1.5《各种各样的天气》课后练习
文档属性
| 名称 | 1.5《各种各样的天气》课后练习 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 3.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2020-09-01 10:38:53 | ||
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文档简介
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教科版科学二年级上册第一单元《我们的地球家园》
第5课《各种各样的天气》课后练习
1.下列几幅图分别代表什么天气，请在“□”内填入相应的天气。（“风”、“雪”、“雨”、“阴”、“晴”）
2.天气预报中会用不同的符号表示天气现象，请连一连。
雨 雪 多云 晴 阴
3.下面是一些小朋友喜欢天气的理由，你觉得有道理的在“（ ）”里画“√”。
（1）小明：“我喜欢晴天，因为晴天交通畅通，上学不容易堵车。”（ ）
（2）小红：“我喜欢雨天，因为雨天可以让植物喝到水。”（ ）
（3）小娟：“我喜欢大雪天，因为大雪天可以打雪仗。”（ ）
（4）小冬：“我喜欢阴天，因为阴天在室外玩得时间长一点也不会被晒伤。”（ ）
（5）小丽：“我喜欢雾天，因为雾天有置身仙境的感觉。”（ ）
4.读一读下面的天气谚语。你知道它们的意思吗？知道的在“（ ）”里画“√”。
（1）河里鱼打花，天天有雨下。（ ）
（2）雷声绕圈转，有雨不久远。（ ）
（3）蚂蚁垒窝要下雨。（ ）
（4）日落云里走，雨在半夜后。（ ）
（5）先雷后雨雨必小，先雨后雷雨必大。（ ）
（6）早上朵朵云，下午晒死人。（ ）
教科版科学二年级上册第一单元《我们的地球家园》
第5课《各种各样的天气》课后练习参考答案
1.下列几幅图分别代表什么天气，请在“□”内填入相应的天气。（“风”、“雪”、“雨”、“阴”、“晴”）
2.天气预报中会用不同的符号表示天气现象，请连一连。
雨 雪 多云 晴 阴
3.下面是一些小朋友喜欢天气的理由，你觉得有道理的在“（ ）”里画“√”。
（1）小明：“我喜欢晴天，因为晴天交通畅通，上学不容易堵车。”（ √ ）
（2）小红：“我喜欢雨天，因为雨天可以让植物喝到水。”（ √ ）
（3）小娟：“我喜欢大雪天，因为大雪天可以打雪仗。”（ √ ）
（4）小冬：“我喜欢阴天，因为阴天在室外玩得时间长一点也不会被晒伤。”（ √ ）
（5）小丽：“我喜欢雾天，因为雾天有置身仙境的感觉。”（ √ ）
4.读一读下面的天气谚语。你知道它们的意思吗？知道的在“（ ）”里画“√”。
（1）河里鱼打花，天天有雨下。（ ）
解析：下雨前河里氧气稀薄，鱼会浮出水面呼吸。
（2）雷声绕圈转，有雨不久远。（ ）
解析：指一直在打雷，没停过，打了一声又一声，好像绕着圈转，说明快要下雨了。
（3）蚂蚁垒窝要下雨。（ ）
解析：蚂蚁为了防雨要整理洞穴。
（4）日落云里走，雨在半夜后。（ ）
解析：因为高层的空气总是自西向东走的。“日落云里走”是指在我们西边出现了大片大片的云,并且从地平线上堆起来，太阳落山又往云里走。这就告诉我们：西边天气已经变化，可能在刮风可能在下雨，这种天气是跟随着空气的运动形成的。
（5）先雷后雨雨必小，先雨后雷雨必大。（ ）
解析：“先雷后雨”一般是指先打雷后下雨，雨量不会很大，时间也短，有时可能还不会下雨。 “先雨后雷”，是系统性气旋（锋面）性雷雨。天空已经是阴雨天气，后面随着冷暖气流剧烈的相对运动发生强烈扰动，会产生打雷现象。这种情况降水时间和雨势势必都比较大些。
（6）早上朵朵云，下午晒死人。（ ）
解析：早上的云看起来淡淡的一朵一朵的，到了中午下午，就会很热。“朵朵云”指晴空中的淡积云。
（说明：此题答案不唯一，按照学生的实际情况来填写。）
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教科版科学二年级上册第一单元《我们的地球家园》
第5课《各种各样的天气》课后练习
1.下列几幅图分别代表什么天气，请在“□”内填入相应的天气。（“风”、“雪”、“雨”、“阴”、“晴”）
2.天气预报中会用不同的符号表示天气现象，请连一连。
雨 雪 多云 晴 阴
3.下面是一些小朋友喜欢天气的理由，你觉得有道理的在“（ ）”里画“√”。
（1）小明：“我喜欢晴天，因为晴天交通畅通，上学不容易堵车。”（ ）
（2）小红：“我喜欢雨天，因为雨天可以让植物喝到水。”（ ）
（3）小娟：“我喜欢大雪天，因为大雪天可以打雪仗。”（ ）
（4）小冬：“我喜欢阴天，因为阴天在室外玩得时间长一点也不会被晒伤。”（ ）
（5）小丽：“我喜欢雾天，因为雾天有置身仙境的感觉。”（ ）
4.读一读下面的天气谚语。你知道它们的意思吗？知道的在“（ ）”里画“√”。
（1）河里鱼打花，天天有雨下。（ ）
（2）雷声绕圈转，有雨不久远。（ ）
（3）蚂蚁垒窝要下雨。（ ）
（4）日落云里走，雨在半夜后。（ ）
（5）先雷后雨雨必小，先雨后雷雨必大。（ ）
（6）早上朵朵云，下午晒死人。（ ）
教科版科学二年级上册第一单元《我们的地球家园》
第5课《各种各样的天气》课后练习参考答案
1.下列几幅图分别代表什么天气，请在“□”内填入相应的天气。（“风”、“雪”、“雨”、“阴”、“晴”）
2.天气预报中会用不同的符号表示天气现象，请连一连。
雨 雪 多云 晴 阴
3.下面是一些小朋友喜欢天气的理由，你觉得有道理的在“（ ）”里画“√”。
（1）小明：“我喜欢晴天，因为晴天交通畅通，上学不容易堵车。”（ √ ）
（2）小红：“我喜欢雨天，因为雨天可以让植物喝到水。”（ √ ）
（3）小娟：“我喜欢大雪天，因为大雪天可以打雪仗。”（ √ ）
（4）小冬：“我喜欢阴天，因为阴天在室外玩得时间长一点也不会被晒伤。”（ √ ）
（5）小丽：“我喜欢雾天，因为雾天有置身仙境的感觉。”（ √ ）
4.读一读下面的天气谚语。你知道它们的意思吗？知道的在“（ ）”里画“√”。
（1）河里鱼打花，天天有雨下。（ ）
解析：下雨前河里氧气稀薄，鱼会浮出水面呼吸。
（2）雷声绕圈转，有雨不久远。（ ）
解析：指一直在打雷，没停过，打了一声又一声，好像绕着圈转，说明快要下雨了。
（3）蚂蚁垒窝要下雨。（ ）
解析：蚂蚁为了防雨要整理洞穴。
（4）日落云里走，雨在半夜后。（ ）
解析：因为高层的空气总是自西向东走的。“日落云里走”是指在我们西边出现了大片大片的云,并且从地平线上堆起来，太阳落山又往云里走。这就告诉我们：西边天气已经变化，可能在刮风可能在下雨，这种天气是跟随着空气的运动形成的。
（5）先雷后雨雨必小，先雨后雷雨必大。（ ）
解析：“先雷后雨”一般是指先打雷后下雨，雨量不会很大，时间也短，有时可能还不会下雨。 “先雨后雷”，是系统性气旋（锋面）性雷雨。天空已经是阴雨天气，后面随着冷暖气流剧烈的相对运动发生强烈扰动，会产生打雷现象。这种情况降水时间和雨势势必都比较大些。
（6）早上朵朵云，下午晒死人。（ ）
解析：早上的云看起来淡淡的一朵一朵的，到了中午下午，就会很热。“朵朵云”指晴空中的淡积云。
（说明：此题答案不唯一，按照学生的实际情况来填写。）
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