人教版四年级音乐上册（五线谱）第6单元《唱歌　愉快的梦》教学设计

《愉快的梦》教学设计
四年级 上册 第六单元
教学内容：
合唱《愉快的梦》
学习目标：
1、能用轻柔、优美、连贯的声音演唱歌曲《愉快的梦》，表现出愉快的梦境。
2、认识6/8拍、及6/8拍指挥图示，并可以随歌曲正确画出拍子。
3、通过发声训练感受并唱准三度音程。
教学重点：
1、完成课前的视唱练习，从单声部到双声部配合。
2、根据柯尔文手势引导，用“u”的口型，正确演唱发声练习的长音训练，气息要饱满，声音要圆润。
教学难点：
1、用长音“u”发声练习为歌曲前半部分轻声伴唱。
2、学唱歌曲后半部分的二声部，并达到声部之间的和谐统一。
教学准备：
歌曲范唱及伴奏，电子琴，录音机，歌谱
教学课时：
一课时
教学过程：
一、视唱、发声
1、跟琴和清唱音阶上下行，每音唱两拍，边唱边做柯尔文手势。
2、将音阶加入节奏变化，看谱子视唱。
3、加入二声部，感受并唱准三度音程。
4、根据柯尔文手势唱长音，并用“u”音来演唱。
5、学生唱“u”的长音，教师加入歌曲旋律。
二、学习歌曲
1、初听歌曲，感受情绪。
歌曲的情绪是优美抒情的，给大家带来一种轻松、舒适、愉快的感受。
2、歌曲的拍子很特别，6/8拍，以8分音符为一拍，每小节唱6拍。这6拍的画拍方式是这样的。（板书）我们一起来画一画。6/8拍的感觉像是坐在摇篮里轻快的晃动。
3、再听歌曲，可以用“u”的声音，轻声跟音乐哼唱，同时，边唱边画出6/8拍的指挥图示，让我们一起跟着梦之船愉快的摇起来吧。
4、跟琴学唱歌曲前两行，注意声音要轻柔优美。
5、学唱歌曲后两行，这里有二声部的出现，先来听听低声部是怎样唱的。教师弹琴唱谱，用柯尔文手势引导全体学生学唱低声部。
6、低声部唱稳后，一起来学唱高声部。
7、分高低声部配合演唱，两个声部之间的声音要达到和谐统一。
8、完整演唱整首歌曲第一段歌词。
9、学唱歌曲第二段歌词。
10、跟伴奏，完整演唱全曲两段歌词。
三、表现歌曲
1、找一位同学担任领唱，演唱歌曲前四句，其他同学用课前发声练习“u”长音，轻声伴唱。
2、学生跟伴奏，用领唱、合唱的方式，完整展现歌曲。注意声音要轻柔、优美、连贯。二声部要配合默契，控制好音量。
四、课堂小结：
今天，我们一起学习了歌曲《愉快的梦》。在美妙的歌声中，我感受到了大家愉快的心情，希望这样美好的梦境，能在你今晚的梦中出现！