人教版化学九年级上册课题3 元素 同步测试(带答案)

课题3
元素
1．元素是　
　(即　
　)相同的一类原子的总称。
2．元素的化学性质与其原子的核外电子排布，特别是　
　的数目有关。
3．元素符号的写法：由一个字母表示的元素符号要　　写；由两个字母表示的元素符号，第一个字母　　写，第二个字母　　写。
4．元素符号表示一种　
　，还表示这种元素的　
　。例如元素符号“O”既表示　
　，又表示　
　。
同步训练
1.元素的种类决定于原子的
(
)
A.核外电子层数
B.质子数
C.中子数
D.相对原子质量
2．济阳县仁风镇是“中国西瓜之乡”，种植的西瓜硒的含量高、色泽好、糖分高，被农业部认证为国家级“无公害农产品”和“绿色食品”。这里的“硒”指的是(
)
A．原子
B．离子
C．分子
D．元素
3．国产大型客机C919部分机身采用了新型的铝锂合金，这种材料具有较高的强度和适宜的延展性。铝锂合金中的铝(Al)元素与锂(Li)元素的本质区别是(　　)
A．元素符号不同
B．原子质量不同
C．原子的质子数不同
D．原子的电子数不同
4．下列各组元素中，元素符号的第一个字母相同的一组是(　　)
A．氯、碳、钙、铜
B．氢、汞、铁、银
C．钠、镁、氧、氮
D．锰、硫、锌、钡
5．“2N”表示的意义是(　　)
A．氮离子
B．2个氮原子
C．氮气
D．氮元素
6.下列有关物质、元素、分子、原子之间关系的说法中,错误的是
(
)
A.水和过氧化氢的组成元素相同
B.氧气、过氧化氢中都含有氧元素
C.过氧化氢中含有氧分子和氢分子
D.氧分子、过氧化氢分子中都含有氧原子
7．元素周期表每格所表达的信息：(以右图为例)
左上角数字：“1”表示________________；
右上角符号：“H”表示________________；
中间汉字：“氢”表示________________；
下面数字：“1.008”表示__________________。
8.如图是几种粒子的结构示意图,下列有关说法不正确的是
(
)
A.①和②属于同种元素
B.③和④都容易得到电子
C.①和③的化学性质相似
D.④属于金属元素
9．下面有关元素的叙述正确的是(　　)
A．元素是具有相同中子数的一类原子的总数
B．同种元素的原子结构和质量完全相同
C．质子数相同的两种粒子一定属于同种元素
D．元素的种类是由核内质子数决定的
10．与铝元素的化学性质关系最密切的是(
)
A．铝原子的核外电子数
B．铝原子的最外层电子数
C．铝元素的相对原子质量
D．铝元素的核电荷数
11．下列符号具有宏观意义的是(
)
A．2H
B．H
C．Na＋
D．2Na＋
12．著名科学家居里夫人首先发现某些原子具有放射性，即原子能自动地放射出一些固定的粒子，一种元素的原子经过放射变成了另一种元素的原子，据此推断放射出的粒子一定是(　　)
A．电子
B．中子
C．原子核
D．质子
13．硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能，其原子结构示意图及在元素周期表的信息如图。下列说法错误的是(
)
A．硒属于非金属元素
B．硒原子核内有34个质子
C．硒原子核外有4个电子层
D．硒的相对原子质量是78.96
g
14.下表为第三周期元素的原子结构示意图。回答下列问题：
(1)在第三周期中，各原子结构的共同之处是___________________；该周期中，各原子核外电子排布的变化规律是_____________________________________________________；
(2)在第三周期中，元素类型的变化情况是：从左至右由__________元素过渡到________________元素，并以稀有气体元素结尾；
(3)写出核外电子排布与氩原子相同的阴离子符号：_________________________(写出一种即可)。
15．俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上，通过艰辛的努力，终于提出了现代元素周期表的雏形。下表为元素周期表的部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题。
(1)氧元素与硫元素化学性质相似的原因是　
　。
(2)写出11号和17号元素组成化合物的化学式　
　。
(3)同一周期(横行)的原子结构示意图具有共同的特点是
　
　。
(4)上表中的金属元素有　
　
(填符号)。
参考答案
1.质子数
核电荷数
2.最外层电子
3.大
大
小
4.元素
一个原子
氧元素
一个氧原子
1.B
2.D
3.
C
4.
A
5.
B
6.C
7.原子序数
元素符号
元素名称
相对原子质量
8.
B
9.
D
10.
B
11.
B
12.
D
13.
D
14.
电子层数相同
从左到右最外层电子数从1到8依次递增
金属
非金属
Cl－(或S2－或P3－)
15.
两种原子的最外层电子数相同
NaCl
电子层数相同(答案合理即可)
Li、Be、Na、Mg、Al
/