数学沪教版四年级上册-1.2乘法与除法的关系 学案
文档属性
| 名称 | 数学沪教版四年级上册-1.2乘法与除法的关系 学案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 37.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-08-29 07:38:12 | ||
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文档简介
乘法与除法的关系
【学习目标】
1．在实际情境中，体会乘除法之间的关系。?
2．学会用一句口诀来计算一道乘法算式和两道对应的除法算式。?
3．培养学习数学的兴趣。
【学习重难点】
能看图提出一道乘法和两道除法问题。
【学习过程】
一、复习旧知。
1．口算：
20×4= 14×3= 25×2=
80÷20= 42÷14= 50÷25=
80÷4= 42÷3= 50÷2=
2．填空：
（ ）×4=20；
16×（ ）=48；
3×（ ）=75。
提问：（ ）里的数可以怎样算出来？
二、自学新知（你能行）。
1．乘法各部分间的名称叫什么？它们之间的关系是什么？
2．议一议：把问题看成已知条件，把其中的一个条件看成问题，编两道除法问题。
问题1： 列式：
问题2： 列式：
3．观察这三组算式，你发现了什么？
三、应用知识求乘法算式中的未知数（相信你能都做对）。
尝试计算，求X×6=96中的未知数X。
【达标检测】
1．根据乘法算式写出两个除法算式。
15×3=75；
48×2=96；
2．出示表格，请学生填空，并说出解题根据。
3．求未知数X。
5×X=60；
X×48=96；
28×X=420；
4．列式解答：
一个数的35倍是210，这个数是多少？
【学习目标】
1．在实际情境中，体会乘除法之间的关系。?
2．学会用一句口诀来计算一道乘法算式和两道对应的除法算式。?
3．培养学习数学的兴趣。
【学习重难点】
能看图提出一道乘法和两道除法问题。
【学习过程】
一、复习旧知。
1．口算：
20×4= 14×3= 25×2=
80÷20= 42÷14= 50÷25=
80÷4= 42÷3= 50÷2=
2．填空：
（ ）×4=20；
16×（ ）=48；
3×（ ）=75。
提问：（ ）里的数可以怎样算出来？
二、自学新知（你能行）。
1．乘法各部分间的名称叫什么？它们之间的关系是什么？
2．议一议：把问题看成已知条件，把其中的一个条件看成问题，编两道除法问题。
问题1： 列式：
问题2： 列式：
3．观察这三组算式，你发现了什么？
三、应用知识求乘法算式中的未知数（相信你能都做对）。
尝试计算，求X×6=96中的未知数X。
【达标检测】
1．根据乘法算式写出两个除法算式。
15×3=75；
48×2=96；
2．出示表格，请学生填空，并说出解题根据。
3．求未知数X。
5×X=60；
X×48=96；
28×X=420；
4．列式解答：
一个数的35倍是210，这个数是多少？