统编版语文四年级上册第四单元语文园地 课件（34张PPT）

语文园地
语文 四年级 上册
第一课时
第二课时
本单元我们读了四篇中外神话故事，你有什么收获和体会？
第一课时
我认识了很多有名的神话人物。
我知道许多神话故事是先人对世界起源的一种认识。
我发现神话故事中的想象
气魄雄伟，让我心生敬畏。
大家谈到了自己在这个单元的学习收获，确实很有感受。让我们看看学习伙伴的体会吧，想想这三段话分别讲了什么？
神话充满神奇的想象，像《盘古开天地》《女娲补天》……让我赞叹不已。
交流平台
充满神奇的想象
神话中很多人物个性鲜明，如精卫坚韧执着、普罗米修斯勇敢不屈……
人物个性鲜明
古人创造了许多神话故事，来表达他们对世界的认识，如普罗米修斯上天“盗”
取火种，就是古希腊人对火种来源的一种解释。
表达早期人类对世界的认识
充满神奇的想象
人物个性鲜明
表达早期人类对世界的认识
交流梳理神话的特点：
《女娲造人》《夸父逐日》《牛郎织女》《西游记》《羿射九日》等，这些家喻户晓的故事，让你感受到了神话的哪些特点？
学生结合故事内容，关联神话特点谈感受。
回顾《普罗米修斯》《燧人氏钻木取火》两个故事，比较火种的来源，你体会到了什么？
不同国家、不同民族对世界上的同一现象或者事物有着不同的解释。
我们的祖国是花园，花园里的花朵真鲜艳，今天，我们要和花儿来一次美丽的约会。
识字加油站
pǔ huì lěi ruǐ méi mò lì mǔ dān táng
花圃 花卉 花蕾 花蕊
玫瑰 茉莉 牡丹 海棠
圃 卉 蕾 蕊 玫 茉 莉 牡 丹 棠
学生自由认读，注意读准“蕊、棠”的字音：“蕊”是翘舌音节，“棠”是后鼻音，“圃、蕾”应读第三声，“玫瑰”的“瑰”读轻声。
发现词语特点，自主识字。
（1）提问：这些词语有什么特点？
卉
牡
丹
棠
奔
杜
舟
堂
（都与花有关）
（3）比较识字：
（2）注意“圃、蕾、茉、莉、棠”的构字特点：形旁表义，
声旁表音。
花圃 花卉 花蕾 花蕊
玫瑰 茉莉 牡丹 海棠
第一行的词义都与花相关。
第二行都是花名。
再读这两行词语，你有什么发现？
花圃 花卉 花蕾 花蕊
“花圃”是种植花草的园圃，还有哪些词语是表示种花的地方呢？
花卉是表示供欣赏的花草植物的统称。相关词语：花草。
花蕊是花的组成部分。
花蕾指没有开放的花。
花盆、花棚、花园、花坛等。
拓展词语：花瓣、花柱、花冠等。
拓展词语：花骨朵、蓓蕾等。
(1) 花圃 花卉 花蕾 花蕊
玫瑰 茉莉 牡丹 海棠
(2)同桌相互抽查认读生字。
复习巩固，识记生字。
不少成语与神话故事都有关系。让我们一起看看吧！
腾云驾雾 上天入地 神机妙算 各显神通
三头六臂 神通广大 未卜先知 刀枪不入
神机妙算：一般形容有预见性，善于估计客观情势。
第二课时
读了这些词语，你想到了哪些人物或故事？请选择其中的词语和同桌说一说。
我读到“腾云驾雾”这个词语，脑海里立刻浮现出齐天大圣孙悟空乘着云雾在空中自由飞行的画面。
“三头六臂”这个词语让我想到了哪吒。哪吒脚蹬风火轮，手握金枪，脖子上戴着乾坤圈，他虽然年纪小，但是法力广大，可以变化为三头六臂。
“各显神通”这个词语让我想到了八仙过海的故事。
你还知道哪些表现人物“本领高超”的四字词语？
开天辟地
火眼金睛
点石成金
呼风唤雨
飞檐走壁
孙悟空会（ ），一个跟头就是十万八千里。
孙悟空再（ ），也逃不出如来佛的手掌心。
只见哪吒变出（ ），手持六种兵器，朝大圣打来。
才艺展示会上，同学们八仙过海，（ ）。
腾云驾雾 上天入地 神机妙算 各显神通
三头六臂 神通广大 未卜先知 刀枪不入
腾云驾雾
神通广大
三头六臂
各显神通
选择词语填空。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天;重而浊的东西，慢慢
下降，变成了地。
当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从
喷射着火焰的车轮上，拿了ー颗火星，带到人间。
女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃
起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了
黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。
学生自由朗读句子，边读边想象画面。
分享阅读感受，哪一句话让你感受最深？
在其他的神话故事中，有哪些让你觉得神奇的地方？在小组内互相说一说。
谈感受。
沉香眼疾手快，立即将神斧抛向空中，只见一条金龙腾空而起，说时迟，那时快，金龙一口衔住了宝莲灯，送到沉香手中。
（《劈山救母》)
铁扬李将手中的葫芦往海里一丢，葫芦宛如一叶轻舟在海面上乘风破浪，铁拐李双脚一蹬就站到了葫芦上。
(《八仙过海》)
夸父俯下身子，喝黄河、渭河里的水。咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给他喝干了，可是还是没止住口渴。
(《夸父逐日》)
十五的月亮十六圆，抬头遥望夜空的那一轮明月，不由地联想到中国神话故事中的一位女性人物——嫦娥，今天我们一起来学一首和嫦娥有关的古诗。
日积月累
嫦 娥
[唐] 李商隐
云母屏风烛影深，
长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，
碧海青天夜夜心。
cháng é
学生自由朗读古诗，读准字音。
嫦 娥
[唐] 李商隐
云母屏风/烛影深，长河渐落/晓星沉。
嫦娥应悔/偷灵药，碧海青天/夜夜心。
朗读节奏
“云母、屏风、烛影、长河、
晓星”是五种事物，“云母屏风＂
指的是用云母制作的屏风，“云
母”是一种矿物，古代常用来装
饰窗户、屏风等。
学生交流对字词的疑问。
长河：指的是银河。
晓星：是晨星。
应：猜测。
云母屏风染上一层浓浓的烛影，银河逐渐斜落，启明星也已下沉。
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
嫦娥想必悔恨当初偷吃下灵药，如今独处碧海青天而夜夜寒心。
诗的前两句通过写室内、室外空寂的生活场景，表现了诗人孤清凄冷的情怀。诗的后两句借揣测嫦娥后悔偷吃灵药，奔向月亮后，只能与碧海青天为伴，抒写了诗人的孤寂。
古诗赏析
你从中体会到人物怎样的心情?