六年级上册数学单元测试-4.统计与可能性
一、单选题
1.你闭上眼睛,在下列箱子里最容易摸出 的是( ????)。
A.??????????????????B.??????????????????C.??????????????????D.?
2.有红、黄、蓝三种颜色的小球各1个,装在一个袋子中,任意摸出2个,以下情况不可能出现的是(?? )。
A.?取出红、蓝球各一个????????????????????B.?取出红、黄球各一个????????????????????C.?取出黄球两个
3.从3个蓝色的玻璃球、7个红色的玻璃球和10个白色的玻璃球中任意摸出一个,摸到(??? )玻璃球的可能性更大一些。
A.?白色?????????????????????????????????B.?蓝色?????????????????????????????????C.?红色?????????????????????????????????D.?以上都不对
4.右边条形图是从曙光中学800名学生中帮助四川地震失学儿童捐款? 金额的部分抽样调查数据,扇形图是该校各年级人数比例分布图.那么该校七年级同学捐款的总数大约为(? )
A.?870元??????????????????????????????B.?4200元??????????????????????????????C.?5010元??????????????????????????????D.?250560元
二、判断题
5.一个正方体骰子,一面涂黄色,两面涂蓝色,三面涂红色,随意掷一下,蓝色朝上的可能性是 . ( )
6.扇形统计图能反映数据的变化趋势. ( )
7.要清楚地反映出数量增减变化的统计图是折线统计图。 ( )
8.下图是三年级(1)班和(2)班同学参加课外小组情况统计图( )
三(1)班参加篮球的人数最多
三、填空题
9.学具袋里有8张红色卡片,任意摸一张一定是________色的.
10.盒子里装有1个红球,3个黑球,2个白球,任意摸一个球,摸出________球的可能性最大,摸出________球的可能性最小.
11.在扇形统计图中,所有扇形的百分比之和为________。
12.小明一家三口随团外出旅游,旅途的费用支出情况如图所示,若他们共支出了4800元,则在购物上用去了________元。
13.取一副扑克牌,去掉里面的大王和小王,背面朝上,任意取出其中的一张扑克牌:
是红桃的可能性是________
是黑桃的可能性是________
是A的可能性是________
四、解答题
14.魔术大师。
猜对的可能性大还是猜错的可能性大?
15.军军和兵兵玩扑克牌游戏,从A到K共13张扑克牌,分别代表数1~13,打乱顺序反扣在桌面上,从中任意摸出一张牌,如果是质数,军军得1分,如果是合数,兵兵得1分,如果既不是质数也不是合数,两人都不得分。这个游戏公平吗?请说明理由。
五、应用题
16.红星小学对全校同学进行最喜欢的运动项目调查,调查情况具体如图,其中150名同学喜欢羽毛球,喜欢跳绳的同学有多少名?
17.袋中装有10个小球,颜色为红、白、黑三种,除颜色外其他均相同。若要求摸出一个球是白球和不是白球的可能性相等,则黑球和红球共有多少个?
参考答案
一、单选题
1.【答案】C
【解析】【解答】选项A,盒子中有3个黑球,3个白球,摸得黑球和白球的可能性同样大;
选项B,盒子中的白球数量比黑球数量多得多,摸到白球的可能性大些;
选项C,盒子中的黑球数量比白球数量多得多,摸到黑球的可能性大些;
选项D,盒子中的白球数量多于黑球数量,摸到白球的可能性大些.
故答案为:C.
【分析】盒子中哪种颜色的球数量越多,摸到的可能性越大,据此分析各选项中各种颜色球摸到的可能性大小.
2.【答案】 C
【解析】【解答】解:有红、黄、蓝三种颜色的小球各1个,任意摸出2个,所以取出黄球两个是不可能的。
故答案为:C。
【分析】因为有红、黄、蓝三种颜色的小球各1个,任意摸出2个,可能的结果有:红、蓝球各一个;红、黄球各一个;蓝、黄球各一个,这三个球中任何一种取出两个是不可能的。
3.【答案】 A
【解析】【解答】因为10>7>3,所以从3个蓝色的玻璃球、7个红色的玻璃球和10个白色的玻璃球中任意摸出一个,摸到白色玻璃球的可能性更大一些。
故答案为:A。
【分析】此题主要考查了可能性的大小,可能性的大小与各种颜色的球的数量有关,哪种颜色的球数量越多,摸出的可能性越大,哪种颜色的球数量越少,摸出的可能性越小,据此判断。
4.【答案】 C
【解析】【解答】解:800×36%=288(人);
4+8+10+16+12=50(人);
4÷50= ;
8÷50= ;
10÷50= ;
16÷50= ;
12÷50= ;
288× ×5,
=23.04×5,
=115.2(元);
288× ×10,
=46.8×10,
=468(元);
288× ×15,
=57.6×15,
=864(元);
288× ×20,
=92.16×20,
=1843.2(元);
288× ×25,
=69.12×25,
=1728(元);
115.2+468+864+1843.2+1728,
=583.2+864+1843.2+1728,
=1447.2+1843.2+1728,
=3290.2+1728,
=5018.2,
≈5010(元).
故答案选:C.
【分析】先由扇形统计图读出年级的七人数占总人数的百分之几,再用总人数乘这个百分数求出七年级的总人数;
再由条形统计图捐5元,10元,15元,20元,25元的各有多少人,进而求出它们各占抽样总人数的百分之几;再用七年级的总人数乘这些分率,求出捐5元,10元,15元,20元,25元大约各有多少人,最后用人数乘它们对应捐的钱数然后再加起来即可.本题是根据给出的部分数量来推算全部的数量;关键是要根据统计图读数所需要的数量,特别是由这些数量来求部分人数求出部分占总人数的几分之几.
二、判断题
5.【答案】正确
【解析】【解答】正方体骰子共有6个面,蓝色是2面,蓝色朝上的可能是是2÷6=.原题正确
故答案为:正确
【分析】正方体的骰子共有6个面,用蓝色的面的个数除以总面数即可求出蓝色面朝上的可能性大小,由此判断即可.
6.【答案】错误
【解析】【解答】扇形统计图:能很清楚地表示出各部分数量同总数的关系,不能反映数据的变化趋势,故原题说法错误.
故答案为:错误.
【分析】根据统计图的特点可知,条形统计图:能很容易看出各种数量的多少;折线统计图:不但能表示数量的多少,还能表示出数量增减变化;扇形统计图:能很清楚地表示出各部分数量同总数的关系.
7.【答案】 正确
【解析】【解答】要反映数量的增减变化情况,可以选用折线统计图。
【分析】对折线统计图的理解
8.【答案】 错误
【解析】【解答】可以看出一半参加篮球的条形最短
【分析】考察了复式条形统计图的解决能力
三、填空题
9.【答案】红
【解析】【解答】学具袋里有8张红色卡片,任意摸一张一定是红色的。
故答案为:红。
【分析】卡片都是红色的,所以摸出一张一定的红色的,据此解答即可。
10.【答案】 黑;红
【解析】【解答】盒子里装有1个红球,3个黑球,2个白球,3>2>1,故摸出黑球的可能性最大,摸出红球的可能性最小。
故答案为:黑;红。
【分析】此题主要考查了可能性的大小,可能性的大小与各种颜色的球的数量有关,哪种颜色的球数量越多,摸出的可能性越大,哪种颜色的球数量越少,摸出的可能性越小,据此判断。
11.【答案】1
【解析】【解答】绘制扇形统计图时,是把圆看做一个单位“1”,所以所有的百分比之和必须等于1。
【分析】根据扇形统计图的概念和意义可知圆代表整体,即单位“1”,各个扇形代表部分,掌握扇形统计图的特点是关键。
12.【答案】 1200
【解析】【解答】4800×(1-30%-45%)
=4800×25%
=1200(元)
所以,在购物上用去了1200元。
【分析】根据扇形统计图中的信息,把全部支出看作单位“1”,求在购物上用去的钱数,也就是求4800元的(1-30%-45%)是多少,用乘法计算。
13.【答案】;;
【解析】【解答】是红桃的可能性是:13÷52=;是黑桃的可能性是:13÷52=;是A的可能性是:4÷52=.
故答案为:;;
【分析】一共有52张扑克牌,红桃共有13张,黑桃共有13张,A共有4张,分别计算出每种扑克牌占总张数的几分之几即可判断可能性的大小.
四、解答题
14.【答案】解:猜错的可能性大。
【解析】【分析】因为有4个碗,只有一块糖,所以猜对的只有一种可能,猜错的有三种可能,所以猜错的可能性大。
15.【答案】解:这个游戏公平,因为1~13中,质数有6个,合数也有6个,他们得分的可能性相同。
【解析】【分析】质数有2、3、5、7、11、13共6个,合数有4、6、8、9、10、12共6个,质数与合数的个数相同,那么令人得分的可能性就相等,游戏就是公平的。
五、应用题
16.【答案】解:150÷37.5%×20% =400×20%
=80(名)
答:喜欢跳绳的同学有80名
【解析】【分析】根据观察可知喜欢羽毛球的占了总人数的37.5%,是150人,根据已知一个数的百分之几是多少,求这个数用除法计算,可求出全校的总人数,再根据求一个数的百分之几是多少,用乘法计算,乘20%就是喜欢跳绳的人数,据此解答.
17.【答案】10÷2=5(个)
答:黑球与红球共有5个。
【解析】【解答】要求摸出一个球是白球和不是白球的可能性相等,即代表白球的数量与黑球和红球的总数量相等,三个球的总数量为10个,故黑球和红球共有5个。
【分析】根据可能性的大小,即得黑球和红球共有5个。