六年级上册数学试题-2.2分数的混合运算（二） 北师大版（含答案）

六年级上册数学一课一练-2.2分数的混合运算（二）
一、单选题
1.比20米多它的 是多少米？列式为（　　）
A.?20× ??????????????????????????????????B.?20＋ ??????????????????????????????????C.?20＋20×
2.减去 乘 的积，差是（?? ）
A.??????????????????????????????????????????B.??????????????????????????????????????????C.??????????????????????????????????????????D.?
3.（?? ）
A.?83????????????????????????????????????????B.?????????????????????????????????????????C.?????????????????????????????????????????D.?
4.一筐苹果，第一次卖掉一半，第二次卖掉的是第一次的一半，剩下的苹果是这筐苹（???? ）。
A.??????????????????????????????????????????????B.??????????????????????????????????????????????C.?
二、判断题
5.比kg重是1kg（判断对错）
6.4米增加它的 后再减少1米，结果是4米。
7.一根绳子长 米，用去 后，还剩 米。
三、填空题
8.=________
9.请你算一算
=________
10.一个数的 比这个数的 多22，这个数是________
11.比90米多 是________米； 吨的 是________吨。
12.将2011减去它的 ，再减去余下的 ，再减去余下的 ，……最后减去余下的 ，差是________。
四、解答题
13.看线段图列式计算。
（1）
（2）
14.看图列式计算
五、应用题
15.实验小学合唱组有120人，美术组人数是合唱组的 ，科技组的人数是美术组的 。科技组有多少人？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】【解答】 20×（1＋ ）
＝20×
＝25（米）
【分析】解答此题的关键是：找出单位“1”，把20米看作单位“1”，就是求20米的（1＋ ）是多少，用乘法计算即可。
2.【答案】 C
【解析】【解答】-×
=-
=
故答案为：C.
【分析】根据题意，要求差，用被减数-减数=差，这里的减数是和的积，据此列式解答.
3.【答案】 B
【解析】【解答】解：
=
=
=
故答案为：B
【分析】观察数字和运算符号特点，先把除法转化成乘法，然后运用乘法分配律简便计算即可.
4.【答案】 C
【解析】【解答】 ，故本题选择C.
【分析】通过审题，把一筐苹果看成单位“1”，第一次卖掉了一半，就是 ，而第二次卖掉的是第一次的一半，因此用 计算出第二次卖掉的苹果，最后用单位“1”减去两次一共卖掉的苹果，就可以计算出剩下的，据此即可解答.
二、判断题
5.【答案】 错误
【解析】【解答】解： ×（1+）
= ×
=（千克）
所以比kg重是千克，不是1千克．
故答案为：错误．
【分析】把千克看成的单位“1”，用乘法求出它的（1+）是多少即可求出比kg重是多少千克，再与1千克比较即可．
6.【答案】 正确
【解析】【解答】4×（1+）=5米，5-1=4米。
故答案为：正确。
【分析】4米增加它的， 是把4米看做单位“1”；再减少1米，由此列式解答后再做判断．
7.【答案】 错误
【解析】【解答】解：还剩的长度：

=
=（米）
原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】注意用去的没有单位，不表示实际长度，用去后还剩的长度是总长度的（1-），要根据分数乘法的意义计算剩下的长度。
三、填空题
8.【答案】0
【解析】【解答】解：1-
=
=0
故答案为：0
【分析】把1写成分子和分母都是12的分数，然后按照从左到右的顺序计算求出得数即可.
9.【答案】16
【解析】【解答】解：24÷-56
=72-56
=16
故答案为：16
【分析】先算除法，再算减法，计算分数除法时要把除法转化成乘法来计算.
10.【答案】264
【解析】【解答】22÷
=22÷
=264
故答案为：264
【分析】以这个数为单位“1”，根据分数除法的意义，用多的22除以多的分率即可求出这个数是多少.
11.【答案】 120 ；
【解析】【解答】解：120 ?3/20?
【分析】多1/3，即多90米的1/3，即90+901/3=120米
1/5吨的3/4，即1/53/4=3/20吨
分数乘法．解答此题的关键是：找出题中数量间的基本关系，然后根据其关系进行解答；用到的知识点：已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法解答，
12.【答案】1
【解析】【解答】解：
=
=2011×
=1
故答案为：1
【分析】减去它的还剩下它的(1-)，减去余下的还剩下它的(1-)，……，这样依次判断出还剩下它的几分之几，再用这个数乘剩下的分率即可求出差是多少.
四、解答题
13.【答案】 （1）解：120×（1+ ）=210（只）
（2）解：140÷（1+ ）=80（只）
【解析】【分析】（1）鸭的只数=鸡的只数×（1+鸭比鸡多几分之几），据此列式作答即可；
（2）鸡的只数=鸭的只数÷（1-鸭比鸡多几分之几），据此列式作答即可。
14.【答案】 解：240×（1-）=90（千米）
【解析】【分析】第二段的距离=全长×（1-第一段的距离占全长的几分之几），据此列式作答即可。
五、应用题
15.【答案】解：120××
＝72×
＝48（人）
答：科技组有48人。
【解析】【分析】先把合唱组的人数看成单位“1”，用乘法求出它的 就是美术组的人数；再把美术组的人数看成单位“1”，用乘法求出它的 就是科技组的人数。解答此题的关键是分清两个单位“1”的区别。