人教版八年级物理上册 3.1温度(共23张PPT)

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名称 人教版八年级物理上册 3.1温度(共23张PPT)
格式 zip
文件大小 3.8MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2020-08-30 10:47:31

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文档简介

(共23张PPT)
三、物态变化
1.温度计
热的物体温度高,冷的物体温度低。
一、温度
物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。
摄氏温度是这样规定的:
摄氏温度
在标准大气压下冰水混合物的温度——0℃,
在标准大气压下沸水的温度——100℃;
  0
℃和100
℃之间分成100个等份,每个等份代表1

。单位是摄氏度,符号℃。
1.你知道今天的气温是多少吗?请你写在黑板上,并读出来。
2.我国漠河的最低气温为-52.3℃,这个温度值怎么读呢?
3.下列对温度的估测最符合实际情况的是
A.人体感到舒适的气温约为39℃
B.一杯冰镇饮料的温度约为37℃
C.无锡地区最低气温可达到-50℃
D.洗澡水洗澡水的温度约为60℃
  在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞,橡皮塞上插进一根细玻璃管,使橡皮塞塞住瓶口。
自制温度计:
热水
冷水
将小瓶放入热水中,观察细管中水柱的变化;
然后把小瓶放入冷水中,观察细管中水柱的变化。
自制温度计是根据什么原理制成的

在细管上的什么位置标
0
℃?100
℃标在什么位置呢?
标准大气压下的沸水
100

标准大气压下的
冰水混合物
0

你能想办法给“自制温度计”标出刻度吗?
1.将0
℃和100
℃之间均匀地分成10个格,每格代表多少℃

2.如果均匀地分成100个格,每格代表多少℃

100
0
90
80
70
60
50
40
30
20
10
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
二、多样的温度计
2.常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
生活中常用的液体温度计:
1.构
造:
温度计的使用
测量温度前:
  1.要认清它的量程,即温度计所能测量温度的范围。
  2.要认清它的零刻线,即零摄氏度的位置。
  3.要认清它的分度值,即一个小格代表的温度值。
三、温度计的使用
量程和分度值
  1.温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中,不要碰到容器底或容器壁。
?
测量温度时要注意:
  2.温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会,待温度计的示数稳定后再读数。
  3.读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计中液柱的液面相平。
?
?
测量冷水、温水和热水的温度
冷水
热水
温水
温度
/

  体温计用于测量人体温度。根据人体温度的变化情况,体温计的刻度范围通常为35~42
℃。
思考:
为什么体温计可以离开人体后再读数?再次使用时为什么要甩几下?试着从书中找到答案。
四、体温计
小结:
1.通过这节课的学习,你有什么收获?
2.还想知道什么问题?
1.如图1所示,温度计的示数为_____℃。
课堂检测:

1
40

30
36
2.如图2所示,温度计的示数为_____℃。

2
10

20
-14
  3.液体温度计是根据液体__________的规律制成的。
  4.如图3所示,体温计的示数为_____℃。
6
37
8


3
热胀冷缩
36.9
  5.如图4所示,有A、B、C、D四种测量水温的操作,其中正确的是



4
A
B
C
D
B
6、使用温度计前,下列说法错误的是(

A.首先估测被测温度
B.看清温度计的量程及分度值
C.体温计必须用力甩一甩,其他温度计不需要
D.必须竖直拿着
D
  1.“动手动脑学物理”P52(1、2)。
作业:
  2.思考:把一支无刻度的温度计放入冰水温合物中时,水银柱稳定后长20cm,把它插入标准大气压下的沸水里,水银柱稳定后长为40cm,将它放入某液体中,水银柱稳定后长25cm,此液体的温度是______℃。