
C.
加入明矾，除去悬浮的小颗粒不溶物，不符合题意；
D.
在生活中降低水的硬度的方法是加热煮沸，煮沸能减少硬水钙、镁化合物的含量。故选D。
4、【2020江苏南京】下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是（
）
A.动植物的呼吸
B.醋的酿造
C.食物的腐烂
D.水的蒸发
【答案】D
【解析】A、动植物的呼吸是体内有机物在酶的作用下与氧发生氧化反应的过程，符合缓慢氧化的特点，选项错误；
B、酒和醋的酿造是植物籽粒中的糖与氧发生氧化反应的过程，符合缓慢氧化的特点，选项错误；
C、食物的腐烂是食物与氧气发生缓慢氧化的结果，则包含缓慢氧化，选项错误；
D、水的蒸发属于物理变化，不包含缓慢氧化，选项正确。
故选D。
5、下列不属于氧气的物理性质的是（ ）
A．密度比空气略大
B．常温下是无色无味的气体
C．不易溶于水
D．能供给呼吸
【答案】D
【解析】A、氧气的密度比空气略大属于氧气的物理性质，故A不符合题意；
氧气是一种无色无味的气体，不需要通过化学变化表现出来的，属于物理性质，故B不符合题意；
氧气不易溶于水属于物理性质，故C不符合题意；
D、氧气是呼吸作用的反应物质之一，故D符合题意；
6、【2020江西】医疗急救中输氧，其中“氧”指的是（ ）
A.氧气
B.二氧化碳
C.臭氧
D.二氧化硫
【答案】A
【解析】A、氧气能供给呼吸，可用于医疗急救中输氧，故A正确；
B、二氧化碳不能供给呼吸，不能用于医疗急救中输氧，故B不正确；
C、臭氧不能供给呼吸，不能用于医疗急救中输氧，故C不正确；
D、二氧化硫有毒，不能供给呼吸，不能用于医疗急救中输氧，故D不正确。故选A。
7、【2020河北】下列有关水的说法不正确的是（
）
A.煮沸可给水杀菌消毒
B.过滤可使海水转化为淡水
C.用肥皂水可区分硬水和软水
D.用活性炭可除去水中异味
【答案】B
【解析】A、煮沸可杀死水中的细菌，可给水杀菌消毒，故A正确；
B、过滤可将不溶性固体与液体分离开，过滤不能把溶解在水中的物质分离出来，过滤不能将海水转化为淡水，故B不正确；
C、往水中滴加肥皂水振荡，产生泡沫较多的是软水，泡沫较少的是硬水，可以用肥皂水可区分硬水和软水，故C正确；
D、活性炭具有吸附性，可以吸附水中色素和异味，可以用活性炭可除去水中异味，故D正确。故选B。
8、【2020北京】下列不属于铁丝在氧气中燃烧现象的是（
）
A.
放出热量
B.
产生大量白烟
C.
火星四溅
D.
生成黑色固体
【答案】B
【解析】铁丝在氧气中燃烧的现象：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体。其中不包括产生大量白烟，故选
B。
9、【2020江苏扬州】氧气是空气的主要成分之一。下列说法不正确的是（
）
A.通常状况下，O2是无色气体
B.相同条件下，O2的密度大于CO2的
C.分离液态空气可获得O2
D.O2能够支持可燃物的燃烧
【答案】B
【解析】A、氧气的物理性质:
无色无味气体，因此通常状况下，O2是无色气体
B、O2的相对分子质量为32，而
CO2的相对分子质量为44，因此CO2的相对分子质量大于O2的相对分子质量，由公式。由此可以看出，无论是液体还是气体,同浓度下,密度越大对分子质量也越大，因此相同条件下，
CO2的密度大于O2的密度，错误，符合题意。
C、O2和其他空气组分的沸点不同因此可以分离液态空气可获得O2。
D、O2的化学性质是能够支持可燃物的燃烧，因此O2能够支持可燃物的燃烧。
故选B。
10、【2020山东青岛】空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法正确的是（
）
A.食品包装袋中充入氧气可延长食品的保质期
B.空气污染指数越高，空气质量越好
C.氧循环对维持自然界中物质、能量及生态的平衡有重要意义
D.分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学变化
【答案】C
【解析】A、食品包装袋中充入氧气不能延长食品的保质期，反而会使食品更容易变质，因为氧气有氧化性，易使食品氧化而变质，A不正确；
B、空气污染指数越小，空气质量越好，空气污染指数越高，空气质量越差，B不正确；
C、氧循环对维持自然界中物质、能量及生态的平衡有重要意义，例如氧循环可以消耗二氧化碳，产生氧气和有机物等，C正确；
D、分离液态空气是利用氧气和氮气的沸点不同，采用分离液态空气而制得，该过程发生了物理变化，D不正确。故选C。
11、【2020黑龙江牡丹、鸡西】下列活动中，没有运用氧气的相关性质的是（
）
A.
做高能燃料
B.
富氧炼钢
C.
急救输氧
D.
动植物呼吸
【答案】A
【解析】A、氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能做高能燃料，故A不正确；
B、氧气具有助燃性，可以用作富氧炼钢，故B正确；
C、氧气能供给呼吸，可以用作急救输氧，故C正确；
D、氧气能供给呼吸，可以用作动植物呼吸，故D正确。故选A。
12、下列关于氧化反应的说法中正确的是（ ）
氧化反应都是化合
B．氧化反应都发生燃烧现象
C．氧化反应大多放出热量
D．氧化反应都发光
【答案】C
【解析】A、氧化反应不一定都是化合反应，例如甲烷燃烧属于氧化反应，但是甲烷燃烧不属于化合反应．错误；
B、氧化反应不一定都发生燃烧现象，例如铁生锈的反应属于氧化反应，但是铁生锈时不发生燃烧．错误；
C、氧化反应大多放出热量．正确；
D、氧化反应不一定都发光，例如铁生锈的反应属于氧化反应，但是铁生锈时不发光．错误。
故选C。
13、【2020广东广州】自来水厂净水过程示意图如下，下列说法正确的是（
）
A.明矾是一种常用的絮凝剂
B.过滤可除去水中杂质离子
C.活性炭可长期使用无需更换
D.经该净水过程得到的是纯水
【答案】A
【解析】A、沉降常用的絮凝剂有明矾，明矾作絮凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝胶状物，吸附悬浮杂质，使其沉降，符合题意；
B、过滤可除去水中的难溶性物质，杂质离子是溶解在水中的，过滤的方式不能除去，不符合题意；
C、活性炭长期使用，它的吸附能力会下降，所以一定时候应该更换，不符合题意
D、经该净水过程得到的不是纯水，此时水中还含有可溶性的钙、镁离子，不符合题意。故选A。
14、【2020江苏苏州】某净水装置如图所示。下列说法正确的是（
）
A.该装置能对水进行杀菌消毒
B.该装置能除去水中的颜色和异味
C.硬水经过该装置后可转化为软水
D.自来水经过该装置后可得蒸馏水
【答案】B
【解析】A、简易净水器是利于小卵石、沙子、膨松棉等将浑浊的河水进行过滤和活性炭的吸附性，并不能杀菌消毒，不符合题意。
B、活性炭能够吸附水中的颜色和异味，正确，符合题意。
C、简易净水器是利于小卵石、沙子、膨松棉等将浑浊的河水进行过滤和活性炭的吸附性，并不能将硬水转化为软水，不符合题意。
D、净化后的水会溶有一些可溶性的杂质，故净化后的水属于混合物不是蒸馏水，不符合题意。
因此本题选择B。
15、【2020云南】下列有关催化剂的说法正确的是（ ）
A.在化学反应后其质量增加
B.在化学反应后其质量减少
C.在化学反应后其化学性质发生了变化
D.催化剂能改变化学反应速率
【答案】D
【解析】A、在化学反应后其质量不变，选项A错误；
B、在化学反应后其质量不变，选项B错误；
C、在化学反应后其化学性质不变，选项C错误；
D、催化剂能改变化学反应的速率，选项D正确。故选D。
16、【2020辽宁营口】下列关于电解水实验的描述，正确的是（
）
A.正极产生的气体是氢气
B.该实验能证明水中含有氢、氧元素
C.生成氧气、氢气的体积比约为2:1
D.电解过程中水分子没有发生改变
【答案】B
【解析】A、电解水实验正极产生的气体是氧气，选项错误；
B、水在通电条件下生成氢气和氧气，根据反应前后元素种类不变，该可推知水中含有氢、氧元素，选项正确；
C、电解水实验生成氧气、氢气的体积比约为1:2，选项错误；
D、电解过程中氧原子和氢原子没有发生改变，水分子改变了，生成氢分子和氧分子，选项错误。
故选B。
17、【2020江苏苏州】用如图所示装置探究CO2能否与H2O反应。滴加盐酸，待试管乙中液体变红后，将其加热至沸腾，红色不褪去。下列说法正确的是（
）
A.甲中逸出的气体只含CO2
B.乙中液体变红，证明CO2能与水反应
C.加热后红色不褪去，说明碳酸受热不分解
D.欲达到实验目的，可将盐酸改为稀硫酸
【答案】D
【解析】A.由于盐酸的浓度较大，所以甲中逸出的气体含HCl和CO2，故错误；
B.乙中液体变红，可能是挥发出的HCl使紫色石蕊试液变红，无法证明CO2能与水反应，故错误；
C.加热后红色不褪去，不能说明碳酸受热不分解，因为溶液变红是盐酸在起作用，而盐酸不分解，故错误；
D.欲达到实验目的，可将盐酸改为稀硫酸，因为稀硫酸没有挥发性，故正确。故选D。
18、用KMnO4制取O2并回收MnO2，下列操作或装置不正确的是（ ）
A．制取O2
B．收集O2
C．产物加水搅拌
D．过滤得MnO2
【答案】D
【解析】A、高锰酸钾制取氧气，试管口要塞一团棉花，试管口略向下倾斜，用酒精灯外焰加热等，故正确；
B、氧气不易溶于水，可以用排水法收集，故正确；
C、加水用玻璃棒搅拌，搅拌时玻璃棒按一定方向且尽量不要接触容器内壁，故正确；
D、没用玻璃棒引流，且漏斗下端没有紧贴烧杯内壁，故错误。
故选D。
19、【2020四川攀枝花】实验室有如下气体发生装置和气体收集装置：
下列说法中，错误的是
A.
用铁和稀盐酸制取H2可选用b、d
B.
用大理石和稀盐酸制取CO2可选用b、c
C.
用氯酸钾和二氧化锰制取O2可选用a、e
D.
用过氧化氢溶液和二氧化锰制取O2可选用a、c
【答案】D
【解析】
【详解】A、用铁和稀盐酸制取氢气，该反应属于固液不加热反应，发生装置可选b，氢气难溶于水，密度比空气小，收集装置可选d或e，不符合题意；
B、用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，该反应属于固液不加热反应，发生装置应选b，二氧化碳溶于水，密度比空气大，收集装置应选c，不符合题意；
C、用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，该反应属于固体加热反应，发生装置应选a，氧气不易溶于水，密度比空气大，收集装置可选c或e，不符合题意；
D、用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，该反应属于固液不加热反应，发生装置应选b，氧气不易溶于水，密度比空气大，收集装置可选c或e，符合题意。
故选D。
20、【2020广东】实验室用氯酸钾固体（二氧化锰作催化剂）制取氧气，下列装置组合正确的是（
）
A.
①③
B.
①⑤
C.
②③
D.
②④
【答案】A
【解析】实验室用氯酸钾固体（二氧化锰作催化剂）制取氧气，属于固体混合需加热型，发生装置是①，氧气密度比空气大、不易溶于水，可用向上排空法（装置④）或排水法（装置③）收集，故装置组合正确的是①③或①④，观察选项，只有A选项正确。
故选：A。
二、填空题（4小题，每空2分，共40分）
21、【2020山西阳泉】泾河和渭河都是黄河的支流，也是城市饮用水的重要来源。泾河水清，渭河水浊，两河交汇，成天下奇观，这也是“泾渭分明”的由来。泾河水的物质类别是
，将渭河水净化为生活用水时，加入絮凝剂明矾的作用是
，加入活性炭的作用是
。
【答案】
(1).混合物；(2).溶于水后生成胶状物对杂质吸附，使杂质沉降/吸附杂质使杂质沉淀（合理即可）；
(3).吸附/吸附作用（合理即可）。
【解析】泾河水是由水、矿物质等两种以上物质混合而成，属于混合物；
加入絮凝剂明矾，明矾溶于水后，形成的胶状物，可以吸附杂质，使杂质沉降；
活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味。
22、【2020云南昆明】（1）实验室可通过电解水制得氢气和氧气。电解时需要接通__________（填“交流”或“直流”）电源，有氢气生成的电极接电源的____________（填“正”或“负”）极。待反应结束时，理论上生成氢气和氧气的体积比为_______________________。
（2）可用__________区分硬水和软水。蒸馏水是净化程度较高的水，实验室制取蒸馏水时，需要在烧瓶中加入几粒沸石，其作用是______________________。
（3）下列有利于保护水资源的是_____________（填标号）。
A
农业上提倡使用农家肥，禁止使用化肥和农药
B
城市生活废水经处理达标后排放
C
园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌
（4）下列各种物质中属于纯净物的是____________（填标号）。
A
苏打水
B
稀盐酸
C
果汁
D
雨水
E
水
【答案】
(1).直流；负；
2:1；(2).肥皂水；防止暴沸；(3).B、C；(4).E
【解析】电解水需要通入直流电，电解水时正极出现氧气，负极出现氢气；反应结束时，理论上生成氢气和氧气的体积比为2:1。因此（1）实验室可通过电解水制得氢气和氧气。电解时需要接通直流电源，有氢气生成的电极接电源的负极。待反应结束时，理论上生成氢气和氧气的体积比为2:1。
（2）可用肥皂水区分硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水。蒸馏水是净化程度较高的水，实验室制取蒸馏水时，需要在烧瓶中加入几粒沸石，其作用是防止暴沸。
（3）A、应该是减少使用化肥和农药而不是禁止，错误；B、城市生活废水经处理达标后排放C、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，正确符合题意，因此选择B、C。
（4）A
苏打水，B
稀盐酸，
C
果汁，
D
雨水这四种物质都是水和其他物质的混合物，只有E
水是纯净物，因此选择E。
23、在巴黎气候大会上达成的《巴黎协定》，向着“将大气中温室气体的浓度稳定在防止气候系统受到危险的人为干扰的水平上”这个终极目标迈进了一大步。请回答下列问题：
（1）造成温室效应的气体主要是
，绿色植物通过
作用可以将该气体转化成氧气．请写出一个温室效应可能造成的危害
。
（2）“低碳生活”是一种新的生活方式．请写出一个属于“低碳生活”的例子
。
【答案】（1）二氧化碳；光合；全球气候变暖；
（2）日常生活中可以坐公交车，减少私家车的使用。
【解析】（1）造成温室效应的气体主要是二氧化碳、绿色植物通过光合作用可以将该气体转化成氧气，温室效应的危害：全球气候变暖；故填：二氧化碳；光合；全球气候变暖；
（2）“低碳生活”就是尽量减少二氧化碳的排放，例如日常生活中可以坐公交车，减少私家车的使用，减少二氧化碳的排放．故填：日常生活中可以坐公交车，减少私家车的使用。
24、如图所示，取三根粗细、长度均相同的光亮细铁丝，将其中两根分别盘成螺旋状，在每根铁丝一端绑上粗铜丝，另一端系一火柴，点燃火柴，待快燃尽时，分别插入充满氧气的集气瓶中（预先放入一些水）。观察到：I、II中铁丝都剧烈燃烧，且II中铁丝燃烧比I中的更剧烈；III中铁丝没有燃烧。
（1）为什么III中铁丝不能燃烧？
。
（2）分析II中铁丝燃烧比I中的更剧烈的原因
。
（3）铁燃烧文字表达式
在氧气中燃烧现象
。
（4）为什么点燃火柴，待快燃尽时，插入充满氧气的集气瓶中
。
（5）瓶底放少量水的目的
。
【答案】（1）实验III中火柴在铁丝上方，用其火焰内焰对铁丝加热，内焰温度低，没有对铁丝充分预热，因此不能达到铁丝的着火点；
（2）实验II中铁丝绕成螺旋状，增大受热面积，反应更充分；
（3）铁+氧气四氧化三铁；剧烈地燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体；
（4）防止火柴消耗较多集气瓶中的氧气，使反应难以发生；
（5）防止燃烧产生的熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂。
【解析】（1）实验III中火柴在铁丝上方，用其火焰内焰对铁丝加热，内焰温度低，没有对铁丝充分预热，因此不能达到铁丝的着火点，铁丝不能燃烧；
（2）实验II中铁丝绕成螺旋状，增大受热面积，反应更充分，因此铁丝燃烧更剧烈。
（3）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，文字表达式是：铁+氧气四氧化三铁；铁能够在氧气中剧烈地燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体；
（4）当火柴快燃尽时将铁丝从瓶口往下缓缓伸入瓶中：防止火柴消耗较多集气瓶中的氧气，使反应难以发生；
（5）为防止燃烧产生的熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂，集气瓶内要预先装少量水或铺一层细沙；
三、实验探究（1小题，每空2分，共20分）
25、【2020甘肃平凉等8市中考题改编】通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下图回答相关问题。
（1）写出图中标有序号的仪器名称
。
（2）实验室欲使用高锰酸钾制取氧气，反应原理用文字表达式表示为
。应选择的发生装置
，和收集装置是
。若选择F装置收集氧气，气体应从(填端口字母)
端进入。
(3)实验室欲制取二氧化碳,反应原理用文字表达式表示为
。用D装置收集二氧化碳,验满的方法是
。
（4）实验室用高锰酸钾制取氧气时，连接好仪器装置，在装入药品前要检查装置的
；实验结束时要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，理由是
，收集满氧气的集气瓶应该_____（填“正”或“倒”）放在桌面上。
【答案】（1）试管
（2）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；B；C(D)
；b
(3)碳酸钙+氯化氢==氯化钙+水+二氧化碳
；
用燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明二氧化碳充满；
(4).气密性；防止水倒流，炸裂试管；正；
【解析】（1）图中标有序号的仪器名称是试管；
（2）高锰酸钾加热生成锰酸钾、锰酸钾和氧气，文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；用高锰酸钾制取氧气，需要加热，选用装置B作发生装置制取，氧气不易溶于水用排水法收集，选C；氧气密度比空气大用向上排空气法收集，选用D;
选择F装置收集氧气，氧气密度比空气大，气体应从b端进入；
(3)实验室用稀盐酸和大理石反应制取二氧化碳，发生反应的文字表达式为：碳酸钙+氯化氢==氯化钙+水+二氧化碳
。二氧化碳的验满方法是：用燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明二氧化碳充满；
（4）连接好仪器，装入药品前，要检查装置的气密性，防止制取过程中，收集不到气体；
实验结束时要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，理由是：防止水倒流、炸裂试管；
氧气的密度比空气大，故收集满氧气的集气瓶应该正放在桌面上；
相对于装置B，装置C可通过注射器控制药品的滴加速率，从而控制反应速率。
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精品试卷·第
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