1.5 有理数的乘方(中考真题专练)

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名称 1.5 有理数的乘方(中考真题专练)
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文件大小 2.4MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2020-08-27 21:38:29

文档简介

中小学教育资源及组卷应用平台
第1章有理数1.5有理数的乘方(中考真题专练)
一、单选题
1.(2020·内蒙古中考真题)2020年初,国家统计局发布数据,按现行国家农村贫困标准测算,截至2019年末,全国农村贫困人口减少至551万人,累计减少9348万人.将9348万用科学记数法表示为(

A.
B.
C.
D.
2.(2020·陕西中考真题)2019年,我国国内生产总值约为990870亿元,将数字990870用科学记数法表示为(  )
A.9.9087×105
B.9.9087×104
C.99.087×104
D.99.087×103
3.(2020·湖北宜昌?)我国渤海、黄海、东海、南海海水含有不少化学元素,其中铝、锰元素总量均约为吨.用科学记数法表示铝、锰元素总量的和,接近值是(
).
A.
B.
C.
D.
4.(2020·山东潍坊中考真题)今年的政府工作报告中指出:去年脱贫攻坚取得决定性成就,农村贫困人口减少1109万.数字1109万用科学记数法可表示为(

A.
B.
C.
D.
5.(2020·浙江宁波中考真题)2019年宁波舟山港货物吞吐量为1120000000吨,比上年增长3.3%,连续11年蝉联世界首位.数1120000000用科学记数法表示为(  )
A.1.12×108
B.1.12×109
C.1.12×1010
D.0.112×1010
6.(2014·湖南永州中考真题)在求1+6+62+63+64+65+66+67+68+69的值时,小林发现:从第二个加数起每一个加数都是前一个加数的6倍,于是她设:
S=1+6+62+63+64+65+66+67+68+69①
然后在①式的两边都乘以6,得:
6S=6+62+63+64+65+66+67+68+69+610②
②﹣①得6S﹣S=610﹣1,即5S=610﹣1,所以S=,得出答案后,爱动脑筋的小林想:
如果把“6”换成字母“a”(a≠0且a≠1),能否求出1+a+a2+a3+a4+…+a2014的值?你的答案是(  )
B.
C.
D.a2014﹣1
二、填空题
7.(2020·辽宁朝阳中考真题)在全国上下众志成城抗疫情、保生产、促发展的关键时刻,三峡集团2月24日宣布:在广东、江苏等地投资580亿元,开工建设25个新能源项目,预计提供17万个就业岗位将“580亿元”用科学记数法表示为____________元.
8.(2020·内蒙古呼和浩特中考真题)“书法艺求课”开课后,某同学买了一包纸练习软笔书法,且每逢星期几写几张,即每星期一写1张,每星期二写2张,……,每星期日写7张,若该同学从某年的5月1日开始练习,到5月30日练习完后累积写完的宣纸总数过120张,则可算得5月1日到5月28日他共用宣纸张数为___________,并可推断出5月30日应该是星期几____________.
9.(2018·甘肃陇南中考真题)如图,是一个运算程序的示意图,若开始输入x的值为625,则第2018次输出的结果为_____.
10.(2013·江苏南京?)计算的结果是

11.(2015·山东济宁中考真题)若,
,
,
……


12.(2015·湖北随州中考真题)观察下列图形规律:当n=
时,图形“●”的个数和“△”的个数相等.
三、解答题
13.(2016·云南中考真题)有一列按一定顺序和规律排列的数:
第一个数是;
第二个数是;
第三个数是;

对任何正整数n,第n个数与第(n+1)个数的和等于.
(1)经过探究,我们发现:
设这列数的第5个数为a,那么,,,哪个正确?
请你直接写出正确的结论;
(2)请你观察第1个数、第2个数、第3个数,猜想这列数的第n个数(即用正整数n表示第n数),并且证明你的猜想满足“第n个数与第(n+1)个数的和等于”;
(3)设M表示,,,…,,这2016个数的和,即,
求证:.
14.(2019·河北中考真题)有个填写运算符号的游戏:在“”中的每个□内,填入中的某一个(可重复使用),然后计算结果.
(1)计算:;
(2)若请推算□内的符号;
(3)在“”的□内填入符号后,使计算所得数最小,直接写出这个最小数.
15.(2015·湖南郴州中考真题)(10分)(2015?郴州)阅读下面的材料:
如果函数y=f(x)满足:对于自变量x的取值范围内的任意x1,x2,
(1)若x1<x2,都有f(x1)<f(x2),则称f(x)是增函数;
(2)若x1<x2,都有f(x1)>f(x2),则称f(x)是减函数.
例题:证明函数f(x)=(x>0)是减函数.
证明:假设x1<x2,且x1>0,x2>0
f(x1)﹣f(x2)=﹣==
∵x1<x2,且x1>0,x2>0
∴x2﹣x1>0,x1x2>0
∴>0,即f(x1)﹣f(x2)>0
∴f(x1)>f(x2)
∴函数f(x)=(x>0)是减函数.
根据以上材料,解答下面的问题:
(1)函数f(x)=(x>0),f(1)==1,f(2)==.
计算:f(3)=
,f(4)=
,猜想f(x)=(x>0)是
函数(填“增”或“减”);
(2)请仿照材料中的例题证明你的猜想.
16.(2013·湖南张家界中考真题)阅读材料:求1+2+22+23+24+…+22013的值.
解:设S=1+2+22+23+24+…+22012+22013,将等式两边同时乘以2得:
2S=2+22+23+24+25+…+22013+22014
将下式减去上式得2S﹣S=22014﹣1
即S=22014﹣1
即1+2+22+23+24+…+22013=22014﹣1
请你仿照此法计算:
(1)1+2+22+23+24+…+210
(2)1+3+32+33+34+…+3n(其中n为正整数).
17.(2013·浙江衢州中考真题))
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精品试卷·第
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第1章有理数1.5有理数的乘方(中考真题专练)
一、单选题
1.(2020·内蒙古中考真题)2020年初,国家统计局发布数据,按现行国家农村贫困标准测算,截至2019年末,全国农村贫困人口减少至551万人,累计减少9348万人.将9348万用科学记数法表示为(

A.
B.
C.
D.
【答案】B
【分析】科学记数法的表示形式为a×的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值≥10时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.
【详解】解:9348万=93480000用科学记数法表示为9.348×,
故选:B.
【点睛】本题考查了科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,解题的关键是要正确确定a的值以及n的值.
2.(2020·陕西中考真题)2019年,我国国内生产总值约为990870亿元,将数字990870用科学记数法表示为(  )
A.9.9087×105
B.9.9087×104
C.99.087×104
D.99.087×103
【答案】A
【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.
【详解】解:990870=9.9087×105,
故选:A.
【点睛】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
3.(2020·湖北宜昌?)我国渤海、黄海、东海、南海海水含有不少化学元素,其中铝、锰元素总量均约为吨.用科学记数法表示铝、锰元素总量的和,接近值是(
).
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是非负数;当原数的绝对值<1时,n是非正数.在这里,要先求出铝、锰元素总量的和,再科学记数法表示即可.
【详解】解:
=
=.
故选:C.
【点睛】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
4.(2020·山东潍坊中考真题)今年的政府工作报告中指出:去年脱贫攻坚取得决定性成就,农村贫困人口减少1109万.数字1109万用科学记数法可表示为(

A.
B.
C.
D.
【答案】A
【分析】科学记数法的表示形式为a×10n,其中1≤|a|<10,n为整数,故先将1109万换成11090000,再按照科学记数法的表示方法表示即可得出答案.
【详解】∵1109万=11090000,
∴11090000=1.109×107.
故选:A.
【点睛】本题考查了科学记数法的简单应用,属于基础知识的考查,比较简单.
5.(2020·浙江宁波中考真题)2019年宁波舟山港货物吞吐量为1120000000吨,比上年增长3.3%,连续11年蝉联世界首位.数1120000000用科学记数法表示为(  )
A.1.12×108
B.1.12×109
C.1.12×1010
D.0.112×1010
【答案】B
【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.
【详解】1120000000=1.12×109,
故选:B.
【点睛】此题考查科学记数法的表示方法,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
6.(2014·湖南永州中考真题)在求1+6+62+63+64+65+66+67+68+69的值时,小林发现:从第二个加数起每一个加数都是前一个加数的6倍,于是她设:
S=1+6+62+63+64+65+66+67+68+69①
然后在①式的两边都乘以6,得:
6S=6+62+63+64+65+66+67+68+69+610②
②﹣①得6S﹣S=610﹣1,即5S=610﹣1,所以S=,得出答案后,爱动脑筋的小林想:
如果把“6”换成字母“a”(a≠0且a≠1),能否求出1+a+a2+a3+a4+…+a2014的值?你的答案是(  )
A.
B.
C.
D.a2014﹣1
【答案】B
【详解】设S=1+a+a2+a3+a4+…+a2014,①
则aS=a+a2+a3+a4+…+a2014+a2015,②,
②﹣①得:(a﹣1)S=a2015﹣1,
∴S=,
故选B.
考点:1.同底数幂的乘法;2.有理数的乘方.
二、填空题
7.(2020·辽宁朝阳中考真题)在全国上下众志成城抗疫情、保生产、促发展的关键时刻,三峡集团2月24日宣布:在广东、江苏等地投资580亿元,开工建设25个新能源项目,预计提供17万个就业岗位将“580亿元”用科学记数法表示为____________元.
【答案】
【分析】用科学记数法表示较大的数时,一般形式为a×10n,其中1≤|a|<10,n为整数,据此判断即可.
【详解】580亿=58000000000=5.8×1010.
故答案为:5.8×1010.
【点睛】此题主要考查了用科学记数法表示较大的数,一般形式为a×10n,其中1≤|a|<10,确定a与n的值是解题的关键.
8.(2020·内蒙古呼和浩特中考真题)“书法艺求课”开课后,某同学买了一包纸练习软笔书法,且每逢星期几写几张,即每星期一写1张,每星期二写2张,……,每星期日写7张,若该同学从某年的5月1日开始练习,到5月30日练习完后累积写完的宣纸总数过120张,则可算得5月1日到5月28日他共用宣纸张数为___________,并可推断出5月30日应该是星期几____________.
【答案】112
星期五或星期六或星期日
【分析】首先得出5月1日~5月28日,是四个完整的星期,即可得到这些天共用的宣纸张数;分别分析5月30日当分别为星期一到星期天时所有的可能,进而得出答案.
【详解】解:∵5月1日~5月30日共30天,包括四个完整的星期,
∴5月1日~5月28日写的张数为:(1+2+3+4+5+6+7)×4=112,
若5月30日为星期一,所写张数为112+7+1=120,
若5月30日为星期二,所写张数为112+1+2<120,
若5月30日为星期三,所写张数为112+2+3<120,
若5月30日为星期四,所写张数为112+3+4<120,
若5月30日为星期五,所写张数为112+4+5>120,
若5月30日为星期六,所写张数为112+5+6>120,
若5月30日为星期日,所写张数为112+6+7>120,
故5月30日可能为星期五或星期六或星期日.
故答案为:112;星期五或星期六或星期日.
【点睛】此题主要考查了推理与论证,根据题意分别得出5月30日时所有的可能是解题关键.
9.(2018·甘肃陇南中考真题)如图,是一个运算程序的示意图,若开始输入x的值为625,则第2018次输出的结果为_____.
【答案】1
【分析】依次求出每次输出的结果,根据结果得出规律,即可得出答案.
【详解】解:当x=625时,x=125,
当x=125时,x=25,
当x=25时,x=5,
当x=5时,x=1,
当x=1时,x+4=5,
当x=5时,x=1,
当x=1时,x+4=5,
当x=5时,x=1,

(2018﹣3)÷2=1007.5,
即输出的结果是1,
故答案为1
【点睛】本题考查了求代数式的值,能根据求出的结果得出规律是解此题的关键.
10.(2013·江苏南京?)计算的结果是

【答案】.
【详解】设,则原式.
11.(2015·山东济宁中考真题)若,
,
,
……


【答案】-n(n+1)(4n+3)
【分析】根据各个式子的特点可知:
第一个等式中,右边相乘的第一个数是-1,第二个数是1+1,第三个数是等号左边最后一个数3×2+1;
第二个等式中,右边相乘的第一个数是-2,第二个数是2+1,第三个数是等号左边最后一个数5×2+1;
第三个等式中,右边相乘的第一个数是-3,第二个数是3+1,第三个数是等号左边最后一个数7×2+1;
……
第n个等式中,右边相乘的第一个数是-n,第二个数是n+1,第三个数是等号左边最后一个数
(2n+1)×2+1=4n+3;
因此结果为-n(n+1)(4n+3).
考点:规律探索
12.(2015·湖北随州中考真题)观察下列图形规律:当n=
时,图形“●”的个数和“△”的个数相等.
【答案】5
【分析】此题主要考查了规律型:图形的变化类问题,要熟练掌握、解答此类问题的关键是:应该首先找出图形哪些部分发生了变化,是按什么规律变化的,通过分析找出各部分的变化规律后直接利用规律求解.注意探寻规律要认真观察、仔细思考,善于运用联想来解决这类问题.
首先根据n=1、2、3、4时,“●”的个数分别是3、6、9、12,判断出第n个图形中“●”的个数是3n;然后根据n=1、2、3、4,“△”的个数分别是1、3、6、10,判断出第n个“△”的个数是;
最后根据图形“●”的个数和“△”的个数相等,求出n的值是5.
解:∵n=1时,“●”的个数是3=3×1;
n=2时,“●”的个数是6=3×2;
n=3时,“●”的个数是9=3×3;
n=4时,“●”的个数是12=3×4;
∴第n个图形中“●”的个数是3n;
又∵n=1时,“△”的个数是1=;
n=2时,“△”的个数是3=;
n=3时,“△”的个数是6=;
n=4时,“△”的个数是10=;
∴第n个“△”的个数是;
由3n=,
可得n2﹣5n=0,
解得n=5或n=0(舍去),
∴当n=5时,图形“●”的个数和“△”的个数相等.
故答案为5.
考点:1.规律型:2.图形的变化类.
三、解答题
13.(2016·云南中考真题)有一列按一定顺序和规律排列的数:
第一个数是;
第二个数是;
第三个数是;

对任何正整数n,第n个数与第(n+1)个数的和等于.
(1)经过探究,我们发现:
设这列数的第5个数为a,那么,,,哪个正确?
请你直接写出正确的结论;
(2)请你观察第1个数、第2个数、第3个数,猜想这列数的第n个数(即用正整数n表示第n数),并且证明你的猜想满足“第n个数与第(n+1)个数的和等于”;
(3)设M表示,,,…,,这2016个数的和,即,
求证:.
【答案】(1)第5个;(2);证明过程见解析;(3)证明过程见解析.
【分析】(1)由已知规律可得;(2)先根据已知规律写出第n、n+1个数,再根据分式的运算化简可得;
(3)将每个分式根据﹣=<<=﹣,展开后再全部相加可得结论.
【详解】(1)由题意知第5个数a==;
(2)∵第n个数为,第(n+1)个数为,
∴+=(+)=×=×=,
即第n个数与第(n+1)个数的和等于;
(3)∵1﹣=<=1,
=<<=1﹣,
﹣=<<=﹣,

﹣=<<=﹣,
﹣=<<=﹣,
∴1﹣<+++…++<2﹣,
即<+++…++<,
∴.
考点:(1)分式的混合运算;(2)规律型;(3)数字的变化类
14.(2019·河北中考真题)有个填写运算符号的游戏:在“”中的每个□内,填入中的某一个(可重复使用),然后计算结果.
(1)计算:;
(2)若请推算□内的符号;
(3)在“”的□内填入符号后,使计算所得数最小,直接写出这个最小数.
【答案】(1)-2;(2)-;(3)-20,理由详见解析.
【分析】(1)根据有理数的加减法法则解答即可;
(2)根据题目中式子的结果,可以得到□内的符号;
(3)先写出结果,然后说明理由即可.
【详解】(1)1+2﹣6﹣9=3﹣6﹣9=﹣3﹣9=﹣12;
(2)∵1÷2×6□9=﹣6,∴16□9=﹣6,∴3□9=﹣6,∴□内的符号是“﹣”;
(3)这个最小数是﹣20,理由:∵在“1□2□6﹣9”的□内填入符号后,使计算所得数最小,∴1□2□6的结果是负数即可,∴1□2□6的最小值是1﹣2×6=﹣11,∴1□2□6﹣9的最小值是﹣11﹣9=﹣20,∴这个最小数是﹣20.
【点睛】本题考查了有理数的混合运算,明确有理数混合运算的计算方法是解答本题的关键.
15.(2015·湖南郴州中考真题)(10分)(2015?郴州)阅读下面的材料:
如果函数y=f(x)满足:对于自变量x的取值范围内的任意x1,x2,
(1)若x1<x2,都有f(x1)<f(x2),则称f(x)是增函数;
(2)若x1<x2,都有f(x1)>f(x2),则称f(x)是减函数.
例题:证明函数f(x)=(x>0)是减函数.
证明:假设x1<x2,且x1>0,x2>0
f(x1)﹣f(x2)=﹣==
∵x1<x2,且x1>0,x2>0
∴x2﹣x1>0,x1x2>0
∴>0,即f(x1)﹣f(x2)>0
∴f(x1)>f(x2)
∴函数f(x)=(x>0)是减函数.
根据以上材料,解答下面的问题:
(1)函数f(x)=(x>0),f(1)==1,f(2)==.
计算:f(3)=
,f(4)=
,猜想f(x)=(x>0)是
函数(填“增”或“减”);
(2)请仿照材料中的例题证明你的猜想.
【答案】(1),,减;(2)参见解析.
【分析】(1)根据题意把x=3,x=4代入函数f(x)=(x>0)中,即可计算出结果.由前两个计算结果比较其大小即可猜想f(x)=(x>0)是减函数;(2)仿照材料中的例题,假设x1<x2,且x1>0,x2>0,再作差通分,讨论比较即可.
【详解】(1)把x=3,x=4分别代入函数f(x)=(x>0)中,f(3)==,f(4)==,∵3<4,但>,∴猜想f(x)=(x>0)是减函数;(2)仿照材料中的例题证明:假设x1<x2,且x1>0,x2>0,f(x1)﹣f(x2)=﹣==,∵x1<x2,且x1>0,x2>0,∴x2﹣x1>0,x2+x1>0,x12?x22>0,∴>0,即f(x1)﹣f(x2)>0,∴f(x1)>f(x2),∴函数f(x)=(x>0)是减函数.
考点:1.反比例函数综合题;2.阅读能力.
16.(2013·湖南张家界中考真题)阅读材料:求1+2+22+23+24+…+22013的值.
解:设S=1+2+22+23+24+…+22012+22013,将等式两边同时乘以2得:
2S=2+22+23+24+25+…+22013+22014
将下式减去上式得2S﹣S=22014﹣1
即S=22014﹣1
即1+2+22+23+24+…+22013=22014﹣1
请你仿照此法计算:
(1)1+2+22+23+24+…+210
(2)1+3+32+33+34+…+3n(其中n为正整数).
【答案】(1)211﹣1
(2)1+3+32+33+34+…+3n=.
【分析】(1)设S=1+2+22+23+24+…+210,两边乘以2后得到关系式,与已知等式相减,变形即可求出所求式子的值.
(2)同理即可得到所求式子的值.
【详解】解:(1)设S=1+2+22+23+24+…+210,
将等式两边同时乘以2得2S=2+22+23+24+…+210+211,
将下式减去上式得:2S﹣S=211﹣1,即S=211﹣1,
则1+2+22+23+24+…+210=211﹣1.
(2)设S=1+3+32+33+34+…+3n,
两边乘以3得:3S=3+32+33+34+…+3n+3n+1,
下式减去上式得:3S﹣S=3n+1﹣1,即S=,
则1+3+32+33+34+…+3n=.
17.(2013·浙江衢州中考真题))
【答案】10
【详解】解:原式.
先进行开方和乘方运算,再进行乘除运算,然后进行加法运算.
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