人教版高中语文必修一第4课《烛之武退秦师》课件 (共62张PPT)

(共62张PPT)
烛之武退秦师
秦、晋围郑发生在公元前630年(鲁僖公三十年)。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国：一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是在公元前632年(鲁僖公二十八年)的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国，结果，城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙，马上派子人九出使晋国，与晋结好。甚至在公元前632年五月，“晋侯及郑伯盟于衡雍”。但是，最终也没能感化晋国。晋文公为了争夺霸权的需要，还是在两年后发动了这次战争。
故事背景
秦国为什么要联合晋国围攻郑国呢？这是因为，秦国当时也要争夺霸权，也需要向外扩张。发生在公元前632年的城濮之战，事实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。两年后，当晋国发动对郑国的战争时，自然要寻找得力的伙伴。秦、晋历史上关系一直很好，晋文公的姐姐是秦穆公的夫人，且晋文公是在秦穆公的帮助下才返回晋国为君的；更重要的是，秦国也有向外扩张的愿望，所以，秦、晋联合也就是必然的了。
故事背景
“秦晋之好”
春秋时代，晋国统治集团内部发生斗争，公子重耳被迫流亡，历经卫国、齐国、曹国、宋国、郑国、楚国、秦国等诸侯国。重耳在各国遭遇不尽相同。齐国是以厚礼相待，而在经过郑国时，郑国大夫叔瞻劝郑君说如果不能厚待重耳，就要把他杀了。重耳到了楚国，受到优厚的招待，并许诺楚王，有朝一日两国交战先退避九十里。后来秦穆公出于政治投机，派人把重耳请到秦国，并把女儿嫁给重耳，秦晋结下姻亲关系，这就是历史上的秦晋之好。今天两家要联姻，还说欲结秦晋，当由此而出。再后来，秦穆公派兵把重耳护送回国当了国君，就是晋文公。
春秋时期形势简图
故事背景
公元前630年
郑
新郑
函陵
氾水
秦
晋
晋
军
秦
军
整体把握
秦晋围郑
临危受命
说退秦师
晋师撤离
坦言知亡，避其锐气
亡郑无益于秦
存郑无害于秦
亡郑有害于秦
分析利弊
层层深入
??
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
课文串讲
以：因为
于：对
无礼于晋=于晋无礼（状语后置，译：对晋文公无礼）
军：驻扎。
名→动
（贰：从属二主）
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
晋文公、秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且郑国依附于晋国的同时又依附于楚国。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水南面
。
?
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。
课文串讲
言于郑伯=于郑伯言
使：派
若：如果
师：军队
辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
之：用于主谓之间，取消句子的独立性，助词。
犹：尚且
为：做（什么）
用：重用
而：表转折,却
是：这
过：过错
然：可是
（烛之武）许之
辞：推辞
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”
公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已！”
?公曰：
“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉。”
许之。
佚之狐对郑伯说：“（现在）国家危急了，如果派烛之武去拜见秦君，秦国的军队一定会撤退。”郑伯听从了他的计策。烛之武推辞道：“我年轻时，尚且不如别人；现在老了，更不能干什么了！”
郑伯说：“我没能早些重用您，现在有紧急情况才来求您，这是我的过错。然而，郑国灭亡了，对您也有不利啊！”（烛之武)答应了这件事。
烛之武一开始为什么没有答应？
说明了烛之武什么样的精神？
关于烛之武
烛之武，考城人，是三朝老臣，但始终得不到升官，在郑国一直担任“圉正”（yǔ、养马的长官），大概相当于《西游记》里所说的“弼马温”吧。被举荐使秦时，已年过七十，须发皆白，身子伛偻，步履蹒跚。
——冯梦龙《东周列国演义》
人物介绍
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
（烛之武）曰
夜：在夜里。
名→状
（烛之武）夜缒而出
既：已经
亡：使…灭亡。
使动用法
敢以（这事）烦……
越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，
越：跨过。
以：而。
鄙：把…当作边邑。
名意动
其：这件事
焉：为什么
用：介，表原因
以：而
陪：增加
厚：变雄厚
薄：削弱
以为：把（它）作为
东道主：东边道路上的主人
行李：使者
共：通“供”
乏困：缺少的(东西)。
形→名
所害：所+动
尝：曾经
为：给
许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
济：渡河
（晋君）许君焦、瑕
版：防御工事
所知：所+动
夫：发语词
何厌之有：有何厌
厌：满足
之：宾语前置的标志
东：向东。
名→状
封：使……作疆界。
使动
肆：扩张。
阙：削减
焉：哪里
以：而
唯：希望
图：考虑
说：通“悦”
盟：结盟
戍：守卫
乃：于是
烛之武为什么能够说服秦伯？秦伯为什么能够接受他的建议？
烛之武是什么样的一个人？
夜，缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其
难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以
为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君
尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所
知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若
不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”
烛之武打动了秦伯,使秦退兵,他是如何做到这一点的?
主动示弱
以退为进
阐明利害
动摇秦君
替秦着想
以利相诱
引史为例
挑拨秦晋
推测未来
劝秦谨慎
2、亡郑陪邻
有害（离间）
对秦
3、舍郑利秦
有利（利诱）
对秦
4-5、亡郑阙秦
有大害（瓦解）
对秦
层层深入
步步紧逼
（表面）
（深层）
1、郑既知亡
——分析利弊，利用矛盾，转移矛盾。
无害（示弱）
对秦
春秋无义战!
利益至上。
烛之武的游说艺术
迂回战术——不暴露游说目的
烛之武闭口不谈郑国的利益得失，言谈中似乎处处在为秦国利益着想：先讲明秦晋围郑，即使攻下郑国，秦国亦无大裨益；存郑对秦倒有好处，晓之以害，动之以利，使秦伯觉得枉费心机。
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巧施攻心术——先对方之忧而忧
烛之武善于利用秦晋同床异梦的矛盾，抓住秦伯担忧“帮晋灭郑后反而惹火烧身”之心理，步步深人，层层逼紧，透辟分析晋侯出征目的在于扩张领土，本性贪而负义，且欲壑难填。使秦君顿感危机所在。于是，烛之武“一心为秦”地挑拨离间了“秦晋之好”。
烛之武的游说艺术
用婉言相劝——忠言顺耳更利于听
虽然烛之武年岁已高，但在秦穆公眼前岂敢倚老卖老，婉言以说，处处尊重对方：“郑既知亡矣”“敢以烦执事”“君知其难也”“君之所知也”“唯君图之”。侃侃而谈，不卑不亢，不刺激对方，创造和谐的谈话氛围。
“良言一句三冬暖”，秦穆公怎能不爱听，又怎能不依计行事。
烛之武的游说艺术
烛之武谋略小析
欲擒故纵
投其所好
挑拨离间
釜
底抽
薪
保全郑国
处处言秦，处处为郑
明里为秦，暗则为郑
三寸巧舌
力挽狂澜纾国难，
一番善辩
情荡衷肠罢干戈。
子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
之：代指秦军
微：如果没有
夫人：那人
及：达到
因：依靠
而：却
敝：损害
所与：所亲附的人。所+动
知：通“智”
乱：(军队)散乱
易：交换，替代
武：战时应遵守的道义准则
其：还是。表商量语气
去：离开
之：代郑国
子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
子犯请求晋文公下令攻击秦军。晋文公说：“不行!（如果）没有那个人的力量，我就不会到这个地步的。依靠别人的力量，又反过来去损害他，这是不仁道的；失掉自己的同盟国，这是不明智的；以散乱代替整齐，这是不符合武德的。我们还是回去吧!”晋军也撤离了。
“不仁、不知、不武”最关键是哪一点？由此可见晋文公什么特点？
问：第四小节，在故事情节的发展上有什么作用？
1.照应上文。
2.使故事情节再掀波澜。
迫晋退兵
晋文公：虽贪婪，但理智，能隐忍不拔，
随机应变，审时度势，雄才大略。
烛之武的形象
烛之武
志士
勇士
辩士
以国家利益为重，深明大义的爱国志士
两军交战，生死未卜；
出使秦师，成败难料；
勇入秦营，知难而上。
不卑不亢，机智善辩
《烛之武退秦师》连环画
讨论探究
1、烛之武能言善辩，才智过人。这样的人为何老不见用？
?
郑伯
作为当权者做得如何？从中要汲取怎样的教训？
佚之狐真的是慧眼识英雄的伯乐吗？他自己为什么不去说秦而举荐了烛之武呢？他对烛之武是很了解的，为什么到现在才举荐呢？?他这是一种什么心理？
?
当权者不注意选拔人才，
教训：一定要不断挖掘和重视人才，不要等到危机出现后再重用人才。
人如其名，佚之狐身上的狐味太重。只身入虎狼之地，能否说服秦伯谁也不敢打保票，稍有不慎，惹恼了秦伯，自己掉了脑袋不算，还可能被牢牢的钉在历史的耻辱柱上让后人指指点点。抬出烛之武，既能提高成功的几率，在成就烛之武的同时自己也落个“伯乐”的美名。所以说他是一条狡猾的狐狸！?
——狡猾、嫉妒。
2、从文中可看出，烛之武对国家大事了解得很透彻。既然他一直不被用，他了解得那么透彻想干什么？
?
与诸葛亮一样
未出山前就做着出山的准备。?尽管怀才不遇，但他的心始终没有放弃过“一飞冲天”的渴望，他一刻不停地关注着天下形势，思考着安定天下济苍生一逞抱负的路径。“老骥伏枥，志在千里”的豪情无疑是后人敬仰他们的主要缘由。?
课后练习三：阅读下面评论秦穆公退兵的一段文字，谈谈你的感想。
译文：天下间的事因为利益而聚合到一起的，亦必定会因为利益而分开。秦、晋连兵攻伐郑国，郑要快灭亡了，烛之武去说服秦穆公，一席话就把郑国从灭亡的边缘挽救回来了，不单是让秦军撤退，秦军撤退时还留下了军队援助郑国，局势的变化也太快了!烛之武的话使秦穆背弃晋国亲近郑国，丢下强援、依附弱国；不顾旧日恩情、召来新的怨恨；放弃成功、愿意冒险。若不是利害关系打动了秦穆公的心意，怎会这样呢？秦穆公同晋国，相处很久，又那么信任，交情也非常深厚，一旦动心于烛之武所说的利益，便视晋国如鼻涕唾沫，把它扔弃掉了，这跟郑国有什么关系呢？将来要是有比烛之武说的还要大的利益，我知道秦穆公必定会很快听从的!
文言知识点归纳
一、词类活用
晋军函陵，秦军氾南
越国以鄙远
与郑人盟
唯君图之
（驻军，驻扎）
（意动，以……为边邑）
（订了盟约；建立同盟）
（计划，考虑）
名词→动词
且君尝为晋君赐矣
动词→名词
词类活用
（恩惠，好处）
臣之壮也
越国以鄙远
共其乏困
词类活用
（壮年）
（远方，边远的地方）
（缺少的东西）
形容词→名词
因人之利而敝之
肆其西封
词类活用
（损害）
（扩张、延伸）
形容词→动词
词类活用
数词→动词
且贰于楚也
（从属二主）
烛之武退秦师
若不阙秦，将焉取之？
若亡郑而有益于君既东既东封郑
阙秦以利晋
词类活用
（使…灭亡）
（使…亏损）
（使….退却）
使动用法
（使…成为疆界）
（使…得利）
无能为也已（矣）
共其乏困（供）
秦伯说，与郑人盟（悦）
失其所与，不知（智）
何厌之有
(餍）
二、通假字
（古/今）
贰于楚也
以为东道主
行李之往来
今有急而求子
微夫人之力
三、古今异义
（从属二主、怀有二心/数词二的大写）
（东方道路上的主人/泛指主人）
（出使的人/指外出的人携带的随身物品）
（您，多指男子/儿子）
（那个人/尊称人的妻子）
（烛之武）许之（主语）
（烛之武）辞曰：“臣之壮也……”（主语）
（晋惠公）许君焦、瑕（主语）
敢以（之）烦执事（宾语）
晋军（于）函陵，秦军（于）氾南（介词）
若舍郑以（之）为东道主（宾语）
四、特殊句式
省略句
以其无礼于晋
（于晋无礼——介词结构后置）
且贰于楚也
（于楚从属——介词结构后置）
佚之狐言于郑伯
（于郑伯言——介词结构后置）
若亡郑而有益于君
（于君有益——介词结构后置）
何厌之有
（有何厌——宾语前置）
特殊句式
倒装句
判断句
邻之厚，君之薄也。（“也”表判断）
特殊句式
是寡人之过也。
六、一词多义
1.若
若使烛之武见秦君，师必退
余悲之，且曰：若毒之乎
？
山有小口，彷佛若有光
2.知
越国以鄙远，君知其难也
失其所与，不知
3.
能
今老矣，无能为也。
吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过
如果
连词
你
代词
像
动词
知道
明智
才能
名词
能够
动词
1
.
不辞劳苦
2.
停数日，辞去。
3.
辞曰：臣之壮也，犹不如人
1.
顾不如蜀鄙之僧哉？
2.
越国以鄙远，君知其难也
3.
肉食者鄙，未能远谋。
推脱
动词
告别
动词
推辞
动词
边远的地方
名词
把
····
作为边邑
名词意动
浅陋
鄙俗
形容词
微
1
防微杜渐
2.
微闻有鼠作作索索
3.
见其发矢十总八九，但微颔
4.
微夫人之力不及此
之
1.
辍耕之垄上
2.
子犯请击之
3.
是寡人之过也
4.
臣之壮也，犹不如人。
细小
形容词
隐约地
形
容词
稍微
副词
没有
副词
到
动词
他们
代词
的
助词
主谓语之间的之，取消句子独立性