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1.3长度和体积的测量(1)
点击要点
1．测量就是将待测的量与______进行______的过程。
2．长度测量的步骤：首先规定长度的标准——______；然后选用合适的工具进行测量。
3．长度的国际单位是______，其他常用单位还有千米(______)、分米(dm)、______、毫米(mm)、______、______．其中lm=______nm。
4．长度测量的常用工具是______。刻度尺一次所能测量的______是它的量程，而______则是指刻度尺上最小格所代表的长度数值，它决定了测量的______。
5．长度测量的方法：
(1)刻度尺的使用：选，即根据被测物选择______和______的刻度尺；量，测量时要将刻度尺的______对准被测物的一端，且要______被测物；读，即视线要与刻度线______，读到最小刻度下一位，进行估读；记，即测量结果=______+______+______。
(2)长度的特殊测量法：化曲为直，积累法求平均值等。
课堂讲练
例1 下列测量中应选择毫米刻度尺的是( )
A．测量一棵大树的高度 B. 测量操场的长度
C．装配教室的玻璃 D．测量人的身高
巩固训练1 四位同学分别用同一把最小刻度为毫米的刻度尺测量同一支铅笔的长度，记录的数据如下，其中错误的是( )
A．171.2毫米 B．1.712分米
C．0.1712千米 D．0.1712米
例2 右图中被测物体的长度是______。若用最小刻度为lcm的刻度尺测量该物体，则测量值应该是______。
巩固训练2 下列所示的四个图中，能正确测出圆柱体截面直径的方法是( )
跟踪演练
一、选择题
1．使用刻度尺测量长度时，下列做法不正确的是( )
A．测量时，刻度尺不能歪斜
B．测量时，必须从刻度尺的左端量起
C．读数时，视线应垂直于刻度尺
D．记录时，必须在数字后面写清单位
2．下列单位换算中，正确的是( )
A．0.2m=0.2m×100cm=20cm
B. 0.2m=0.2×100cm=20cm
C．0.2m=0.2×100=20cm
D．0.2m=0.2m×l00=20cm
3．有一棵参天大树，我们班三位同学手拉手，刚好能把树围起来，那么这棵大树的周长可能是( )
A. 10厘米 B．42分米
C．36000毫米 D．0.45米
4．测量一张课桌的长度，选用下面的哪个尺子更合适( )
A. 量程是1米，最小刻度是毫米的刻度尺
B．量程是30厘米，最小刻度是毫米的刻度尺
C. 量程是10米，最小刻度是厘米的刻度尺
D．量程是l2厘米，最小刻度是毫米的刻度尺
5．测量长度时，所能达到的准确程度主要取决于( )
A. 测量人的态度
B．测量的对象
C．测量工具的最小刻度
D．测量工具的量程
6．人体血管的总长度约为10.6万千米，请计算：已知地球的赤道周长约为4×107米，如果将一个人的血管沿赤道把地球绕起来，可以把地球绕( )
A. 0.265圈 B. 3.77圈
C．2.65圈 D．0.377圈
7．自从扫描隧道显微镜发明后，世界上就诞生了一门以0.1至100纳米这样的单位为研究对象的前沿科学，这就是纳米技术，它以空前的分辨率为人类揭开了更加开阔的微观世界。这里所说的纳米是指( )
A．长度单位 B. 质量单位
C．时间单位 D．温度单位
8．测量是将一个待测的量与“公认的标准量”进行比较的过程。经过测量，学校操场的周长是300米。在这个测量过程中，“公认标准量”指的是( )
A. 1米 B. 300米
C. 测量工具 D．操场
9．下图是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的是( )
10．在运动会掷铁饼比赛中，裁判员用皮尺测量比赛成绩，如果在测量时将皮尺拉得太紧，则测量值将会( )
A. 偏大 B. 偏小
C. 不变 D．都有可能
11．木尺受潮后膨胀，用它来测量物体的长度，测量结果会( )
A．偏大 B. 偏小
C. 不受影响 D．难确定
12．有三把刻度尺，其最小刻度分别是分米、厘米、毫米。你认为其中最好的是( )
A. 分米刻度尺 B. 厘米刻度尺
C．毫米刻度尺 D．无法确定
二、填空题
13．填写合适的长度单位：
(1)珠穆朗玛峰的海拔高度是8848______；
(2)一枚硬币厚度为2.1______；
(3)科学课本的长度是256.0______；
(4)小明的身高是l68______。
14．单位换算：
(1)1200米=______千米；
(2)25毫米=______分米=______米；
(3)3.6______=3600米；
(4)2.1米=______厘米=______纳米。
15．测得一本练习册的厚度是0．60厘米，共计80张纸，则这本书中每张纸的厚度是______。
16．如下图所示，将铜丝在铅笔上紧密排绕l7圈，总长度为______厘米，铜丝的直径是______毫米。
三、实验、简答题
17．甲、乙两位同学用刻度尺测量物体的长度如图所示，其中______同学的测量方法有错误，错误的地方有______
18．怎样用自行车测量校园操场中弯曲跑道的长度 写出测量的方法。
19．现有一卷细铜线，其标签模糊不清，你用什么办法能测出这卷铜线的直径呢 请绘出你的测量图，并写出计算结果。
提高班习题精选
1．判断下列测量数据：0.3260米，7.59米，759毫米，759分米，各自对应的刻度尺的最小刻度是( )
A．分米、毫米、厘米、米
B．厘米、分米、毫米、米
C．毫米、厘米、分米、米
D．毫米、分米、厘米、米
2．下列测量锥体高度的方法 ( http: / / www.21cnjy.com )正确的是( )
3．某同学在测量圆柱体周长时，把一张矩形纸条紧紧包在圆柱体外面，纸条的边没有与圆柱体的轴垂直(如右图)，然后在纸的重叠处用针扎个孔，把纸条展开，再用刻度尺测两孔之间的距离，如此测出的圆柱体周长( )
A．因实验方法错误，一定偏大
B．因实验方法错误，一定偏小
C．因实验方法错误，偏大或偏小都有可能
D．实验方法没有错误
4．如右图中所示，量取一根曲线的长度，你认为可取的方法是( )
A．用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值
B．用一条无弹性的细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用射度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度
C．用橡皮筋代替细丝线，测量过程同B
D．用卷尺量
5．某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时，测得的四次数据是2.12厘米，2.13厘米，2.13厘米，2.24厘米，其中有一次测量是错误的，则正确的测量结果应该是______。
6．如图所示，一木块的长度是______，若改用最小刻度是1厘米的刻度尺测量同一木块的长度，测量结果应是______。有一本1000页的书，其厚度为4厘米，则每张纸厚度是______毫米。
1.3长度和体积的测量(1)
试卷答案
【点击要点】
1．公认的标准量 对比2．长度单位3．米(m) km厘米(cm)微米(μm)纳米(nm) 109 4．刻度尺 最大值 最小刻度 精确度5．(1)合适量程 最小刻度 零刻度线 紧贴 垂直 准确值 估计值 单位
【课堂讲练】
例1 C解析：此题由于现在学生对于生活经验缺乏，很容易做错。大树高度和操场长度的测量不用精确到毫米；测量人的身高一般选用厘米刻度尺；装配教室的玻璃时，由于测量准确度要求较高，故需要选用到毫米刻度值。
巩固训练l C解析：用最小刻度为毫米的刻度尺测量，则记录数据的倒数第二位应为毫米，从四个选项看，C选项数据的倒数第二位是米，其余都是毫米。
例2 2.70cm 2.7cm解析：使用刻度尺时，一定要清楚所用刻度尺的最小刻度，即每一小格所表示的刻度；读数时，一定要明确被测物体在刻度尺上的始、末位置(被测物体长度应为末端刻度和起始刻度之差)，且应读到最小刻度的下一位。本图中的刻度尺的最小刻度是lmm，测量结果的准确值可以达到毫米位，应读到毫米的下一位，即最后一位为估计值。。若末端刚好对准某一刻度线，则测量值的最后一位是0，为估计值，不能省略。此物体的长度是2.70cm，若用最小刻度为厘米的刻度尺测量该物体的长度，则测量值应是2.7cm。
巩固训练2 B解析：解决此题的关键在于对测量过程的了解。在长度测量过程中必须做到：(1)有刻度的一面紧贴被测物；(2)注意零刻度与被测物对齐；(3)观察的视线应与刻度齐平。A错在小三角板的直角边未与大三角板垂直，使读数不准确；C错在小三角板的直角边未与大三角板垂直，且未将大三角板的零刻度与被测物对齐，导致无法读数；D错在未将大三角板的零刻度与被测物对齐，则无法读数。
【跟踪演练】
1．B 2．B 3．B 4．A 5．C 6．C 7．A 8．A 9．B l0．B ll．B l2．D l3．(1)米(2)毫米(3)毫米(4)厘米l4．(1)1.2(2)0.25 0.025(3)千米(4)210 2.1×109 15．0.0075厘米l6．1.8 1.1 17．甲 刻度尺的零刻度线未对被测物体的一端l8．用卷尺测量出自行车前轮的周长；推自行车在弯曲跑道上行走，数出前轮转过的圈数；用前轮的周长乘上转过的圈数，即可得出弯曲跑道的长度。l9．略
【提高班习题精选】
1．D 2．B 3．A 4．B 5．2.13 6．2.70厘米2.7厘米0.08
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1.5质量的测量
点击要点
1．质量表示____________。质量是物体的一种属性，即物体的质量不随______、______、______和______的变化而改变。质量标准物____________，保存在法国巴黎国家计量局内。质量的国际主单位是千克(kg)，1kg=1000g=______mg。
2．实验室测量质量的常用仪器是天平。
天平的使用方法：①调平。先将托盘天平放在______上，将游码移到______左端的______，再调节______，使指针对准______，或使指针左右晃动的幅度______；②称量。把被测物轻放在______，用______夹取合适的砝码放在______，增减砝码并移动______，直到天平______；③读数。被测物质量等于右盘中的______加上______；④复原。称量完毕，用镊子将砝码、游码回归原位。
课堂讲练
例1 用托盘天平来称量小于100毫克的物体，下列说法正确的是( )
A．因为l00毫克小于天平的最小测量值，不能测量
B．借用一个质量为m的金属块和要称量的小物体一起称出总质量以，则n-m为小物体的质量
C．取小质量物体α个，称出它们的总质量M，则每个物体的质量为
D．以上说法都不正确
巩固训练1 用天平测量一枚大头针的质量时，有甲、乙、丙三个同学分别采用了三种方法：
甲：直接取一枚大头针放在天平上测出它的质量
乙：取100枚大头针放在天平上测出它们的总质量，再求出一枚大头针的质量
丙：取1000枚大头针放在天平上测出它们的总质量，再求出一枚大头针的质量
你认为在实验操作无误的情况下，测量的结果最准确的是______，测量结果最不准确的是______，在实际的实验中方法最合理的是______。
例2 一壶冷水的质量是2.5千克，放在炉上烧开后再称量时发现只剩下2.4千克，这是因为( )
A．由于温度升高了，所以其质量变少了
B．质量不会变少，肯定是称错了
C．质量变少了并不是由于温度升高的缘故，而是由于在升温至沸腾过程中，由于剧烈蒸发，部分水变成水蒸气跑到空气中去了
D．以上说法都不对
巩固训练2 物体实际质量为20.5克，某同学粗心，将物体放在右盘，砝码放在左盘称量，则天平平衡时，他读到的质量为(1克以下使用游码)( )
A. 19.5克 B．20.5克
C．21.5克 D．20克
跟踪演练
一、选择题
1．一位中学生的质量最接近于( )
A． 0.5吨 B．5×107毫克
C． 5×103克 D．500千克
2．以下是某同学使用托盘天平称量物质时的操作方法，错误的是( )
A．取用砝码用镊子夹取
B．称量完毕后把砝码放回砝码盒中
C．砝码放在右盘
D．称量时，先加质量小的砝码，再加质量大的砝码
3．下列说法正确的是( )
A．50克的铁块比50克的木块质量大
B．50克的冰块比50克的水的质量大
C．75千克的宇航员到月球上，他的质量要变小
D．20克的食盐水和20克的砝码，它们的质量相等
4．用托盘天平称量物体的质量时，将被称物体和砝码放错了位置，若天平平衡时，左盘放有100克和50克的砝码各1个，游码所对的刻度值是6克，则物体的质量为( )
A．156克 B．150克
C．144克 D．154克
5．托盘天平调节好以后，在称量时发现指针偏在标尺中央的左边，这时应( )
A．把右端的平衡螺母向右旋出一些
B．把左端的平衡螺母向左旋出一些
C．向天平右盘中增加砝码或将游码向右移动
D．将天平右盘中砝码减少
6．对质景的理解，下面的说法不恰当的是( )
A．质量是表示物体所含物质的多少
B．物体的质量就是我们平时所说的重量
C．物体的质量跟形状、温度、位置等无关
D．物体的质量由物体本身决定
7．关于托盘天平的调节，有以下几个步骤：①调节天平两端的平衡螺母；②天平放在水平面上；③移动游码到零刻度线；④加减砝码或移动游码使天平平衡；⑤左盘放称量物体；⑥读数。正确的顺序是( )
A．②③①⑤④⑥ B．①③②⑤④⑥
C．①②④⑤③⑥ D．①③④②⑤⑥
8．某同学要称量10.2克食盐，l0克以上用砝码，1克以下用游码。其操作方法如下：①取l0克砝码放右盘；②调节天平平衡；③左盘添加食盐到指针位于分度盘中央刻度线；④移动游码到0.2克处。其合理顺序是( )
A．①②③④ B．②①④③
C．②③④① D．②④③①
9．一批零件有81个，其中有一个是废品，它的内部有孔洞，质量较小。现在用一架没有砝码的天平把废品选出来( )
A．称量5次 B. 称量4次 C．称量3次 D．无法称量
10．在用天平测盐水质量的步骤中，正确序号排列为( )
①将盐水倒入空烧杯中
②计算盐水质量为m=m1-m2
③称出空烧杯质量m2
④称出烧杯和盐水的总质量m1
A. ①②③④ B．④②③①
C. ③①④② D．③④①②
二、填空题
11．下图是天平的结构示意图，(1)请写出图中托盘天平主要结构的名称：
( http: / / www.21cnjy.com )
①______，②______，③______。
(2)用托盘天平称取一盛有试剂的烧杯，若右盘上放有100克的砝码l个，50克砝码2个，20克砝码1个，游码位置如右图所示，天平的指针在刻度盘的中间。则烧杯和试剂的总质量为______克。
12．测一盒大头针数目。先测出一盒大头针质量为M1克，再测出______的质量为M2克，则一盒大头针数目为______。
13．右图是测量苹果质量的电子天平，它的单位是kg。请问：这个苹果的质量是______，假设制作一种苹果酱需要1千克这样的苹果，那么你大约会需要______只这样的苹果。
14．如图所示，甲为商店里使用的台秤，其工作原理与天平相同。现用该台秤称某物体质量，通过在砝码盘中添加槽码，移动游码使秤杆平衡，所加的槽码和游码的位置如图乙所示，该物体的质量为______kg。若把该物体带到太空，它的质量将______(填“变大”、“变小”或“不变”)。
三、实验、简答题
15．用托盘天平称水的质量：将空烧杯放在天平左盘，天平平衡后，天平右盘砝码及游码在标尺的位置如图(1)所示。杯中装水后，天平平衡，右盘砝码及游码在标尺上的位置如图(2)所示。根据示图填出下表。
烧杯质量(克) 烧杯和水的总质量(克) 水的质量(克)
________ ________ _______
16．用托盘天平称100毫升酒精质量的实验中，其实验操作步骤如下：
①在右盘中再加砝码，直至天平又恢复平衡，计算砝码的总质量；②调节天平，使横梁平衡；③把空玻璃杯放在天平左盘中；④在右盘中加砝码，使天平平衡，计算砝码的总质量；⑤将量筒内的100毫升酒精倒入空玻璃杯；⑥用量筒量取100毫升酒精；⑦把第二次天平平衡时砝码的总质量数减去第一次天平平衡时砝码的总质量数，就是l00毫升酒精的质量。则本实验正确的操作顺序是______(填序号)。
17．某同学为了准确称取5克食盐，调节天平平衡后，在称量过程中出现如图所示的情况，则该同学下一步的操作是______________________________。
提高班习题精选
1．托盘天平的横梁上都有标尺和游码，移动游码的作用是( )
A．代替指针指示的刻度位置
B．相当于向左盘加上小砝码
C．调节横梁平衡
D．相当于向右盘加上小砝码
2．一位学生要用托盘天平称量2.5克药品，在称量过程中，发现指针向左偏转，这时他应该( )
A．减少药品 B．向右盘中加砝码
C．移动游码 D．调节平衡螺母
3．在太空中运行的宇宙飞船座舱内，用天平测量物体的质量，其结果是( )
A．测出的质量和地球上测出的结果相同
B．测出的质量比地球上测出的结果大
C测出的质量比地球上测出的结果小
D．用天平不能测出物体韵质量
4．用天平测物体质量时，砝码已磨损，用这样的砝码，测得物体的质量与真实值比较( )
A．偏大 B．偏小
C．相等 D．不能确定
5．某同学在使用托盘天平称量时，砝码不小心沾上了污物。用此砝码测量物体的质量测量值和真实值比较( )
A．真实值大 B．真实值小
C．一样大 D．无法比较
6．某同学用量程为500克，最小刻度为0.2克、最小砝码为5克的托盘天平称量_铁块的质量，当调节横梁平衡后，他将铁块放在天平的右盘，砝码放在天平的左盘，同时移动游码，当天平平衡时，他读铁块的质量是77.8克。测量结束后，他还未觉察出自己的失误，则铁块的实际质量应是( )
A．77.8克 B. 72.2克 C. 78克 D．77.6克
7．某同学用一调节好的托盘天平测一本书的质量。他将书放在左盘里，用镊子向右盘加砝码，依次加进1克、2克、2克、5克、l0克、20克、50克、l00克的砝码各一个，这时指针偏向标尺右边，说明砝码的质量大了，他又依次取下1克、2克、2克、l0克砝码各l个，这时天平横梁达到平衡，已知这本书共200页，问：
(1)每张纸的质量是多少
(2)这位同学往天平盘里加砝码有无缺点
1.5质量的测量
试卷答案
【点击要点】
1．物体所含物质的多少 形状 状态 温度 位置 国际千克原器l.0×l06 2．水平桌面 衡量标尺 “0”刻度线 平衡螺母 分度盘中央 相同 左盘 镊子 右盘 游码 恢复平衡 砝码质量 游码所对的刻度值
【溧窒讲练】
例1 C解析：被测物体小于天平的最小测量值，直接测量肯定是测不出质量的，但可通过特殊测量法进行测量，故选项A不正确。如果将微小物体与金属块一起测量，因为被测物体的质量不能引起天平失衡，得出铁块和被测物体的质量与直接测量金属块的质量没什么差别，所以选项B的方法也不正确。而选项C是采用积累法测量，先测出多个相同物体的质量，再计算每一个的质量，这样测出的结果较准确。
巩固训练l 丙 甲 乙 解析：抽样数量越多，则测量质量所产生的与真实值之间的差距会被分更多的份数，因此越准确。甲抽样数太少，一枚大头针的质量因其质量太少很难测得准确，误差太大；丙的做法中抽样的数最多，因此丙的结果最准确；而抽样数太多也不舍适，如本题中丙的做法要数l000枚大头针则太浪费时间，不是最合理的，所以最合理的应为乙。
例2 C解析：物质的质量是由物体所含物质的多少决定的，物体的质量发生变化，只可能是物体所含物质发生了变化。在水沸腾的过程中，部分水蒸发变成水蒸气散发到空气中，使壶中水所含的物质减少，导致质量减少。
巩固训练2 C解析：由于物体和砝码恰好放错了盘子，所以，物体的质量+游码质量=砝码质量和。由题意可知，游码示数为0.5克，所以砝码质量和为20.5克+0.5克=21克。因为按读数规则，把砝码质量加上游码示数的和看成物体质量，故读数为21.5克。
【跟踪演练】
1．B 2．D 3．D 4．C 5．C 6．B 7．A 8．B 9．B 10．C ll．(1)托盘 游砝 指针(2)223.2 12．50个大头针50M1／M2 l3．0.1千克l0 14．3.18不变 15．28.6 61.4 32.8 16．③②④⑥⑤①⑦ l7．将左盘中的食盐取出一些
【提高班习题精选】
1．D 2．A 3．D 4．A 5．A 6．B 7．①l.75克 ②有缺点，加砝码时顺序应从大到小
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1.3扩长度和体积的测量(2)
点击要点
1．体积表示物体______。测量液体体积的常用工具为______。
2．固体体积的常用单位是______，液体体积的常用单位是______和______。
3．体积的测量方法
(1)形状规则的物体：用米尺测量出物体的______，把具体的数值代入相应的公式便可计算出其体积。
(2)液体：一般用量筒测量，先看清量筒的______和______，再把量筒放在______；然后读数时视线要与______相平。
(3)形状不规则的物体：采用______间接测量：先在量筒中倒人______的水，读出体积；再用细绳拴住待测物体，将其______在水中，读出总体积；最后用______减去______，得到的便是不规则物体的体积。
课堂讲练
例1 如右图所示，这块石头的体积为______。
巩固训练1 如何测出不规则的墨水瓶的体积
例2 做实验需要量取69毫升的水，应选用下列仪器中的( )
A．100毫升的量筒
B．10毫升的量筒
C．50毫升的量筒和滴管
D．100毫升的量筒和滴管
巩固训练2 用量筒测量液体体积时小明采用仰视读数法，读出液体的体积为35毫升，则此液体的真实体积将比35毫升( )
A．大 B．小
C．一样 D．都有可能
跟踪演练
一、选择题
1．测量液体体积的常用工具是( )
A．量杯或量筒 B. 试管
C．烧杯 D．天平
2．学校教学大楼一间教室的体积大约是( )
A．200立方千米 B. 200立方厘米
C．200立方分米 D．200立方米
3．下列最接近500厘米3的是( )
A．一间教室
B．一盒火柴
C．一瓶矿泉水
D．课桌抽屉
4．两个粗细不同、最小刻度都是l毫升的量筒，用它们测量液体体积时，较准确的是( )
A．粗量筒 B．细量筒
C. 都一样 D．无法确定
5．下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是( )
A．当量筒放置在较低的桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起，与视线平行后读数
B．读数时，视线与量筒内凹液面的最低点保持水平
C. 向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体
D．首先要选一个量程合适的量筒，把其放在乎稳的桌面上，并使量筒的刻度线正对自己
6．一只量筒有50毫升水，里面放入一木块，一半浸入水中，量筒的读数是56毫升，则这块木块的体积是( )
A．6厘米3 B．0.6分米3
C. 12分米3 D．12厘米3
7．用量筒测量水的体积，某同学俯视读数为80厘米3，则量筒内水的实际体积( )
A. 小于80厘米3 B．大于80厘米3
C. 等于80厘米3 D．无法确定
8．下列换算不正确的是( )
A. 5千米=5×103米
B. 4米2=4×102厘米2
C. 2纳米=2×10-9米
D．3厘米3=3×10-6米3
9．有甲、乙、丙三种量杯，它的测量范围和最小刻度分别是：甲：500毫升，10毫升；乙100毫升，1毫升；丙：50毫升，l毫升，现要测量体积约为40厘米3的石块体积，选择上述哪一种量杯进行测量好 ( )
A. 甲 B. 乙
C. 丙 D．三种都可以
10．一个油漆匠给某人家油漆面积为12平方米的地板，用去油漆6升，其油漆的平均厚度为( )
A. 5毫米 B．0.5毫米
C. 0.05毫米 D．0.5微米
二、填空题
11．单位换算：
(1)900毫升=______升；
(2)0.5立方米=______升；
(3)0.0085立方分米=______毫升=______立方厘米=______升。
12．给下面的一些数据填上合适的单位：
(1)饮水机用的一桶水的体积大约是l9______；
(2)一瓶矿泉水的体积是500______；
(3)电冰箱的总容量大约为0.175______。
13．测量液体体积一般用______，使用时，首先应将该仪器放在______，读数时，如果液面是凹形的，应将视线与____________。
14．石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，某同学采用如图所示的方法，图中第______(填字母)次实验测量是没有必要的，石蜡的体积是______。
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15．在利用量筒和水测不规则固体的体积时，需事先在量筒内注适量的水，对于“适量”的要求是：①______；②______
三、实验、简答题
16．甲、乙两位同学分别用量筒测量一个小石块的体积。甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积为V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为V2一V1。乙同学的做法则是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水完全浸没石块后记下水的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2，计算石块的体积为V1一V2。
比较这两种方法回答下列问题：
(1)你做此实验将选择哪种方法：______(填“甲”或“乙”)。
(2)如果两位同学读数都是正确的，两位同学计算出的石块体积可能不相等，较准确的是______，结果偏大的是______(填“甲”或“乙”)。
(3)导致实验结果偏大的原因是______。
17．如何测出一个不规则软木塞的体积
提高班习题精选
1．一辆车门上印有“载重5吨”的卡车，它的车厢的容积大约为( )
A．50立方分米 B. 500立方厘米
C．5立方米 D．500立方米
2．下列关于利用量筒测物体体积的说法正确的是( )
A．用量筒可以测出一切物体的体积
B．用量筒可以测出不溶于水的小固体的体积
C．用量筒只能测出液体的体积
D．用量筒只能测出形状规则的小固体的体积
3．量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，这主要是因为( )
A．实验中，细高的量简便于操作
B．细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度
C．细高的量筒与矮粗的相比，相应的刻度间隔较大，便于准确地读数
D．矮粗量筒中的液体较多，筒壁所受压强较大，需用较厚的玻璃，因而不便读数
4．有三只量筒，量程和最小刻度如下：
甲 乙 丙
量程(mL) 100 50 10
最小刻度(mL) 2 1 0.5
现要一次性尽可能准确地量取15毫升酒精，最好选用哪只量筒( )
A．甲 B．乙 C. 丙 D．甲乙均可
5．某同学在用量筒取液体时，先用仰视读得液体的体积为34毫升，倒出一部分液体后，用俯视读得液体的体积为15毫升，则倒出液体的体积是( )
A．大于19毫升 B．小于19毫升
C. 等于l9毫升 D．无法判断
6．估测一高度为L，底部直径为D的啤酒瓶的容积。先将瓶子正立，倒人一些水，用刻度尺量出水面的高度为L1，然后再用塞子堵住瓶口，将瓶子倒立，测出水面离瓶底的高度是L2，即可得出瓶子的容积大约为____________。
1.3长度和体积的测量(2)
试卷答案
【点击要点】
1．所占空间的大小 量筒或量杯2．立方米(m3) 升(L) 毫升(mL) 3．(1)长、宽、高(2)量程 最小刻度 水平桌面上 凹形液面中央最低处 (3)排水法 适量 全部浸没 总体积 水的体积
【课堂演练】
例l l0ml。解析：由用排水法测量固体的体积时，固体的积等于两次度数之差，读数时，视线要与凹形液面中央最低处相平。未放入石块时的体积是30毫升，放入石块后的体积为40毫升，则石头的体积为l0毫升。
巩固训练l 解析：先在烧杯中注满水，用量筒测出这杯水的体积；再将原烧杯注满水，把墨水瓶放入烧杯的水中，则溢出水的体积与墨水瓶的体积相等；然后将墨水瓶从烧杯中拿出来，用量筒测出剩余水的体积，两次体积之差就是墨水瓶的体积。
例2 D解析：在利用量筒量取一定量的液体时，量筒的选取很重要。一方面要能够比较方便的一次性量取我们需要的药品，另一方面又要比较精确的量取。所以我们要选用的量筒量程不能太大，也不能太小。
巩固训练2 A解析：量筒度数是要求视线要与凹形液面中央最低处相平，要平视度数。俯视或仰视度数都会造成测量结果的偏差；俯视时读数会大于实际值，而仰视则会导致读数小于实际值。现在小明通过仰视读出液体体积为35毫升，则实际体积应大于35毫升。
【跟踪演练】
1．A 2．D 3．C 4．B 5．A 6．D 7．A 8．B 9．B l0．B ll．(1)0.9 (2)500 (3)8.5 8.5
0.0085 12．(1)升(2)毫升(3)立方米13．量筒水平桌面上凹形液面中央最低处相平14．AC 5立方厘米l5．加入的液体要能浸没被测物体 加入被测物体后总体积不能超过量筒的量程 l6．(1)甲 (2)甲乙 (3)取出石块时，石块将量筒中的部分水带出 l7．在量简中加入适量的水，读出水的体积，记为Vl；然后用一枚细针将软木塞压入水中，且必须使得整个软木塞完全浸没，读出此时的总体积，记为V2；软木塞的体积就为V2-Vl。
【提高班习题精选】
1．C 2．B 3．C 4．B 5．A 6．πD2(L1+L2)／4
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1.1 科学并不神秘
点击要点
1．科学是一门研究各种自然现象，并寻找它们______的原因和______的学科。
2．学习科学的目的，就是为了学习科学家思考向题的方式，学会像科学家那样细心______、善于提问、认真______，并能科学地设计方案进行______，以得到科学的结论。为此，我们可以从身边的问题着手，慢慢走进科学的殿堂。
3．科学技术的发展，不断地改变着人们的______，使人类____________逐渐提高。但科学技术在推进人类文明进步的同时，也给人们带来负面影响，如________________________。
课堂讲练
例1 关于鱼在水中的游动，下列说法中不正确的是( )
A. 鱼上浮时鳔增大
B. 鱼在同一高度的水面上游动时鳔大小不变
C. 鱼在水中的浮沉完全由鳔大小决定
D．鱼在水中某一深度不动时，鳔大小不会变化
巩固训练1 充足了气的气球(不扎球嘴)，刚松手时，气球飞走的方向是( )
A. 球嘴的方向 B．球嘴的反方向
C. 向上 D．向下
例2 下列关于科学的说法不正确的是( )
A．科学是对人类有用的，它能推进人类文明的进步
B．科学对人类有用，没有任何不利之处
C．科学技术是第一生产力
D．我们要学好科学，为人类社会服务
巩固训练2 科学技术的发展给人类带来很多好处，下列说法中正确的是( )
A. 人类已经登上了月球，因此我们就能全面正确地认识月球了
B．科学技术推进了人类文明的进步，因此只有好处没有坏处
C．现在我们有了航天器，人类也已经进入了太空，因此宇宙中的奥秘我们已经知道了
D．科学技术既给我们到来了好处，又带来了环境污染和生态破坏
跟踪演练
一、选择题
1．小明很喜欢《科学》课程，要进入科学的世界，下列说法不正确的是( )
A．从探究身边的问题着手
B．留心观察，认真思考
C．书本上的知识肯定是对的
D．学习前人积累的科学知识
2．科学家之所以有许多发明和创造，首要工作是( )
A．关注现象，提出问题
B．收集资料，发现规律
C．记录结果，分析论证
D．写论文报告，资源共享
3．学习科学的最基本方法是( )
A．阅读、作笔记和练习 B. 观察、讨论和交流
C．观察、实验和思考 D．阅读、实践和应用
4．学会科学探究是为了( )
A. 培养分析问题，解决问题的能力
B．当科学家
C. 提高智商
D．提高理解能力，得到好成绩
5．著名科学家牛顿从苹果落地现象出发，发现了万有引力定律。他的发现最初来源于( )
A. 调查 B. 实验
C. 观察 D．阅读
6．下列不属于科学发现的是( )
A. 小明到杭州旅游，发现西湖十大美景
B. 苹果落在牛顿头上，发现万有引力
C. 瓦特好奇于水沸腾，引进蒸汽机
D．麦哲伦航海探险，发现地球是圆的
7．下列现象不属于自然现象的是( )
A. 植物生长 B. 经济危机
C. 海底地震 D．火山爆发
8．2008年9月25日晚21时10分O4秒“神州七号”在酒泉卫星发射中心发射升空，9月27日下午16时30分我国航天员进行出舱活动，下列航天员中成为中国太空行走第一人的是( )
A. 翟志刚 B．景海鹏
C. 刘伯明 D．杨利伟
9．“既满足当代人的要求，又不对后代人满足其自身要求构成危害的发展”是科学发展观的重要内涵。下列措施不符合科学发展观的是( )
A. 为了避免捕鱼速度大于鱼类繁殖的速度，在海洋渔场进行限量捕捞
B. 为了确保一定的耕地资源，在占用耕地进行建设时应开发荒地为耕地
C. 为了避免对土壤造成污染，将一次性塑料饭盒倒入江河
D．为充分利用农作物中的物质和能量了将农作物稻草用于沼气池发酵和培养食用菌
二、填空题
10．科学是一门研究各种自然现象，并寻找它们______的原因和______的学科。
11．科学发展是无穷无尽的，人们会不断地______和______新的问题，引导我们去探索、______，从而推动科学不断向前发展。
12．关于鸟儿在空中自由的飞翔的现象，写出一个你想知道的问题 ( http: / / www.21cnjy.com )：
__________________________________________。
13．学习科学的方法和目标是：多______、______、多______，运用科学方法和知识，推动社会的进步，协调______的关系，为人类创造更美好的生活。
14．鱼能够在不同的水层中上下游动，是因为其体内有一个______。当它体积变大时，鱼就会上浮；若要下沉，它的体积就会相应变______。
三、实验、简答题
15．小明家的村子边有一大片坟场。夏日的一天晚上，他外出回家途经坟场，突然发现有许多银白色的“小火光”在坟场中窜动。他害怕得跑回家。从此，他逢人便说自己在那一晚遇鬼的事情。对此现象，你怎么认为的 说说你的看法。
16．请你列举几个科技发明影响人类生活的卖例，并说说它们给人类提供了哪些帮助 再列举几个科技发明给人类生活带来的不利影响的实例，并说说它们有哪些不利的影响。
17．观察红墨水在水中的扩散。准备一杯冷水和一杯热水，将同样的红墨水分别滴入两杯水中，试观察比较红墨水在两杯水中的扩散情况。如果你观察到了两杯水中红墨水发生扩散的差异，想一想这说明了什么问题
提高班习题精选
1．发动天文学领域革命，创立“日心说”理论的科学家是( )
A．托勒密 B．哥白尼
C．哈勃 D．多普勒
2．关于万有引力定律的发现，正确的是( )
A．牛顿通过望远镜观察天体运动而发现的
B．牛顿通过探究苹果落地而发现的
C．伽利略望远镜观察天体运动而发现的
D．伽利略通过探究苹果落地而发现的
3．(2010杭州)下列不属于科学问题的是( )
A．千岛湖中哪种鱼脂肪含量最低
B．杭州植物园哪种花卉最美
C．杭州西溪国家湿地公园内哪几种植物在冬季开花
D．天目山自然保护区内哪种植物自然生长速度最快
4．将筷子放入盛有水的玻璃杯中，如果分别从正上方和侧面去观察，你将看到什么现象
5．今年入春以来，浙江省陆续发生多起雷电打死人的事件。在雷电交加的时候，许多人为了躲雨而藏身在屋檐、大树之下。你对这种做法认可么 为什么 说说你的看法。
6．用塑料尺以不同的速度在木梳的齿上划过，
(1)每次你听到的声音都一样吗？
(2)描述一下你发现的规律。
1．1科学并不神秘
试卷答案
【点击要点】
1．产生、发展 规律 2．观察 思考 实验 3．生活和对环境的认识 利用环境和保护环境的能力 塑料制品的发明在给人们带来方便的同时又对环境造成了极大的污染(其他合理答案均可)。
【课堂讲练】
例1 C解析：由探究实验的结果可知，鱼鳔随鱼的沉浮在减少或增大，这与书本上讲的气球模拟实验相似。事实上，当鱼受到的压力增大，鱼的身体体积被压缩而减小，鱼鳔也因为受到压力而减小。因此，鱼在同一水平面上运动主要是由鱼鳍的运动决定的，而鳔的大小是由鱼在水中的深度决定的。
巩固训练l B解析：充足气的气球(不扎球嘴)，刚松手时，球内的气体会从球嘴向外吐，球向球嘴的反方向运动。仔细观察生活中的各种事物，对学习科学有很大帮助。
例2 B解析：科学发展推动人类文明进步，但也给人类带来了负面影响，如汽车的发明，会造成环境污染等。
巩固训练2 D解析：人类虽已登上了月球，但并不能说我们就对月球有了全面正确地认识；科学技术在给我们带来好处的同时，也给人类带来一些负面影响，并不是没有坏处；人类已经进入了太空，但并不能说我们就对宇宙有了全面的认识，还有很多未知的区域等着我们去探究。
【跟踪演练】
1．C 2．A 3．C 4．A 5．C 6．A 7．B 8．A 9．C l0．产生、发展 规律ll．发现 提出创新12．鸟儿是靠什么在空中自由飞翔的13．观察 实验 思考 人与自然14．鳔 小l5．小明认为自己遇到鬼的说法是错误的。老的坟场是土葬模式，人的骨头里含有一种成分，叫做磷。在夏季高温时节，磷被空气中的氧气氧化放出热量，导致自燃现象，人就可以看到火光。在现代火葬的墓地中这种现象是很少见的。 l6．互联网；加快了信息的传播速度(合理答案均可) 核武器；危及无数人的生命 17．不一样，热水中扩散得快，分子运动速度与温度有关。
【提高班习题精选】
1．B 2．B 3．B 4．从正面看筷子好像向上弯折；从侧面看上去筷子好像从水面处弯折5．这种行为是错误的。电总是走最短的途径到达地面。电所到之处，处于其中的人自然有危险。屋檐、大树较高，起到了引雷的作用。6．不一样；塑料尺划过的速度越快。听到的声音
越尖
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1.7科学探索
点击要点
1．科学探究的基本过程是：______、建立______、制定______、收集______，检验与评价、______。
2．在科学探究的过程中我们要善于发现和提出问题，针对所提出的问题建立______；依据探究的目的和条件制定______。
3．在科学探究的过程中，通过 ______、______ 、等多种途径获取事实和证据，对假设进行检验。还要对探究的过程和结论进行______，并以口头或______等形式表达出来，与他人进行交流和讨论。
课堂讲练
例1 2002年11月6日，中国广东佛山发现第一起后来称为SARS(非典型肺炎)的病例，中外科学工作者联合研究5个月的时间，找到了引起非典型肺炎的元凶——冠状病毒，中外工作者这种联合研究说明科学探究过程需要( )
A. 提出问题 B．合作与交流
C. 制定计划 D. 检验与评价
巩固训练1 中医给病人诊病时讲究“望、闻、问、切”，其主要目的是为了( )
A. 提出问题；病人得的是什么病
B．建立假设：病人得韵可能是某某病
C．获取相关的事实和依据，以证实医生心中对病人病情的初步猜测
D．为了积累更多的临床经验，以便与其他医生更好地交流
例2 体育课上掷铅球活动后，同学们对铅球材料进行了讨论，有的同学认为铅球是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下。“吸一下”这一过程属于科学探究中的( )
A．提问 B. 猜想
C．实验 D．得出结论
巩固训练2 鼠妇，也叫“潮虫”(见右图)，属于节肢动物。体呈椭圆形，长约l5～20毫米，生活在陆地阴暗潮湿处，人们常在花园、花坛、山坡或草坪等处潮湿的花盆、右块或砖块下发现它。当人们移开花盆翻开石块或砖块后，它就会很快地爬到其他隐蔽的地方去。这是光在影响它的生活吗
现在提供鼠妇20只、硬纸盒、湿泥土、记录本、计时器、手电筒、纸板和玻璃板等供你选用，请设计一个探究光照是否影响鼠妇生活的实验。
(1)你提出的问题是________________________。
(2)你的实验假设是________________________。
(3)你的实验方法和步骤：先在硬纸盒内铺一层湿泥土，并在中央划一条线，再______
______________________________________________________ 。
(4)你预期结果是：________________________。
(5)实验结束后，应该将鼠妇______________________________。
跟踪演练
一、选择题
1．科学探究是建立在( )
A．日常生活经验的基础上
B．科学家猜想的基础上
C．间接实验结果的基础上
D．实验和科学推理相结合的基础上
2．科学家对自然界事物的存在、发展和变化的研究方法是( )
A．科学家就在实验室里研究自然界的现象，得出科学结论
B．科学家不断提出问题、收集信息，把考察或实验的结果记下来，经过分析、论证得出结论
C．科学家在野外考察得出科学结论
D．科学家就在图书馆里查阅资料得出科学结论
3．为验证植物的生长需要无机盐，某同学做了如下实验：
将两株生长状况完全相同的健壮幼苗分别培养在蒸馏水和土壤浸出液中，一段时间后，两株幼苗的生长状况是( )
A．均生长良好
B．均生长不好
C．土壤浸出液中培养的生长良好，蒸馏水中培养的生长不好
D．土壤浸出液中培养的生长不好，蒸馏水中培养的生长良好
4．市场上的防晒霜都宣称可以防晒。暑假期间，我市某学校学生外出徒步旅游，准备借此机会做一个关于某品牌防晒霜的实验，看它是否有效。其中四位同学的实验方案如下表：
实验人 实验方案
小敏 一只手背上涂上防晒霜，另一只手不涂。一天后，比较两只手背的灼伤程度。
小英 第一天手背涂上防晒霜，第二天不涂。比较这二天被灼伤的程度。
小玲 在同学的手背上涂上防晒霜，自己不涂。一天后，比较自己手背与同学手背被灼伤的程度。
小红 手心上涂上防晒霜，手背上不涂。一天后，比较手心与手背被灼伤的程度。
你认为最为合理的实验方案是( )
A．小敏 B. 小英
C．小玲 D．小红
5. 为了研究不同颜色的光对种子萌发的影响进行了如下的实验：取甲、乙、丙、丁4个培养皿，垫上潮湿的滤纸，各放入100粒莴苣种子，然后分别给予不同的光照，数天后得出实验结果如下表。
甲 乙 丙 丁
光照条件 用黑纸遮光 照橘红光(=660m) 先照橘红光再照远红光(=735m) 先照橘红光，再照远红光，最后再照橘红光
数天后萌发的种子数(粒) O 99 40 98
根据上述实验数据，作为最恰当的结论是( )
A．只要有光照，莴苣种子就能发芽
B．不照光，莴苣种子不能发芽；远红光也能抑制其发芽
C．橘红光可促进莴苣种子发芽，远红光可抑制其发芽
D．橘红光可促进莴苣种子发芽，但远红光可抵消橘红光的作用
6．某小组在探究“蚯蚓的运动”中，作出的假设是：蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上运动速度更快，可是实验结果却相反。对此该小组应( )
A．放弃自己的实验结果
B．进一步查找资料重新作出假设
C．适当修改实验结果以保持与原有假设一致
D．不管实验结果，直接根据假设得出结论
二、填空题
7．科学探究的基本过程是：______、建立______、制定______、收集______，检验与评价、______。
8．某小组在“探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中，作出的假设是：光照能影响叶绿素的形成。据此假设该小组设计如下实验方案：
甲组 乙组
环境条件 阴暗、低温 光照充足、适宜温度
实验材料 同样多株韭苗 同样多株蒜苗
处理方法 将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间
(1)全班同学们讨论后认为：按上述实验方案进行实验，并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究，因为该实验方案中变量有______个。
(2)请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案：
①环境条件的设计：甲组____________，乙组____________。
②实验材料选择：____________。
(3)请写出支持假设的实验结果预期：
甲组植株______，乙组植株______。
9．某校化学兴趣小组的同学们对部分日常生活用品的酸碱度进行了测定，他们对每种待测液都做了三次测定，然后取平均值，这样做的目的是____________。分析测定结果，发现各类洗发液的pH差别较大，约在7～9之间，护发素的pH均略小于7。同学们联想到洗发、护发的程序决定探究溶液的酸碱度对头发的影响。
【提出问题】溶液的酸碱度对头发有什么影响
【设计实验】(1)收集某人的5束头发，分别放入不同pH溶液的烧杯中，静置约30min。
(2)将各束头发取出，用纸巾吸干液体后观察并实验，结果如下表。
在不同pH溶液中浸过后
pH=1 pH=4 pH=7 pH=10 pH=13
头发的光泽 无明显变化 无明显变化 无明显变化 黄 黄、无光泽
头发拉断的难易程度 不易断 不易断 不易断 易断 极脆
【实验结论】______________________________；
【分析交流】洗发时使用洗发液和护发素的顺序是___________________________________，原因是__________________________________________。
【知识拓展】若取用其他人的头发反复上述实验；是否也得出上述实验结论 说明原因：
___________________________________________________________________________.
10．一些同学沉溺于电脑网络游戏，长时间的电脑电磁辐射对他们的身体有没有伤害呢 有人做了这么一个实验：将雄性大鼠随机分成两组，相同喂养。一组为对照组，置于正常，环境中；另一组为辐射组，置于通电电脑前35cm处。实验60天后获得数据如下表。根据这个 实验结果，我们可以得知，长时间电磁辐射对雄性大鼠造成的伤害有__________________。
组别 雄性大鼠数(只) 体重增长量(g) 精子畸形率(％)
对照组 8 86.32士14.O8 38.5
辐射缭g 8 31.25±11.48 99.3
三、实验、简答题
11．某校同学自制了三个简易净水器（如图所示)，并分别向其中添加了如下表所示的物质，做了三个对比实验。首先取一个大烧杯，装满水，并向其中滴加几滴红墨水，搅拌均匀后粥其分成等体积的三份，再分别倒人三个净水器中，同学们把观察到的溶液的颜色变化情况，记录如下。
实验序号 添加物质及质量 实验现象
实验一 1g活性炭 溶液的红色变浅
实验二 2g活性炭 溶液的红色消失
实验三 2g木炭 溶液的红色变浅
(1)通过对上表的比较，写出你发现的问题是：
①___________________________________________________________________________。
②___________________________________________________________________________。
(2)通过实验，你得出的结论是____________(答出一点即可)。
提高班习题精选
1．紫外线波长在280到320纳米的部分被称做紫外线B。人类长期暴露在紫外线B下，会对免疫系统造成危害，引起白内障，还能增加患皮肤癌的概率。太阳光中的大部分紫外线通常被臭氧层吸收，只有少量照射到地面。科学家从l970年开始注意到，地球上许多种类两 栖类动物种群数量大幅度减少，甚至灭绝。而这期间又恰是臭氧空洞形成的时候，因此怀疑某些两栖类动物种群数量减少与臭氧空洞有关。为了验证这个假设；科学家在某个山区，采集了蝾螈、蛙、蟾蜍等3种当地常见的两栖类动物的卵，分别放在用纱网做成的笼子中，每笼 各100颗卵，放置在当地的池塘中。笼子分成3组：甲组的笼子上方，加一层透明的塑料板，可以隔绝紫外线B；乙组没有任何遮盖，卵可以接受完全的阳光照射；丙组则用无法隔绝紫外线B的透明的塑料板盖住。实验结果如下表。科学家发现，造成这些卵或胚胎死亡的原因，都是因为受到原本就在池塘中细菌的感染。
卵或胚胎死亡率/%
蝾螈 蛙 蟾蜍
甲组 40±5 10土1 12士3
乙组 90士6 40±4 38±3
丙组 88士4 37士5 39士4
(1)下列结论中，合理的是( )
A．紫外线B将造成蝾螈的灭绝
B．紫外线B能明显影响上述3种动物卵的发育
C．水中的细菌是造成上述3种动物数量减少的主要原因
D．紫外线B对上述3种动物种群数量影响韵程度是：蝾螈>蛙>蟾蜍
(2)下列根据实验结果的推论中，合理的是( )
A．紫外线B增强了水中细菌的生长
B．本实验无法证实两栖类卵和胚胎的死亡与紫外线B有关
C．甲组中卵和胚胎的死亡，是缺乏紫外线B照射所造成的
D．两栖类的卵和胚胎经紫外线B照射后，容易被水中细菌感染死亡
2．(2010湖州)聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停。她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑。蜜蜂的发声部位到底在哪里 下面是聂利同学的主要探究过程：
①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声。
②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声。
③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动。
④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声。
请回答：
(1)聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是
____________________________________________________________________________。
(2)从实验①和②可得出的结论是
____________________________________________________________________________。
(3) 用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是______________________。
3．(2010湖州)夏天烈日曝硒过的汽车，车内温度可达50℃以上。针对这一情况，市场上出现了一些汽车遮阳帘，汽车遮阳帘是否真的有遮阳效果 研究人员选取曩普通型、加厚型和折叠型三款表面镀铝膜的汽车遮阳帘进行了以下实验。实验步骤如下：
①选取三辆颜色、型号相同的同款汽车，并排朝南停放在阳光充足的空旷地方。
②将三款汽车遮阳帘分别安装在汽车上后，关上车门，并编号。
③一段时间后，用灵敏温度计分别测量车内的温度。
(1)进行该实验的最佳时间是______。
A．早晨 B. 中午 C. 傍晚
(2)该实验设计中的不足之处是______。
1.7科学探索
试卷答案
【点击要点】
1．提出问题 猜想和假设 计划事实与证据 合作与交流2．猜想和假设 探究的计划3．观察 实验 评价 书面报告
【课堂讲练】
例l B解析：中外工作者这种联合研究就是在相互合作与交流。
巩固训练l C解析：望、闻、问、切，主要目的是为了获取相关的事实或依据，以证实医生心中对病人病情的初步猜测。
例2 C解析：有的同学认为铅球是铁制的，这是猜想，用磁铁吸引则属于实验。
巩固训练2 B(1)光照是否影响鼠妇生活(2)假设鼠妇喜欢生活在暗处或假设鼠妇喜欢生活在明处 (3)答案要点：要求有明暗对照和观察记录且条理清晰即可(4)暗处鼠妇的数量多于明处(5)放回大自然
【跟踪演练】
1．D 2．B 3．C 4．A 5．D 6．B 7．提出问题 猜想和假设 计划 事实与证据 合作与交流8．(1)3 (2)阴暗、适宜的温度 光照充足、适宜的温度 同样多株的韭苗或同样多株的蒜苗 (3)变黄 变绿9．提高测定pH的准确性(或减小实验误差) 碱性溶液对头发影响大，酸性溶液对头发没有明显影响(或溶液碱性越强对头发的影响越大。洗发时先用洗发液后用护发素；使头发处于中性或弱酸性的环境中，有利于头发的健康 是；因为头发的主要成分相同10．影响雄性大鼠的生长发育和生殖机能11．(1)①实验一和实验二相比，为什么都是活性炭，实验二红色消失，而实验一红色变浅 ②实验二和实验三相比，为什么等质量的木炭和活性炭，实验二红色消失，而实验三红色变浅 (2)活性炭吸附作用比木炭强(或接触面积越犬，吸附作用越强)
【提高班习题精选】
1．(1)B(2)D 2．(1)避免实验的偶然性 (2)蜜蜂发声不是由双翅振动产生的 (3)蜜蜂是靠小黑点振动发声的3．(1)B(2)没有设置不装遮阳帘的对照组
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1.2观察和实验
点击要点
1．______和______是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方式。许多科学知识是通过______和______，并通过认真的______而______出来的。
2．在科学研究过程中，常借助各种仪器来扩大______。用______能将微小的物体放大，用______可以观察遥远的星体。在观察实验中，要准确记录______和______。
3．实验室中用来称量物质质量的仪器是______，用来做少量药品反应容器的是______，用来测量电流大小的仪器是______。
课堂讲练
例1 下列关于观察说法中错误的是( )
A．耳听为虚，眼见为实
B．人观察事物有时要借助仪器才行
C．人的感觉有很大的局限性，哪怕眼睛看见的也未必是真的
D．观察时要集中注意力，不放过一点蛛丝马迹
巩固训练1 进行测量总要涉及两个因素：①测量的工具 ②测量的人。测量误差产生的因素( )
A．只与①有关 B. 与①②都有关
C．只与②有关 D．都无关
例2 下列观察事例，属于定性观察的是( )
A．用眼睛透过墨色玻璃观看日食
B．观察家里电表，了解用电情况
C．用体温表测量体温
D．用尺量课桌的长度
巩固训练2 下列各项属于间接观察的是( )
A．看云识天气
B．用显微镜观察细胞结构
C．观察花的颜色
D．在十字路口计算过往车辆的数量
跟踪演练
一、选择题
1．下列活动不属于观察的是( )
A．用体温计测量一位学生的体温
B．仔细的观察蜗牛的活动
C．一位学生在校园里漫无目的地东张西望
D．用停表测量某同学跑l00米的时间
2．在科学研究中借助仪器是为了( )
A．扩大观察范围 B．完成观察任务
C．得到观察结果 D．延长观察过程
3．下列说法中不正确的是( )
A．实验操作要有规范性
B．使用工具可帮助我们作出准确的判断
C．观察实验现象往往要借助仪器
D．用显微镜可观察遥远的天体
4．进实验室做实验前，首先应明确的是( )
A．实验的操作步骤
B．实验目的
C．实验仪器
D．实验观察和记录
5．用同一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次数，这样做的目的是为了( )
A．减少观察刻度线时由于视线不垂直而产生的误差
B．减少刻度尺不精确而产生的误差
C．减少测量中可能出现的错误观察
D．减少由于读数时估计值偏大或偏小而产生的误差
6．实验时，若将酒精灯打翻，引起酒精在桌面上燃烧，应采取的措施是( )
A．用水冲洗 B. 用黄沙覆盖
C．用湿抹布覆盖 D．用嘴吹灭
7．前个星期我校隆重地举行了第6届运动会，七年级的小优同学在百米赛跑中取得了优异成绩，打破了校运会的纪录。为了准确地记录运动员的成绩，裁判员应该选用的仪器是( )
8．某同学的下列观察结果不确切的是( )
A．绿色植物不一定生长在土壤中
B．将一根筷子倾斜地放在一个装有水的玻璃茶杯中，从上往下看，筷子弯折了
C．澄清的水是白色的
D．食盐加入到水中会慢慢地消失
9．在使用酒精灯时，下列操作错误的是( )
A．用火柴点燃酒精灯
B．用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯
C．用酒精灯的外焰给物质加热
D．熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭
10．下列仪器的用途错误的是( )
A．试管是进行少量试剂反应的容器
B．停表可以测量时间间隔
C．酒精灯是实验室常见的热源
D．药匙主要用于取用少量液体药品
二、填空题
11．人们直接运用感觉器官的观察叫做______，借助于工具和仪器的观察叫做______。由于局限性，______往往会存在较大的误差。
12．鸡蛋的形状是______。鸡蛋的内部有一个空气囊，它位于鸡蛋______ (填“稍大”或“稍
小”)的一端。将鸡蛋放人清水中，鸡蛋的浮沉状况是______；然后在清水中不断加入食盐，并搅拌使之溶解，鸡蛋会慢慢______。若将鸡蛋放入食醋中，可观察到的现象是____________；稍长一段时间后，你会发现鸡蛋壳会变______ (填“硬”或“软”)。
13．显微镜在实验中起到的主要作用是：____________；玻璃棒的作用是：____________。
14．请你写出下列仪器的名称。
____________ ____________ ____________
____________ ____________ ____________
15．使用放大镜时应先将放大镜______被观察物体，然后来回移动放大镜，直到找到一个清晰的像为止。放大镜成是______的像。
16．鸡蛋在清水中下沉，而在食盐水中会浮起来，说明清水比盐水______ (填“重”或“轻”)。
三、实验、简答题
17．下面是几种植物的气孔分布在叶片上、下表面的数量表。(单位：个／cm3)请回答下列问题：
植物种类 叶上表皮 叶下表皮
玉米 52 68
苹果 O 246
向日葵 58 156
棉花 97 176
睡莲 460 O
(1)从表中可以看出，大多数植物叶表皮气孔的分布状况是______，出现这种现象的原因是________________________________________________。
(2)表中的睡莲例外，原因是________________________。
提高班习题精选
1．下列属于直接观察的有______，属于间接观察的有______，属于定性观察的有______，属于定量观察的有______ 。(填序号)
①用显微镜观察植物细胞质的流动；
②老师清点教室里穿校服的人数；
③妈妈用手摸小华的额头，了解小华是否已退烧；
④用体温计测得小华的体温是39℃。
2．在试管的使用过程中，以下操作 ( http: / / www.21cnjy.com )错误的是( )
A．在拿试管时要拿试管的上部，不可大把抓
B．加热液体时不可固定加热试管底部
C．加热液体时可擦干后直接加热
D．加热试管时要将试管的外部擦干
3．用试管加热液体时，试管中装的液体一般不能超过试管容积的( )
A．1／3 B. 1／2
C．1／4 D．2／3
4．关于玻璃棒在实验中的作用，下列叙述错误的是( )
A．固体溶解时搅拌可以加快溶解
B．过滤时搅拌可以加速过滤速度
C．测溶液pH时用它蘸取少量液体
D．蒸发液体时搅拌可防止局部过热
5．下列有关观察或实验的说法中不正确的是( )
A．实验时应认真操作，仔细观察
B．正确记录实验现象和所测数据
C．如所测数据与实际不符合，可修改所测数据
D．做实验时，必须明确实验目的，学会控制实验条件
6．实验探究：
(1)点燃一根蜡烛，把你观察到的现象记录下来。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)点燃高低不同的两支蜡烛，然后用烧杯罩住这两支蜡烛，观察哪支蜡烛先熄灭。
_______________________________________________________________________________
1.2观察和实验
试卷答案
【点击要点】
1．观察 实验 观察 实验 思考 总结2．观察的范围 显微镜 望远镜 实验现象 实验数据3．天平和砝码 试管 电流表
【课堂讲练】
例1 A解析：人的感觉有很大的局限性，哪怕眼睛看到的也未必是真的，所以人观察事物有时要借助仪器才行。所以生活中应该是“耳听可能为虚，眼见也不一定为实”。
巩固训练l B解析：在测量过程中，错误是可以避免的，但误差是不可避免的。就测量工具来说，可能会存在磨损等不确定因素，造成结果与真实值存在一定差异。就测量的人来说，可能会在测量过程中，由于动作不规范、观察不够仔细、估计值不准确的等原因，造成结果与真实值之间存在差异。这些都是造成误差的可能原因。
例2 A解析：在生活和科学活动中，我们有时只需要粗略地知道物体的形状、结构、冷热程度等，这时我们进行的观察是定性观察。如果是要在观察的过程中得到具体的数量，则需进行定量观察。选项B、C、D都要在观察中获取具体的数据，如观察电表，了解用电情况时，要知道电表上的用电度数。而选项A用眼睛看日食，只是观看一种现象。
巩固训练2 B解析：人们借助工具和仪器进行的观察叫做间接观察，在选项中，用显微镜观察细胞结构，借助了显微镜这一仪器，属于间接观察。
【跟踪演练】
1．C 2．A 3．D 4．B 5．D 6．C 7．A 8．C 9．B l0．D ll．直接观察 间接观察 直接观察12．近似椭球形 稍大 沉 上浮 鸡蛋壳上出现气泡 软13．观察微小的物体 搅拌l4．试管架 酒精灯 烧杯 电压表 秒表 滴管 l5．靠近或接近 正立、放大l6．轻17．(1)叶片下表皮气孔多，上表皮气孔少上表皮接受太阳光照射，气孔数量少可减少水分蒸发(2)睡莲是浮水植物，气孔分布在上表皮才能进行气体交换。
【提高班习题精选】
1．②③ ①④ ①③ ②④ 2．B 3．A 4．B 5．C 6．(1)产生黄色火焰，蜡烛量越来越少，出现蜡油。(答案不惟一，可从烛焰层次，温度等方面进行观察)(2)低的蜡烛先熄灭
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1.4温度的测量
点击要点
1．温度是表示物体的______的物理量。温度的常用单位是______。摄氏温度的规定：把冰水混合物的温度规定为______，把l标准大气压下沸水的温度规定为______，0℃和100℃之间分成l00等份，每一等份就表示______。
2．温度计是利用液体______的性质制成的。体温计的构造特点是：①______，使温度的微小变化就能导致水银柱长度显著变化；②玻璃泡与玻璃管之间有一段______的玻璃管，当体温计离开人体时，温度突然下降，水银快速收缩，水银柱在这里断开，上面的玻璃管内的水银就退不回来了，所以体温计能离开人体读数。
3．温度计的使用方法：①使用前，要先观察温度计的______，切勿用温度计来测量超过它______的温度；②测量时，手要握住温度计的上端，使玻璃泡与被测物体______，但不能碰到______；③要等到温度计里的液柱不再上升或下降时再读数，且温度计______；④读数时视线______；⑤记录时一要写完整。
课堂讲练
例1 要给体温计消毒，应该用下面的哪种方法( )
A．用蘸了酒精的棉花球擦
B．用自来水冲洗
C．在沸水中煮
D．在酒精灯火焰上烧
巩固训练1 甲、乙两只准确的水银温度计，甲的玻璃泡容积比乙的大，两只温度计细管的内径相等，若以℃为单位，当周围温度改变时( )
A. 甲的水银柱长度的变化比乙的大，因此甲的读数比乙的大
B．甲的水银柱长度的变化比乙的小，因此甲的读数比乙的小
C. 甲的水银柱长度的变化比乙的大，但读数仍与乙的读数相同
D．甲、乙水银柱长度的变化相同，因此两温度计读数相同
例2 某温度计上标有的测量范围是-l0℃～150℃，但将该温度计放入冰水混合物中示数是4℃，放入一标准大气压下的沸水中示数为98℃，则这支温度计实际的测量范围是______。
巩固训练2 把一支无刻度的温度计插入冰水混合物中时，水银柱长20cm，把它插入1标准大气压下的沸水里，水银柱长为40cm，将它插入某液体中时，水银柱长25cm，此液体的温度是______℃。
跟踪演练
一、选择题
1．关于实验室中常用的水银温度计和生活中使用的体温计，下面说法正确的是( )
A．都可以测量人的体温
B．都可以离开被测物读数
C．都是利用液体的热胀冷缩的性质制成的
D．刻度范围一样
2．家庭用的寒暑表的测量范围是( )
A．0℃～100℃ B. 35℃～42℃ C．-10℃～l00℃ D．-30℃～50℃
3．制作温度计时，为了提高温度计的灵敏度(使测量出的温度更准确些)，下列措施可行的是( )
A．玻璃管的内径做得更粗些
B. 玻璃管的内径做得更细些
C. 玻璃泡的容积做得更大些
D．玻璃泡的容积做得更小些
4．把手指插入一杯水中，感觉不冷不热，则这杯水的温度可能是( )
A．75℃ B. 55℃
C. 15℃ D．35℃
5．下列有关体温计的说法中，错误的是( )
A．体温计既可测量体温，又可测量冰和沸水的温度
B．体温计一次使用后，应使上升的水银柱甩回到水银泡中
C. 体温计能精确到0.1℃
D．体温计离开人体后再读数是允许的
6．O℃的冰与0℃的水相比较( )
A. 0℃的冰比0℃的水冷
B．O℃的水比0℃的冰冷
C. 0℃的水与0℃的冰冷热程度相同
D．以上说法都正确
7． ( http: / / www.21cnjy.com )测量液体的温度，下列图中正确的是( )
8．体温计的水银面指在37.5℃上，某同学在未甩的情况下，分别量出生病同学的体温，测得的结果第一次为37.5℃，第二次38.5℃，第三次38.5℃。则( )
A. 只有第一次正确
B．只有第二次正确
C. 只有第三次正确
D．第二次肯定正确，第一、三次也可能正确
9．有一支温度计刻度数据不准确，将温度计放在冰水混合物中时，读数为2℃，放在标准大气压下的沸水中时，读数为l02℃，现测得气温为20℃，那么室内实际的气温是( )
A. 18℃ B．20℃ C 22℃ D．24℃
10．有一支刻度不清的温度计，插入冰水混合物时液柱的高度为2.5厘米；插入沸腾的水中时液柱的高度为17.5厘米．那么这支温度计液柱为5.5厘米时被测物体的温度为( )
A．20℃ B. 37℃ C．50℃ D．33℃
二、填空题
11．物体的______称为温度，温度计是利用水银、酒精等液体的______原理制成的。南方夏天最高气温高达37℃，读作______，北方冬天最冷有-40.5摄氏度，记作______。
12．人体正常体温约为______℃，一般体温计的测量范围是______到______。用一支准确完好的体温计在无任何操作下去测量正常人的体温，发现读数为38.25℃，造成读数不对的原因是______。
13．如图所示，甲和乙两个温度计所示的读数为：
甲：______℃，读作______；
乙：______℃，读作______。
14．有两支准确完好相同的体温表使用前示数均为37.8℃，现用一支体温表测甲同学的体温，用另一支体温表测乙同学的体温，甲的读数为37.8℃，乙的读数为38.2℃，则被测同学的体温值一定正确的是______同学。
15．一支没有刻好刻度的温度计，插入40℃的温水中时，水银柱长度为10厘米，插入冰水混合物中时，水银柱长度为2厘米。则测量l00℃的沸水时，水银柱长度为______厘米；当插入某热水中时，水银柱长度为20厘米，则此热水的温度为______℃。
三、实验、简答题
16．以下是用温度计测量液体温度的实验步骤：
A. 估计被测物液体的温度；
B. 取出温度计；
C. 观察温度计的测量范围及最小分度，选择适当的温度计；
D．让温度计玻璃泡与被测液体充分接触；
E．读出温度计的示数，并记录。
则实验步骤正确的顺序应是______。
17．医用温度计与实验室的水银温度计相比，在构造上有什么特点，起什么作用 可否用体温计测开水的温度 为什么
提高班习题精选
1．体温计里有一段很细的弯曲管子，它的作用是( )
A．阻碍水银受热膨胀
B．阻碍水银遇冷收缩
C．水银受热膨胀能通过它，遇冷收缩通不过它
D．无论膨胀和收缩，液泡和直管中的水银都能通过它
2．有两支温度计，量程都是0～100℃，玻璃泡容积一样大，但玻璃管的内径粗细不同，将它们插入同一杯热水中，它们的水银柱上升高度和温度示数分别是( )
A．上升高度和温度示数都相同
B．内径粗的升得高，示数也大
C．内径细的升得高，示数也大
D．内径细的升得高，但示数相同
3．在气温是20℃的房间里，用水银温度计测沸水的温度，当水银面经过“20”到“100”之间的某一刻度时，温度计的示数表示( )
A．房间里空气的温度 B. 沸水的温度
C．温度计中水银的温度 D．什么也不表示
4．下列说法中都有一个“热”字，其中表示温度的是( )
A．热机 B. 冰块吸热会融化
C．这杯水热得烫手 D．热传递
5．严冬，湖面上结了厚厚的冰，但冰下面的鱼儿仍在游动。为了测出冰下水的温度，徐强同学在冰上打了一个洞，拿来一支温度计，用下列四种方法测出水温，正确的做法是( )
A．用线将温度计栓牢从洞中放入水里。待较长时间后从水中提出，读出示数
B．取一个塑料饮水瓶，将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满后取出，再用温度计测出瓶中水的温度
C．取一个塑料饮水瓶，将温度计悬吊在瓶中，再将瓶拴住从洞中放入水中，水灌满后待较长时间，然后将瓶提出，立即从瓶外观察温度计的示数
D．手拿温度计，从洞中将温度计插入水中，待较长时间后取出，立即读出示数
6．一支刻度线位置不准确但刻度均匀的温度计，将它插入1标准大气压下的沸水中时，温度计的示数是84℃，插入冰水混合物中时，温度计的示数是4℃。当把它插入一杯热水中时，示数是60℃，则此液体的实际滥度为______℃；如果当时室温是20℃，则用此温度计测量时示数为______℃。
1.4温度的测量
试卷答案
【点击要点】
1．冷热程度 摄氏度(℃) 0℃ l00℃ l℃ 2．热胀冷缩 体温计里的水银柱非常细 特别细的弯曲 3．量程 最大量程 充分接触 容器壁和容器底 不能离开被测物体 要与温度计的液柱面相平 数值和单位
【课堂讲练】
例1 A解析：体温计的量程35℃～42℃，而沸水的温度高达100℃．酒精灯火焰的温度更高，都远远超出体温计能够测出的最高温度，水银会因急剧膨胀而将玻璃泡胀破故C、D错；自来水不能起到消毒的作用，故B错；酒精有杀菌消毒的作用，故可用酒精给体温计消毒。
巩固训练l C解析：甲、乙两只温度计都是准确的，即水银柱长度变化均与温度变化成正比，但甲玻璃泡内水银多，在同样温度变化时，体积变化大，水银柱长度变化大，但水银柱长度变化与温度变化都成正比，所以读数相同。虽然两支温度计都是准确的，但甲比乙测量结果会更精确。
例2解析：该温度计由第4格上升到第98格，代表实际温度从0℃到l00℃，所以每格表示温度为．该温度计上的-l0℃低于0℃l4个格，其准确温度应×(-14)=-15℃，温度计上的l50℃高于0℃150个格，其准确温度应×(150-4)=155.3℃。因此该温度
计的实际测量范围为-l5℃～155.3℃。
巩固训练2 25解析：画出温度计示意图，则根据温度计的刻度，解得t=25℃。
【跟踪演练】
1．C 2．D 3．B 4．D 5．A 6．C 7．C 8．D 9．A 10．A ll．冷热程度 热胀冷缩 三十七摄氏度 零下四十点五摄氏度l2．37 35℃ 42℃ 使用前没甩一下温度计l3．-25零下二十五摄氏度 40 四十摄氏度l4．乙 l5．22 90 16．ACDEB l7．医用温度计水银泡的容积要比上面的细管的容积大得多，泡里水银微小的膨胀，就能使细管内的水银柱的长度发生显著的变化，这样体温计能测得十分之一摄氏度。另外体温计在水银泡上端有一处特别细，水银可以通过这里上升，当体温计离开人体时，水银变冷收缩，水银柱就在这里断开，使上面的水银不会下来，所以体温计离开人体后还能显示人体的温度。体温计的测量范围，一般是从35摄氏度到42摄氏度，所以不能用来测开水的温度。
【提高班习题精选】
1．C 2．D 3．C 4．C 5．C 6．70 20
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第1章 水平测试
一、选择题(每小题2分，共40分)
1．要测量学校操场的长度，比较合适的测量工具是( )
A．有毫米刻度的学生用尺
B．有厘米刻度的三角板
C．有厘米刻度的皮卷尺
D．以上三种工具都适合
2．某同学从气温计上读得当时的气温为-5℃，则下列读法中正确的( )
A．零下5度 B．负摄氏5度
C．零下5摄氏度 D．零下5度
3．我们的教室高度约为( )
A．0.032千米 B. 3.2米
C．320分米 D．32000毫米
4．准确量取70毫升氯化钠溶液，所选用的量筒正确的是( )
A．100毫升 B. 50毫升
C. 200毫升 D．10毫升
5．“勇气号”探测飞船在火星表面着陆，因为受到的引力是地球的1／10，所以它的质量着陆后与地球上相比( )
A．变小 B. 变大
C. 不变 D．不存在了
6．用体温计测得小明的体温为37．3℃，若没有把水银甩回玻璃泡就去测量小英和小刚的体温，如果小英和小刚的实际体温为37．1℃和38．4℃，那么两次测量结果应该是( ) ，
A．37.3℃和38.4℃ B．37.1℃和38.4℃
C. 37.1℃和37.4℃ D．37.3℃和37.4℃
7．如图所示，温度计的示数读作( )
A. 28℃ B．-28℃
C. 12℃ D．-l2℃
8．测量一块形状不规则的石蜡的体积，可采用( )
A．刻度尺直接测量法 B．割补法
C. 排水法 D．重锤排液法
9．一个质量为5kg的铅球从空气中落入水里，正在下沉。这时，铅球的质量为( )
A．大于5kg
B．小于5kg
C．等于5kg
D．因为运动速度未知，所以无法确定
10．某同学用已调节好的天平去称物体的质量，测量时把物体放在左盘，砝码放在右盘，当天平平衡时，右盘上的砝码为：l00克砝码一个、20克砝码二个、l0克砝码一个、游码的示数如下图所示，则该物体的质量为( )
A．131．6克 B．l32．0克
C．152．0克 D．151．6克
11．科学探究的基本过程是：①合作与交流，②制订计划，③建立猜测和假设，④提出问题，⑤检验与评价，⑥获取事实与证据。正确排列顺序是( )
A．①②③④⑤⑥ B．④⑥⑤③②①
C．④③②⑥⑤① D．③④⑥①②⑤
12．下列说法不正确的是( )
A．任何具有周期性的运动都可作为测量时间的标准
B. 钟表既能显示时刻，又能通过计算得到时间间隔
C．有了时刻的概念，可以比较事物变化发展的快慢：
D．中央电视台新闻联播节目从19：00开始，19：00指事件发生的时刻
13．使用天平称量物体质量前，发现托盘天平横梁的指针如右图所示，则应( )
A．将游码向左调节
B．将游码向右调节
C．向右端调节平衡螺母
D．向左端调节平衡螺母
14．下列实验操作正确的是( )
A．用手加减砝码
B．温度计玻璃泡一浸入液体就取出读数
C．用玻璃棒搅拌可加速食盐溶解
D．用刻度尺测物体长度，必须从刻度尺最左端开始量起
15．七年级学生正处在生长发育的关键时期。你认为下列数据中，最接近一个七年级学生的实际情况的一项是( )
A．质量为500kg B．体积为40×10-3m3
C．身高为l60mm D．正常体温约为37℃
16．测量不规则的石蜡块的体积时，不需要的是( )
A．细线 B.量筒
C．刻度尺 D．水
17．在用天平测盐水质量的步骤中，正确序号排列为( )
①将盐水倒入空烧杯中 ②计算盐水质量为m=m1- m2 ③称出空烧杯质量m2
④称出烧杯和盐水的总质量m1
A．①②③④ B. ④②③①
C. ③①④② D．③④①②
18．某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子，并设计了如下的实验。从实验知：他在研究影响大豆发芽的因素是( )
花盆 光线情况 温度 水
田 向阳处 20℃ 充足
乙 向阳处 20℃ 不充足
A．阳光 B．空气 C．温度 D．水分
19．量程相同、最小刻度都是l℃的甲、乙、丙三支酒精温度计，玻璃泡的容积甲稍大一些，乙和丙相同，丙玻璃管的内径稍粗一些，甲和乙相同，由此可判断相邻两刻度之间的距离是( )
A．甲最长 B. 乙最长 C. 丙最长 D．一样长
20．在一批产品中，有7个零件，我们只知道其中一个是次品的(质量比合格产品要轻)，给你一架天平，你至少几次一定可以检验出次品零件( )
A. 6次 B. 5次 C. 2次 D．1次
二、填空题(每小题1分，共41分)
21．请在下面数据后填上合适的单位：
(1)一枚硬币厚度为2.1______；
(2)一位同学质量为50 000______；
(3)某位病人体温为39______；
(4)一个量筒测量范围为500______。
22．长度的国际单位是______，测量物体长度的基本工具是______；质量的国际单位是______，实验室测量质量的仪器为______；时间的国际单位是______，测量时间的仪器是______。
23．测量液体体积一般用______，使用时，首先应将该仪器放在______，读数时，如果液面是凹形的，应将视线与______相平。
24．测量温度的仪器是______，温度的常用单位是______，可用符号表示为______。
25．如图是一架托盘天平。
(1)写出部分结构名称
②______；
④______；
⑤______；
⑥______；
⑦______；
⑧______；
(2)称量前要明确天平的____________。
(3)使用天平时，取放砝码应用______；潮湿物品或化学药品______(填“能”或“不能”)直接放在托盘上。
26．温度表示物体的______，南方夏天最高气温高达36℃，读作______，北方冬天最低气温达零下40摄氏度，记作______。
27．用托盘天平测物体质量的实验中：
(1)被测物体应放在______盘(填“左”或“右”)，如果右盘上翘，表示砝码质量比物体质量______(填“大”或“小”)。欲使横梁重新平衡，可采用的方法有：______和____________。
(2)用已调节好的托盘天平称酒精质量的步骤有：
A．将量筒内的酒精倒入空烧杯中，并将烧杯放在天平左盘上；
B．加减砝码和移动游码，使天平平衡，此时砝码总质量为M2克，游码的读数为M3克；
C. 把空烧杯放在天平左盘中；
D．在天平右盘加减砝码，使天平平衡，测得空烧杯的质量为M1克；
E．用量筒量取酒精。
正确的操作顺序是______ (填字母)，酒精的质量为______。
28．某同学测一合金块的体积，测量结果如下图所示，由此可见，量筒内水的体积为______毫升，合金块的体积为______厘米3。
29．如图，机械停表的秒针转一圈所用时间是______秒，分针转一大格所用时间是______秒；图中所指的时间是______秒。
30．观察右图的家用自来水表的刻度，它们的刻度表示测量的是什么量______(填“体积”或“质量”)；读数多大 ______。
三、探究题(共19分)
31．(9分)小明用以下步骤和方法来测量科学课本内页中每张纸的厚度：
(1)将从封面开始的10页纸叠紧；
(2)用刻度尺量出这叠纸的厚度为L；
(3)算出每张纸的厚度为h=L／l0。
小明的做法有三个错误，分别是：
(1)________________________________________________；
(2)________________________________________________；
(3)________________________________________________。
32．(10分)现有一只没有刻度的空大烧杯，一只盛满水的小烧杯(没有刻度)，还有细线及一架天平(包括砝码)。请你用上述这些器材测量一块形状不规则的小金属块的体积，写出具体的步骤。(提示：1克水的体积是l厘米3)。
第l章水平测试
试卷答案
1．C 2．C 3．B 4．A 5．C 6．A 7．D 8．D 9．C 10．D ll．C l2．C l3．C l4．C l5．D l6．C l7．C 18．D l9．B 20．C 21．(1)毫米(2)克(3)℃ (4)毫升22．米 刻度尺 千克托盘天平 秒 钟、表
23．量筒水平桌面上凹形液面中央最低处24．温度计 摄氏度 ℃ 25．(1)②指针④托盘(或左盘)⑤平衡螺母⑥横梁标尺⑦游码⑧镊子(2)测量范围(或量程) (3)镊子 不能26．冷热程度 三十六摄氏度 -40℃ 27．(1)左 小 加砝码 移动游码(向右)(2)CDEAB M2+M3-M1 28．30 15 29．时间30 60 102．8 30．体积242．44米3 31．(1)封面用纸的厚度不同，不能从封面开始叠紧 (2)10页纸太少，不够精确(3)“页”不是张，所求厚度还应除以2 32．(1)称出小烧杯和水的总质量m1克；(2)将小金属块用细线绑好，慢慢地放入小烧杯里，并用大烧杯接住溢出的水；(3)慢慢拿出小金属块，然后称出小烧杯和剩余水的总质量m2克；(4)求出溢出水的质量为(M1- M2)克，溢出水的体积为(M1- M2)厘米 ，即为小金属块的体积。
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1．6时间的测量
点击要点
1．时间包含两层含义：一是指______，表示的是______，如：7点30分；二是指______，表示时间段，如：一堂课45分钝。
2．在国际单位制中，时间的单位是______。常用的时间单位还有______和______等。单位之间的换算：1小时=______，______=60秒，l天=______。
3．任何具有______的运动都可以作为测量时间的标准。实验室里用来测量时间的是停表，常用的停表有______和______。日常生活中的计时工具还有钟、表等。
课堂讲练
例1 某中学上午第二节是9：O0上课，9：45下课，共______分钟。在课内，语文老师用15分钟让学生朗读，20分钟分析文章，10分钟练习。其中，属于时间间隔的是______，属于时刻的是______。
巩固训练1 下列关于时间间隔的说法，错误的是( )
A．心跳一次约需钓时间为1秒
B．上午第一节课8：00开始
C．课间休息时间10分钟
D．一位同学跑l90米的成绩为15秒
例2 右图是机械停表的示意图。
(1)该停表大表盘一周量度的时间是______，最小刻度是______；小表盘一周量度的时间是______，最小刻度是______。
(2)图中停表所表示的时间是______。
巩固训练2 周期性的运动可作为测量时间的标准。下面可用来粗略地测量时间的是( )
①脉搏 ②日出日落 ③地球绕太阳公转 ④小鸡的生长
A．①②③ B. ①③④
C．①②④ D．②③④
跟踪演练
一、选择题
1．在古代，人们通过对各种自然现象的观察，发明了各种工具。北京“中华世纪坛”有一个巨大的“日晷”，它是古代人用来计量( )的仪器
A．质量 B. 体积
C．长度 D．时间
2．下列器材不能用来测量时刻的是( )
A．机械手表 B. 电子手表
C．钟 D．机械停表(秒表)
3. 走时正确的电子手表的秒针，一昼夜内转过的圈数是( )
A． 24 B. 86400 C. 1440 D. 43200
4．用手表测量某同学的脉搏为每分钟75次，则该同学的心脏每跳动一次所用的时间为( )
A. 0.8秒 B. 0.08秒
C. 0.6秒 D．1.33秒
5．课间操每天从9点30分开始，到9点45分结束，一共l5分钟，下列说法中正确的是( )
A. 9点30分、9点45分指的是时刻，15分钟是时间间隔
B．9点30分、9点45分指的是时间间隔，15分钟是时刻
C. 9点30分、9点45分、l5分钟指的均是时间间隔
D．19点30分、9点45分、l5分钟指的均是时刻
6．下列过程中，经历的时间差不多是l秒的是( )
A．人的眼睛眨一下的时间
B．人呼吸一次的时间
C. 人打一次哈欠的时间
D．人的心脏跳动一次的时间
7．下列说法正确的是( )
A．现在已知世界上最精确的钟表是原子钟
B. 机械停表的大圈一定是30秒
C. 停表使用时第三次按下为开始计时
D．电子停表的准确值最精确可以达到0．1秒
8．一个鸡蛋的质量、一本《科学》课本的体积、一块橡皮从桌上落到地面的时间分别是( )
A．60g 400cm3 0.5s B. l0g 1m2 5s
C. 60g 4cm3 0.5s D．10g 4L 0.5s
9．下列单位的换算，正确的是( )
A．180秒=l80秒×l／60=3分
B. 1.8米=l.8×1000=1800毫米
C. 0.5千克=O.5千克×1000克=500克
D．0.556升=0.556×1000毫升=556毫升
10．暑假，小明去看世博会。上午l0时乘汽车从杭州出发，下午l时到达上海，他乘车所用的时间为( )
A．3小时 B. 4小时
C．5小时 D．8小时
二、填空题
11．单位换算：
1小时=______秒；l50分钟=______秒=______小时；24分36秒=______小时；14760秒=______时=______分；l0小时=______分=______秒。
12．请根据你的生活经验将以下活动所需时间由长到短排列(填序号)______。
A．去操场做一节广播操
B．到隔壁教室去拿一本书
C．到距离家3km的学校上学
D．眨一下眼睛
13．如图机械停表是用来测量______的。秒针转一圈所用的时间是______秒；分针转一大格所用时间是______秒；图中所指的时间是______秒。
14．人类最快的一个动作是“眨眼”，就是所谓的“转瞬”或“一瞬间”的本意。一次眨眼的时间根据精确测量，平均是______，那么1分钟可以连续眨眼150次。蚊子飞行时，翅膀的振动一秒钟之内可达500次，那么蚊子的翅膀每振动一次的时间是______。
三、实验、简答题
15．由金华开往泰州去的Kll6次列车的运行时刻表如下表所示：
车次 时刻 金华 杭州 上海 南京 泰州
K116 到站时间 10：30 12：23 14：31 16：00
开车时间 8：20 10：35 12：31 14：39
由表可知，Kll6次列车全程运行的时间是______小时。
16．某自然科学兴趣小组研究了物体在某一高度自由下落时，高度跟下落所需时间关系，实验数据如下表：
高度h/米 2 4 6 8
下落所需时间t/秒 0.63 0.90 1.10 1.26
时间平方t2/秒2 0.40 0.81 1.21 1.59
(1)分析实验数据，可以得出高度跟下落所需的时间之间的关系为______。
(2)如果物体从12米高度处自由下落，按你所得出的关系，可以得到物体下落的时间为______。
提高班习题精选
1．下列常见的量中，人们无法用感官直接感受到存在的是( )
A．高度 B. 温度
C．时间 D．距离
2．古代常用的“燃香”来计时，例如在小说中常会看到这样的话：“请你再等一炷香时间”“又过了半柱香的光景”等。假如一炷20厘米长的燃香完全燃尽所需时间是20分钟，那么半柱香的时间大约是( )
A．5分钟 B. 15分钟
C．10分钟 D．20分钟
3．走时准确的手表的秒针在一昼夜中共走过( )
A．24圈 B．240圈
C．360圈 D．1440圈
4．如果一个人的寿命正好是80周岁。那么，他在世的时间是______天=______小时=______ 秒(一年按365天计算)。
5．一位同学是l997年10月6日出生的，到2010年9月23日，应该算几岁
6．上海到北京的特快列车运行经历时间是l5小时l0分。列车在9月28日晚上8点45分发车，到北京车站是什么时刻
1.6时间的测量
试卷答案
【点击要点】
1．时刻 时间点 时间间隔2．秒(s) 小时(h) 分(min) 60分1分86400秒3．周期 机械停表 电子停表
【课堂讲练】
例1 45 15分钟、20分钟、10分钟 9：00、9：45解析：时刻表示的是时间点，是钟表上一个读数对应的一个瞬间，是没有长度的。时间间隔是两个时刻之间的一段间隔，是有长度的。因此，题中描述的9：00、9：45属于时刻，而描述的45分钟、15分钟20分钟、10分钟为时间间隔．
巩固训练l B解析：时间间隔表示的是时间段，是有长度的。A、C、D三个选项中的描述都表示的是完成某件事所需的时间段，是指时间间隔；而B选项中的8：00指的是一个时间点，表示的是时刻。
例2(1)60秒0.1秒15分钟0.5分钟(2)3分49秒解析：机械停袁长针转一整圈为60秒，每一大格表示1秒，共10小格，所以每一小格就表示0.1秒。停表短针转动一圈为15分钟，每一大格表示1分钟，所以每一小格就是0.5分钟，即长针转动一整圈时，短针转动一小格。读数时，先看短针所处位置，当短针超过半格时，长针就读大于30的数值。
巩固训练2 A解析：脉搏跳动时间均匀，可用作粗略地计时；日出日落是周期性变化的，也可用作粗略计时，如一天，半天；同理，地球绕太阳公转也是周期性变化的，也能用于粗略计时。而小鸡的生长时间是没有周期性变化的，不能用来粗略计时。
【跟踪演练】
1．D 2．D 3．C 4．A 5．A 6．D 7．A 8．A 9．D 10．A ll．3600 9000 2.5 0.41 4.1 246 600 36000 12．CABD l3．时间间隔 30 60 222.5 14．0.4秒0.002秒 15.7.67 16．(1) t =h／5 (2)1.6秒
【提高班习题精选】
1．C 2．C 3．D 4．29200 700800 2522880000 5．年龄是两时刻实际年月之差，该同学应该是l2岁11个月又17天。虚岁是把两头跨的年份都算上，人们常称这位同学年龄是14岁。6．9月29日中午11点55分
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