第二单元 课题1 空气 同步全方位训练（含解析）

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第二单元
课题1
空气
知识能力全练
知识点一
空气的组成
1.潜水员在深水下呼吸所用的人造空气,是由氦气和下列气体中的一种气体按一定比例混合而成的,则这种气体是(
)
A.一氧化碳
B.氮气
C.氧气
D.二氧化碳
2.下列属于混合物的是(　　)
3生活中常见的下列物质属于纯净物的是(
)
A.洁净的空气
B.可口的饮料
C.新鲜的牛奶
D.冰水混合物
4.化学使世界变得绚丽多彩,科学家为此做出了巨大的贡献。其中研究空气成分的科学家是(
)
A.拉瓦锡
B.侯德榜
C.门捷列夫
D.道尔顿
5.下列事实说明空气中含有哪些成分。
(1)酒精在空气中可以燃烧:__________
(2)酥脆的饼干放在空气中,时间长了会变软:__________
6.已知空气的主要成分是氮气和氧气,某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图所示:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是________________________________________。
(2)若将红磷换成蜡烛,该实验能否成功?______(填“能”或“否”),理由是__________________
________________________________________________________________________。
(3)红磷熄灭,打开弹簧夹后,发现最终进入集气瓶中水的体积多于原集气瓶水面上方空间的,试分析其可能的原因:________________________________________(写一点)。
7.用来测定空气成分的方法很多,图2-1-2利用了红磷在空气中燃烧的测定方法。
第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记。
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧。
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5
请回答下列问题:
(1)上面的实验同时证明了氮气具有__________的化学性质。
(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到集气瓶总容积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是________________________________________(写一条)
(3)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2-1-3所示),你认为改进后的优点是______
____________________________________________________________。
(4)写出红磷燃烧的文字表达式:________________________________________。
知识点二
空气是一种宝贵的资源
8.空气是人类生产活动的重要资源,空气中能支持燃烧和供给呼吸的气体是(
)
A.氮气
B.氧气
C.稀有气体
D.二氧化碳
9.下列说法中错误的是(　　)
A.空气是一种混合物
B.空气是一种宝贵的自然资源
C.空气中含量最多的是氧气
D.空气的成分是相对稳定的
10.空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是(
)
A.液氮可用作制冷剂
B.氧气可用作火箭发射的燃料
C.氦气可用来填充探空气球
D.二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
知识点三
保护空气
11.空气质量指数简称AQI,下列物质中未计入空气质量评价的是(
)
A二氧化碳
B.一氧化碳
C.二氧化氮
D.可吸入颗粒物
12.某市某日的空气质量日报如下表:
下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是(　　)
A.用氢气作燃料
B.露天焚烧垃圾
C.汽车排放尾气
D.用煤作燃料
13.加强对空气质量的监测是保护环境的一项重要措施,下表是某市一年四季空气质量监测的平均数据。请你据表回答下列问题。
(1)对该市空气质量影响最大的指标是____________________。
(2)空气质量最差的季节是______。你认为造成这种情况的原因是____________________(答一点即可)。可采取的有效防治措施是________________________________________(答一点即可)。
中考实战演练
14.(2020甘肃兰州外国语学校第一次月考,31,★☆☆)现有
①氮气、②氧气、③稀有气体、④二氧化碳四种物质
请按要求将序号填入空格内。
(1)占空气总体积0.03%的气体是________;
(2)能支持燃烧的气体是________;
(3)能充入灯泡延长其使用寿命,又可制多种电光源的气体是________
(4)可制氮肥的气体是________;
(5)引起全球变暖的首要原因是______________________增多。
15.(2020天津二十五中第一次月考,22,★★☆)测定空气中氧气含量的实验装置如图2-1-4所示。在集气瓶内加入少量的水,并五等分水面以上的容积,做上记号。用弹簧夹夹紧橡胶管,点燃燃烧匙内过量的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧。
(1)实验过程中,燃烧匙里盛放过量红磷的原因是____________________;
(2)①待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终约上升至1刻度处,由此可知氧气约占空气总体积的___________。
②红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是________,可推出该气体________(填“支持”或“不支持”)燃烧。
中考能力提升训练
16.(2019湖南长沙中考,2,★☆☆)下列有关空气的说法中,不正确的是(　　)
A.空气的成分按体积计算,含量最高的是氮气
B.稀有气体可制成多种用途的电光源
C.二氧化碳是一种空气污染物
D.植树造林有利于保护空气
17.(2018湖北宜昌中考,1,★☆☆)下列常用于医疗急救的气体是(
)
A.氧气
B.氮气
C.稀有气体
D二氧化碳
18.(2017湖南长沙中考,2,★☆☆)空气是人类的宝贵资源,下列有关空气的说法错误的是(
)
A.空气的成分按体积计算,含量最多的气体是氮气
B.空气是混合物
C.氧气具有可燃性
D.稀有气体的化学性质不活泼
核心素养全练
19.某同学做了一个趣味实验(装置气密性良好)。整个实验过程如图2-1-5所示。
(1)写出A中试管中发生反应的文字表达式:________________________________________
(2)待试管冷却至室温,在水中取下橡胶塞,试管中液面上升(如图2-1-5B所示)。请用理化知识解释试管中液面上升的原因:____________________________________________________________
________________________________________________________________________________。
20.(2020独家原创试题)空气,无色无味,是看不见摸不着的。现在我们可以利用化学方法测定空气的组成,也可以通过显微镜观察空气中各种分子的状态,但空气的组成在两百多年以前是个谜,我们现在知道的空气的组成是一代又一代的科学家通过不断实验得出的结论。
让我们模仿科学家的研究方法,探究一下空气的存在。
【实验目的】探究空气的存在
【实验用品】①试管
②烧杯
③注射器(不带针头
)④自来水
⑤乒乓球
【实验设计】请你选择实验用品中的任意一种或几种设计实验,填写如下实验报告:
用品
操作
现象
结论
证明空气的确存在
【反思与评价】你还能通过哪些方法证明空气的存在?
(实验用品不限)____________________________________________________________
21.依据短文回答问题:
氦气
氦气(He)在空气中含量甚微。通常它是一种无色无味的气体,它的密度为0.1785克/升,大
约是氢气的2倍,空气的七分之一。氦气的化学性质稳定,不易燃不易爆,使用十分安全。
近年来,在塑料及合成纤维工业上,诞生了一种特殊的生产工艺,将氦气的微泡掺入塑料或合成纤维,制成特别轻盈的泡沫塑料或纤维。例如,风靡一时的“太空服”轻巧、保暖性好,就是因为它的纤维中含有氦气微泡。氦气也可作为焊接金属和冶炼金属时的保护气。
在标准大气压下,液氦的沸点是-268.9℃,固态氦的熔点为-272.3℃,它与“绝对零度”(-273.15℃)仅一步之遥。因此,液氦可称得上是“世界上最冷的液体”了,液氦的这种超低温特性,在生产与科学研究上有很多重要的应用。
(1)氦气代替氢气灌充飞艇,利用氦气的物理性质是____________________,化学性质是________________________________________
(2)通过阅读你已经了解了氦气的一些用途,除此之外,请再举一例氦气的可能用途:____________________________________________________________
《第二单元
我们周围的空气
课题1
空气》答案
1.C
氧气能供给呼吸,所以,人造空气中必定含有氧气,故选C
2.C
空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等,属于混合物。
3.D
空气、饮料及牛奶中均含有多种物质,属于混合物;冰水混合物中只含水这一种物质,属于纯净物。
4.A
二百多年前,拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分,故选A。
5.答案
(1)氧气
(2)水蒸气
解析
酒精燃烧是酒精与空气中的氧气发生了化学反应;饼干变软是因为饼干吸收了空气中的水蒸气。
6.答案(1)将集气瓶中的氧气消耗完
(2)否蜡烛燃烧产物中有二氧化碳气体
(3)最初弹簧夹没有夹紧(或燃烧匙伸入集气瓶内后未立即塞紧橡胶塞)
解析(1)实验时应保证红磷稍过量,确保集气瓶中的氧气被完全消耗。(2)一般,做空气中氧气含量的测定实验时,选用的可燃物在空气中燃烧,不能生成气体,且只能与空气中的氧气反应。(3)进入集气瓶中水的体积多于原集气瓶水面上方空间的,说明集气瓶中气体减少的体积偏大,可能是因为最初弹簧夹没有夹紧或燃烧匙伸集气瓶内后未立即塞紧橡胶塞。
7.答案(1)不能燃烧,也不支持燃烧
(2)装置漏气或红磷的量不足
(3)装置始终密闭,空气没有逸出,实验结果更准确(合理即可)
(4)红磷+氧气→五氧化二磷
解析(1)空气主要由氮气和氧气组成,而红磷燃烧消耗了氧气,剩下的气体主要是氮气,此时红磷熄灭,说明氮气有不能燃烧、也不支?持燃烧的化学性质。(2)如果红磷的量不足或装置漏气,集气瓶中的?压强都不会减小到理论值,则进入集气瓶中水的体积不足集气瓶总?容积的1/5。(3)改进后,实验始终在密闭容器中进行,可以使实验?结果更准确。(4)红磷燃烧的文字表达式为红磷+氧气→五氧化?
8.B
氮气既不能支持燃烧也不能供给呼吸,A不符合题意;氧气能支?持燃烧、供给呼吸,B符合题意;稀有气体化学性质稳定,既不能支持?燃烧也不能供给呼吸,C不符合题意;二氧化碳既不支持燃烧也不能?供给呼吸,D不符合题意。
9.C
空气含有多种成分,空气是一种混合物,A项正确;空气中的成分有着很重要的用途,空气是一种宝贵的自然资源,B项正确;空气中含量最多的是氮气,其次是氧气,C项错误;空气成分是相对稳定的,D项正确。
10.B
氮气的用途之一是作制冷剂,A正确氧气有助燃性,没有可燃性,因此不能作燃料,B错误;氦气密度比空气小,化学性质稳定,因此可用来填充探空气球,C正确;二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质,D正确。
11.A
目前计入空气质量评价的主要污染物为二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、细颗粒物和臭氧等。
12.A
用氢气作燃料,其燃烧产物是水,对表中三个空气质量指标不会产生影响。
13.答案(1)可吸入颗粒物
(2)冬季
取暖燃烧大量的煤炭
改个体取暖为集体供暖(答案合理即可)
解析(1)由表中数据可知可吸入颗粒物数值最大,故对该市的空?气质量影响最大的指标是可吸入颗粒物。()由表中数据可看出空?气质量最差的季节是冬季。冬季需要燃烧化石燃料取暖,使空气中?的可吸入颗粒物、氮氧化物和二氧化硫增多,因此冬季空气质量最?差。可从减少排放和加强吸收净化两个方面考虑采取措施,如改个?体取暖为集体供暖;进一步加强绿化,增设园林广场等。
14.答案(1)④
(2)②
(3)③
(4)①
(5)④
解析(1)二氧化碳约占空气总体积的0.03%。(2)氧气具有助燃?性,能够支持燃烧。(3)稀有气体化学性质稳定,能作保护气;通电?时,稀有气体能发出不同颜色的光,可制作多种电光源。(4)氮气可?以制氮肥。(5)二氧化碳是造成温室效应加剧的主要气体。
15.答案(1)充分消耗集气瓶内的氧气
(2)①
②氮气
不支持
解析(1)红磷过量可以将氧气完全耗尽,减小误差。(2)①集气瓶内水面最终约上升至1刻度处,说明氧气约占空气总体积的1/5;②红磷熄灭后,集气瓶内剩余的气体主要是氮气,由此说明氮气不
支持燃烧。
16.C
空气中各成分及体积分数分别为:氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%二氧化碳0.03%其他气体和质0.03%,放A正确;稀有正确;二氧化碳不属于空气污染物,故C错误;植树造林可净化空气,有利于保护空气,故D正确。
17.A
氧气能供给呼吸,可用于登山、潜水、医疗急救。
18.C
氮气约占空气总体积的78%,含量最多,A正确;空气中含有氮气、氧气等多种成分,空气属于混合物,B正确;氧气能支持燃烧,本身不能燃烧,C错误;稀有气体的化学性质不活泼,D正确。
19.答案(1)白磷+氧气加五氧化二磷
(2)白磷燃烧消耗氧气,生成了固体,使试管内气体压强减小,小于外界大气压,所以B中试管内液面上升
解析(1)白磷燃烧所需的最低温度为40℃,在80℃的水浴中,白磷燃烧生成五氧化二磷固体,文字表达式为白磷+氧气加五氧化二磷。
燃烧
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