第10课《岳阳楼记》课件（共52张PPT）

我国的很多名胜古迹，都留下了文人骚客的诗词歌赋。比如我国古代的三大名楼——滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼上面就铭刻了很多美文妙句。王勃《滕王阁序》“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”令人神往之至；崔灏《黄鹤楼》“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”让人回味无穷；而岳阳楼上，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”传唱不衰，《岳阳楼记》更是成为了写景状物抒情的名篇。
导入新课
岳阳楼记
范仲淹
3、 领深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负，树立正确的人生观。
1、疏通文意，掌握文中常见实词的意义和虚词的用法。
2、 学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。
教学目标
关于岳阳楼
岳阳楼楼址在湖南省岳阳市西北的洞庭湖畔，其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐玄宗开元四年（716），张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文士们登楼赋诗。它是我国古建筑中的瑰宝，自古有“洞庭天下水，岳阳天下楼”之誉。
记：一种文体。可以写景、叙事，多为议论。但目的是为了抒发作者的情怀和政治抱负（阐述作者的某些观念）
关于范仲淹
范仲淹(989～1052)，字希文，苏州吴县(今江苏吴县)人，北宋著名政治家、文学家。他出身贫寒，自幼苦学，
对下层人民的痛苦感受较深。27岁中进士，为官敢于直谏，曾负责西北边防，屡立战功，后任参知政事(副宰相)，提出革新朝政建议，触动保守派利益，遭到贬谪。死后谥文正，著有《范文正公集》。他是北宋诗文革新运动的先驱，他的诗文代表文学创作的进步方向，具有鲜明的政治内容。
《岳阳楼记》是作者应好友滕子京之邀，于宋仁宗庆历六年(1046)作。宋仁宗庆历五年(1045)，范仲淹因提出政治改革主张，触动了朝廷中保守派的利益，被罢去参政知事（副宰相）的职务，贬放到邓州（今河南邓县）任地方官。庆历四年(1044)春，滕子京遭诬被贬官至岳州（今湖南省岳阳市）。
写作背景
写作背景
滕子京治岳州颇有政绩，于是重修岳阳楼。并将此楼的历史沿革、周围环境、建筑特点等写了一封信，并附上《洞庭晚秋图》一幅，请他作记。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千古名篇《岳阳楼记》范仲淹了解滕子京被贬岳州后一直很有感伤情绪，所以趁作记之机，借题发挥，一面申述自己的政治抱负，一面也含有对滕于京劝慰和他共勉之意。
岳阳楼记
?庆历四年春，滕[téng]子京/谪[zhé]守/巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃/重修/岳阳楼，增/其旧制，刻/唐贤今人诗赋/于其上。属[zhǔ]予[yú]作文/以记之。
?予观夫[fú]/巴陵胜状，在/洞庭一湖。衔/远山，吞/长江，浩浩汤[shāng]汤，横无际涯;朝晖[huī]夕阴，气象/万千。此/则岳阳楼/之大观也。前人之述/备矣[yǐ]。然则/北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多/会于此，览物之情，得无/异乎？
岳阳楼记
?若夫[ fú ]/霪[yín]雨霏[fēi]霏，连月不开，阴风怒号[háo]，浊浪排空；日星隐曜[yào]，山岳潜[qián]形；商旅不行，樯[qiáng]倾楫[jí]摧；薄暮冥冥，
虎啸猿啼。登/斯楼也，则有/去国怀乡，忧谗[chán]畏讥，满目萧然，感极/而悲者矣。
岳阳楼记
?至若/春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷[qǐng]，沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷[zhǐ]汀[tīng]兰，郁郁青[qīng]青。而或/长烟一空，皓月千里，浮
光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登/斯楼也，则有/心旷神怡，宠辱偕[xié]忘，把酒临风，其/喜洋洋者矣。
　　 ?嗟[jiē]夫[fū]！予尝求/古仁人之心，或/异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高/则忧其民，处江湖之远/则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则/何时而乐耶[yé]？其必曰“先/天下之忧而忧，后/天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
后天下之乐而乐
先天下之忧而忧
岳阳楼记
?庆历四年春，滕【téng】子京/谪【zhé】守/巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。 乃/重修/岳阳楼，增/其旧制，刻/唐贤今人诗赋/于其上。属【zhǔ】予【yú】作文/ 以 记之。
疏通文意
范仲淹的朋友
宋仁宗赵祯的年号（1044年）
被贬官
降职为太守
到
政事顺利
百姓和乐
具，同“俱”，全、皆
兴：兴办
于是
规模
唐代和当代名人
贤：adj作n，名人
同“嘱”
嘱托、嘱咐
我
写文章
连词，来
记述
第二年
庆历四年春天，滕子京降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政务顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩展它原有的规模，把唐代名人和今人的诗赋刻在上面。嘱咐我写一篇文章来记述这件事。
记叙重修岳阳楼的背景
作记的缘由
?予观夫【fú】/巴陵胜状，在/洞庭一湖。衔/远山，吞/长江，浩浩汤汤【shāng】， 横无际涯;朝晖【huī】夕阴，气象/万千。 此/则岳阳楼/之大观也，前人之述/备矣【yǐ】。
代词，那
胜景，美景
连接
吞吐
水势浩大的样子
宽阔无边
早晚阴晴明暗多变
这
壮丽景象
气候变化多端
前人之述，指上面说的“唐贤今人诗赋”。
备，详尽，完备。矣，语气词“了”
疏通文意
我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。洞庭湖连接远方的山脉，吞吐着长江的流水，水势浩大，宽阔无边，早晚阴晴不定，气候变化多端。这就是岳阳楼的壮丽的景象啊，前人对这些景象的记述已经很详尽了。
概述岳阳楼风光
写洞庭湖全景
然则/北通巫峡， 南极潇湘， 迁客 骚人， 多/会于此，览物之情，得无/异乎？
虽然如此，那么
南面直到潇水、湘水
降职远调的人
屈原作《离骚》，因此称屈原或《楚辞》的作者为“骚人”。后泛指文人
聚会
观看，欣赏
得无…乎：表推测
大概…吧
虽然如此，那么这里北面通向巫峡，南面直到潇水、湘江，被降职远调的人员和吟诗作赋的诗人，大多在这里聚会，观赏这里的自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？
由景入情
“迁客骚人”
不同的“览物之情”
疏通文意
?若夫【 fú 】/ 霪【yín】雨霏霏【fēi】，连月不开， 阴风怒号【háo】，浊浪排空；日星隐曜【yào】，山岳潜【qián】形；商旅不行，樯【qiáng】倾 楫【jí】摧； 薄暮冥冥，虎啸猿啼。
用在一段话开头以引起下文。
近似“像那”
淫雨：连绵不断的雨
霏霏：雨雪纷纷而下的样子
（天气）放晴
阴冷
冲向天空
隐藏光芒
山岳隐没了形体
倒下
船桨
折断
傍晚天色昏暗
桅杆
疏通文意
像那连绵细雨纷纷而下，接连几个月不放晴的时候，阴冷的风呼啸着，浑浊的波浪冲向天空；太阳和星星辰隐藏起光辉，山岳也隐没在阴云中；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断；傍晚时分天色昏暗，只听到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。
登/斯楼也，则 有/ 去国怀乡，忧谗【chán】畏讥，满目萧然， 感极/而悲者矣。
就
离开国都
怀念家乡
凄凉冷落的样子
感慨到了极点
(这时)登上这座楼，就会产生离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责，（会觉得）满眼尽是萧条景象，
这
担心被说坏话
惧怕被批评指责
阴—“迁客骚人”览哀景生哀情
疏通文意
?至若/春和 景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷【qǐng】，沙鸥翔集，锦鳞游泳； 岸芷【zhǐ】汀【tīng】兰，郁郁青青【qīng】。 而或/长烟一 空，皓月千里，浮光跃金， 静影沉璧， 渔歌互答，此乐何极！
至于
春风
和煦
景：日光
明：明媚
湖面平静
没有风浪
天色湖光相接
停息
岸上的小草
小洲上的兰花
形容草木茂盛
有时
全
皎洁的月光照耀千里
消散
浮动的光像跳动的金子
静静的月影像好沉入水中的玉璧
一唱一和
一片碧绿
广阔无际
美丽的鱼
大片烟雾
哪有尽头
疏通文意
至于春风和煦、阳光明媚时，湖面波平浪静，天色与湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的白鸥，时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉；岸上的小草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。有时湖面上的大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，有时湖面上微波荡漾，浮动的月光闪着金色；有时湖面波澜不起，静静的月影像沉在水中的玉璧。渔夫的歌声响起了，一唱一和，这种乐趣真是无穷无尽！
登/斯楼也，则有/ 心旷神怡，宠辱偕【xié】忘， 把酒临风， 其/喜洋洋者矣。
心情开朗
精神愉快
荣耀和屈辱一并忘掉
端着酒，迎着风
（这时）登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，光荣和屈辱一并忘掉，端着酒，迎着风，那心情真是快乐高兴极了。
晴—“迁客骚人”览喜景生喜情
疏通文意
　 　?嗟【jiē】夫【 fū 】！予尝 求/古仁人之心， 或/异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高/则忧其民，处江湖之远/则忧其君。
唉！嗟、夫为两个词，
皆为语气词。
曾经
探求
古时品德
高尚的人
思想
或许不同于以上两种表现
或：或许、也许
在朝中做官就为担忧百姓
在边远地区做官就为君主担忧
不因外物和自己的处境的变化而喜悲
唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想，他们或许不同于以上两种表现，这是什么缘故呢？是因为古时品德高尚的人不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就为百姓忧虑；在边远地区做官就为国君忧虑。
疏通文意
是 进亦忧，退亦忧。 然则/何时而乐耶【yé】？其必曰“先/天下之忧而忧， 后/天下之乐而乐”乎。噫！微 斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
这样
处江湖之远
在天下人担忧之前先担忧
在天下人享乐之后才享乐
指古仁人
如果没有
这种人
倒装“与谁归”
与谁一道呢
居庙堂之高
既然这样，那么
这样，在朝廷做官也忧虑，到边远地区做官也忧虑。既然这样，那么他们什么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐以后才快乐”吧？唉！如果没有这种人，我同谁一路呢？
讨论“古仁人之心”
抒发作者旷达胸襟和政治抱负
疏通文意
文言知识
通假字
百废具兴
同“俱”，全，都
属予作文
同“嘱”，嘱托
为什么古人写错字叫通假字我写错了就是错别字？？？
微斯人
越明年
至若春和景明
予观夫巴陵胜状
沙鸥翔集
古义：如果没有 今义：微小
古义：及，到 今义：越过
古义：日光 今义：风景
古义：代词，那 今义：丈夫
古义：停息 今义：聚集
文言知识
古今异义
文言知识
一词多义
则
极
连词，那么
判断词，是
尽，直通
穷尽
此则岳阳楼之大观也
然则北通巫峡
南极潇湘
此乐何极
文言知识
一词多义
或
和
有时
而或长烟一空
或异二者之为
政通人和
春和景明
或许，也许
和乐
和煦
文言知识
词类活用
百废具兴
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
刻唐贤今人诗赋于其上
或异二者之为
adj作n，荒废了的事业
n作状语，
在……之前，在……之后
adj作n ，贤明之人
v作n，表现，此指心理活动
文言知识
特殊句式
判断句：
此则岳阳楼之大观也
“……也”，表判断
倒装句：
刻唐贤今人诗赋于其上
状语后置，应为“于其上刻唐贤今人诗赋”
吾谁与归
宾语前置，应为“吾与谁归”
省略句：
属予作文以记之
省略主语“滕子京”
朗读课文，说说课文可以分为几个部分？每部分分别写了什么？
第一部分
（1）
第二部分
（2-4）
第三部分
（5）
写重修岳阳楼的背景及作记缘由
写迁客骚人览物之情
抒写宽广胸怀和政治抱负。
整体感知
概述风光2
因物而喜4
因己而悲3
交代写作
背景和缘由
背景
谪守巴陵郡
政通人和，百废具兴
属予作文以记之
缘由
课文精讲
?庆历四年春，滕[téng]子京/谪[zhé]守/巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃/重修/岳阳楼，增/其旧制，刻/唐贤今人诗赋/于其上。属[zhǔ]予[yú]作文/以记之。
课文精讲
1、第1段写重修岳阳楼的背景，这背景是什么？说明了什么？
背景
“政通人和，百废具兴”
??说明滕子京在谪守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有条。由此可见作者欣赏他的旷达胸襟，与一般的“迁客”不同。
滕子京是很有才学的人，在岳阳楼落成之时，凭栏远眺，不禁诗兴大发，写了一首词：“湖水连天，天连水，秋来分澄清。君山自是小蓬瀛，气蒸云梦泽，波撼岳阳城。帝子有灵能鼓瑟，凄然依旧伤情。微闻兰芷动芳馨，曲终人不见，江上数峰青。”59个字写景抒情，很有气势。
课文精讲
2、第1段反映了作者怎样的情感（政治态度）？
赞赏滕子京的政绩
支持“重修岳阳楼”
这是一种积极的政治态度——即使自身受到不公正的对待，也要奋发有为而不是消沉下去。
课文精讲
?予观夫[fú]/巴陵胜状，在/洞庭一湖。衔/远山，吞/长江，浩浩汤[shāng]汤，横无际涯;朝晖[huī]夕阴，气象/万千。此/则岳阳楼/之大观也。前人之述/备矣[yǐ]。然则/北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多/会于此，览物之情，得/无异乎？
岳阳楼大观
迁客骚人——览物之情
课文精讲
?若夫[ fú ]/霪[yín]雨霏[fēi]霏，连月不开，阴风怒号[háo]，浊浪排空；日星隐曜[yào]，山岳潜[qián]形；商旅不行，樯[qiáng]倾楫[jí]摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登/斯楼也，则有/去国怀乡，忧谗[chán]畏讥，满目萧然，感极/而悲者矣。
迁客骚人
阴
登斯楼
去国怀乡，忧谗畏讥（悲）
因己而悲
课文精讲
?至若/春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷[qǐng]，沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷[zhǐ]汀[tīng]兰，郁郁青[qīng]青。而或/长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登/斯楼也，则有/心旷神怡，宠辱偕[xié]忘，把酒临风，其/喜洋洋者矣。
迁客骚人
晴
登斯楼
心旷神怡，宠辱偕忘（喜）
因物而喜
课文精讲
1、第2段写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞长江”，如果把“衔”改为“连”，把“吞”改为“接”好不好？为什么？
?用拟人手法，赋予洞庭湖以人的动作情态，? “衔（含着;用嘴叼）”写出了山在湖中，又向远处伸展的壮阔景象；“吞（咽下）”形象写出了洞庭湖和长江之间的关系，突出了洞庭湖的气势。?如果用“连”“接”来替换，只是客观地说明三者的相对位置，画面是静止的，效果没有这样好。
课文精讲
2、从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些？
（1）气势非凡：
（2）水波壮阔：
（3）景象千变万化：
“衔远山，吞长江”
“浩浩汤汤，横无际涯”
“朝晖夕阴，气象万千”
课文精讲
3、作者为什么没有对岳阳楼做详细的描述？作者宕开一笔转写什么？这一笔有什么作用？
作者之所以没有详细描述岳阳楼，是因为“前人之述备矣”
转写“迁客骚人”的“览物之情”（统领3、4段，为后面的抒情做铺垫）
课文精讲
4、第3段画面描写渲染了一种什么样的气氛，为什么会有这样的心情？第4段呢？有何作用？
阴
登斯楼
极力渲染“悲”的气氛
因己而悲
第三段
第四段
晴
登斯楼
极力渲染“喜”的气氛
因物而喜
一悲一喜，一阴一晴，形成鲜明对比，为突出后面的古仁人之心（不以物喜、不以己悲）做了铺垫
课文精讲
5、作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？这样写的目的是什么？
这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心”作对比，引出下文，由写情自然转入议论，突出全文的主旨。
悲
去国怀乡，忧谗畏讥
喜
心旷神怡，宠辱偕忘
课文精讲
?嗟[jiē]夫[fū]！予尝求/古仁人之心，或/异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高/则忧其民，处江湖之远/则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则/何时而乐耶[yé]？其必曰“先/天下之忧而忧，后/天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日
抒发作者的阔大胸襟和政治抱负。这是全文的核心
“古仁人之心”
的内涵
不以物喜，不以己悲
先天下之忧而忧，
后天下之乐而乐
主旨
课文精讲
1、作者以“嗟夫”提起下文，提出了一个“古仁人之心”来，这样写有什么作用？作者认为“古仁人”和“迁客骚人”的思想感情不同在哪里？
“迁客骚人”思想感情往往因个人遭遇或外物的触发而发生变化；
“古仁人”则“不以物喜，不以己悲”。
以“嗟夫”发出感慨，实际是对前面“览物之情”的否定，进而提出“古仁人之心”，突出文章主旨。
课文精讲
2、既然“古仁人”的悲喜感情跟外物没有关系，跟个人遭遇也没有关系，那么跟什么有关系呢？
与外物好坏没有关系
居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
不以物喜、不以己悲
与个人遭遇没有关系
居庙堂之高（进）
处江湖之远（退）
做官忧民
隐退忧君
从“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”可以看出唯一能够影响他们悲喜感情的是（天下）民生疾苦、国家兴亡。
课文精讲
3 “微斯人，吾谁与归”流露了作者什么样的感情？
就滕子京而言?滕子京在“谪守巴陵郡”的情况下，使巴陵郡“政通人和，百废具兴”说明他“不以己悲”，所以作者借此表达了对滕子京的劝勉之意，希望他也能像古仁人一样“不以物喜、不以己悲”
对自己而言?“予尝求古仁人之心”说明作者也想拥有“古仁人”的情怀，所以也含蓄地表达了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀和政治抱负。
合作探究
理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
?“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 的意思是一个仁人志士应该在天下人之前忧虑，在天下人之后享乐。用现在的话说，就是：吃苦在前，享乐在后。
理解警句?解释涵义?现实意义（启示）
合作探究
理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
?它要求我们要以天下为己任，以利民为宗旨，积极进取。时刻为人民着想，把自己的幸福同人民的幸福连结在一起，为实现人类美好的理想而奋斗。
理解警句?解释涵义?现实意义（启示）
本文通过描写岳阳楼、?洞庭湖的美景，?表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负?也表达了对滕子京的慰勉之意。
主旨中心
范仲淹：北宋杰出的政治家、军事家，在文学方面也相当有成就。《宋史》记：范仲淹二岁而孤，家贫无依，而少有大志，以天下为己任。发愤苦读，惫甚，辄[zhé]以凉水沃[wò]面；食不给[jǐ] ，啖[dàn]粥而读，人不堪其忧，仲淹不堪其乐也。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。以力主革除弊政，被谗受贬，庆历五年由参知政事谪守邓州。勤爱民，有政声，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”
拓展延伸
拓展延伸
孟子的“乐以天下，忧以天下”是针对封建君主提出的；范仲淹视“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”为仕途进退的原则，他们的这种忧国忧民的情怀是异常可贵的。景祜三年（1036），范仲淹向宋仁宗进《百官图》指斥宰相吕夷简结党营私，任用谗佞，反被诬为“越职言事，荐引朋党，离间君臣”，又遭贬斥，连为他鸣不平的欧阳修等人也
拓展延伸
被贬放。范仲淹仕途沉浮几十年，数遭贬黜，但他澄清吏治、忧国忧民之心始终未改。他用自己的俸禄，在家乡买“义田”千亩，救济贫穷族人，而自己却贫苦一生，以至于死时“身无以为殓，子无以为丧”。为民请命，忧民主忧，这就是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”精神的具体体现。
课堂练习
1、文中表达作者赞美滕子京的语句是 。
政通人和，百废具兴
2、表明作者写此记的原由的句子是 。
属予作文以记之
3、文中表现古仁人旷达胸襟的句子是 。
不以物喜，不以已悲
4、文中表达作者远大的政治抱负、点明文章中心论点的句子是 。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
5、 “进亦忧”，“退亦忧”中的“进”是指 。
“退”是指 。
居庙堂之高
处江湖之远
6、滕子京“谪守巴陵郡”而“重修岳阳楼”，这说明了
。
滕子京在逆境中“不以己悲”，仍然奋发有为的治理政事，由此可以看出他博大的胸襟，和一般的迁客不同
课堂练习
7、文中赞扬滕子京政绩的语句是 。
政通人和，百废具兴
8、从空间上突出洞庭湖广大的句子是 。
衔远山，吞长江，
浩浩汤汤，横无际涯
9、从时间上写早晚景色多变的句子；写尽湖光山色的语句是 。
朝晖夕阴，气象万千
10、“此则岳阳楼之大观也”中的“此”具体指哪些内容？ 。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千
11、“前人之述备矣”照应前文的是 。
刻唐贤今人诗赋予其上
12、表达作者忧国忧民思想的句子是 。
居庙堂之高则忧其民；
处江湖之远则忧其君。
课堂练习
13、作者用哪些话概括了迁客骚人的悲喜之情？这样写的目的是什么？
悲：去国怀乡，忧谗畏讥。 喜：心旷神怡，宠辱偕忘。
目的：为了将迁客骚人的悲喜情感和古仁人之心作对比，为突出文章的主旨做铺垫。表达作者旷达胸襟和政治抱负
14、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现范仲淹怎样的思想境界？
忧国忧民，以下为已任的政治抱负，积极向上的、奋发有为的思想，吃苦在前、享乐在后的高尚品德。，激励古往今来无数仁人志士忧国忧民，无私奉献。
课堂练习
15、结尾作者发出“微斯人，吾谁与归”的慨叹。就全文来看，这句话有何言外之意？
作者一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高远；另一方面也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。
16、古仁人之心的内涵是什么？
“不以物喜，不以己悲”；
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”