统编版一年级语文上册语文园地七 教案

语文园地七
1．提高学生的识字兴趣。
2．用偏旁归类的方法，巩固识字，体会偏旁与字义的关系。
3．注意汉字形似笔画的微妙差异及其书写方法，力求书写美观、工整。
4．注意词语积累，培养学生的观察能力和语言表达能力。
5．正确、流利、有感情地朗读、背诵谚语。
6．培养良好的阅读习惯。
重点：引导学生在生活中认字，能说出汉字的偏旁与其字义的关系。
难点：分清汉字形似笔画，能用一个词语比较完整的说一句话。
生字卡片、词语卡片、搜集家庭成员照片
第一课时
1．提高学生的识字兴趣。
2．引导学生去发现汉字的偏旁与其字义的关系。
一、趣味识字
1．让学生拿出自家的照片，交流讨论。
2．先让学生拿出照片，喊称呼。如：拿妈妈的照片，喊：妈妈。
3．再出示词语卡片，让学生认读。
4．游戏：找朋友，把自己手中的照片放到相对应的词语卡片下面。
二、我的发现
1．放手让学生观察发现，交流讨论。
2．先让学生反复读生字，在读中发现字的特点。
3．小组说一说自己的发现。
4．交流发现：许多字都有相同或相近的偏旁、笔画这一特点。
5．让学生展开想象，找出已学过的含有相同或相近的偏旁、笔画的字。
第二课时
1．巩固复习学过的含有形似笔画的字(力求书写美观、工整)。
2．注意词语积累(培养学生的观察能力和语言表达能力)。
3．朗读、背诵、理解文中的谚语。
4．培养良好的阅读习惯。
一、比一比，写一写。
1．出示生字。
了　才　长　山　儿　四　我　心
(1)请同学们仔细比一比：每一组字里面哪两个笔画相近相似 。
(2)小组合作探究，自由表达。
(3)小组汇报，展示交流。【或者：学生上台在黑板上田字格内写近似笔画】
(4)教师归纳，点评升华。
了 才 ：( 弯钩竖钩 )　　　长 山：(竖提竖折)
儿 四 : (竖弯钩 竖弯)　　我 心：(斜钩卧钩)
2．写字。
(1)强调关键笔画。
(2)注意正确写字姿势。
(3)请同学们展示自己最满意的作品，让全班同学欣赏评价。
二、看图写词语，再说一两句话。
1．仔细看图，说一说：图上有什么？
2．说一说：图中动物们都在干什么？小朋友们在干什么？山是什么样的？
3．练一练：引导学生用词语练习说话。【小组合作交流】
4．小组汇报展示，教师适时点拨、评价。
三、日积月累
1．介绍“谚语”的相关知识。
“谚语”是流传于民间比较简练而且言简意赅的话语。多数反映了劳动人民的生活实践经验，而且一般是口头流传下来的。有天气谚语、农时谚语、学习谚语等。
2．领悟格言警句的意思。
3．教师指导朗读。
放手让学生自由读。小组同学互相读。全班同学交流读。
4．指导背诵。
5．知识拓展(教师推荐几句格言警句)
前人栽树 ，后人乘凉。
交人交心，浇花浇根。
世上无难事，只怕有心人。
学如逆水行舟，不进则退。