人教版物理九年级全册《13.3比热容》同步练习(含答案)

13.3比热容
一、填空题
1.(2019绥化，18)我国北方房屋中的“暖气”用水作为介质，是因为水的　
　大。
2.（2019毕节，13）电热水壶上标有“220V800W”，在额定电压下，热水壶烧水210s，这段时间内电热水壶发热体产生的热量为1.68×105J，若发热体产生的热量全部被水吸收，能将　
　kg的水从20℃升高至100℃．[c水＝4.2×103J/（kg?℃）]
3.（2019南京，19）如图所示是一款新型节能装置﹣空气能热水器，它的制热能效比（制热量和压缩机所耗电能之比）为4：1，用手机通过电磁波波可以远程遥控。某同学洗一次澡用水30L，则所用水的质量为
　kg，这些水温度由12℃升高到42℃吸收的热量为
　J．[c水＝4.2×103J/（kg?℃）
4.（2019德阳，10）用天燃气烧水，水烧沸腾时，壶盖不断向上跳动，此过程中能量转化与四冲程汽油机的________冲程的能量转化相同；在标准大气压下用天燃气把3kg的水从20℃加热至刚沸腾时，水吸收了________J的热量。[c水=4.2×103J/（kg·℃）]
5.（2019自贡，22）汽车发动机常用水来做冷却剂，这是因为水的比热容较　
　。
6.（2019吉林，9）手指在衣服上快速摩擦会发热，这是通过
的方式使手指得内能增大；我国北方楼房的“暖气”用水做输运能量的介质是因为水的
较大。
7.(2019宁夏,10)银川北塔湖公园景色优美，空气淸新。小红在湖边散步时闻到了阵阵花香，这是________现象；同时小红感觉湖边比周边更凉爽，她想到的原因有：水的比热容________沙石的比热容（选填“大于”“小于”或“等于”）和水要________（填物态变化）吸热等。
8.（2019齐齐哈尔，16）如图所示是四冲程汽油机内部剖面图，汽油机工作时会产生大量热，需要用水进行降温，是利用水的　
　大的特性。
9.（2019齐齐哈尔，17）如图所示是观察海波熔化现象的实验装置，海波在熔化过程中温度不变，内能　
　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
10.（2019攀枝花，19）我国在南海海底开采出的天然气水合物，俗称“可燃冰”，1m3可释放出约0.8m3的水和164m3的天然气。居民使用天然气烧水是利用
（填“热传递”或“做功”）的方式改变水的内能。
11.（2019玉林，）太阳能热水器吸收1.4×107的能量能把质量为20kg的水从25℃加热到75℃，则水吸收的热量为
J.[水的比热容为4.2×10J/（kg℃）]
12.（2019铜仁，13）把1kg的水从60℃开始加热至沸腾，温度随时间变化的图像如图，由图像可知，水的沸点是
℃;水从70℃加热至90℃需要吸收的热量是
J;水沸腾时，水面上方的气压
一个标准大气压(最后一空选填“大于”“小于”或“等于”)。[C水＝4.2×103J/(kg·℃)]
13.（2019铜仁，15）汽油机用水作为冷却剂，这是利用了水
的性质。
14.（2019徐州，31）在“探究不同物质吸热升温的现象”实验中，量取沙子和水时，要保证它们的质量
；用酒精灯分别加热沙子和水，沙子和水的温度升高，
能增加；如果采用升高相同温度，比较加热时间的方式，得到的图像应是甲、乙两种图像中的
．
15.（2019德州，16）在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，烧杯中加入200g的水，测得初始温度为45℃．如图所示，用酒精灯加热一段时间后温度计的示数为　
　℃，则水吸收的热量为　
　J。（水的比热容c水＝4.2×103J/（kg?℃））
16.（2019威海，14）小明在燃气灶上煲汤，将质量为2kg、初始温度为20℃的汤，升高了80℃，汤吸收了　
　J的热量，这是通过　
　方式来改变汤的内能。[汤的比热容为4×103J/kg?℃）
17.（2019济宁，)育才中学每天需向学生提供100kg开水。若冷水的温度为20℃,将100kg冷水加热到沸腾(在1标准大气压下),至少需要供给
J的热量
二、选择题
18.（2019南京，11）利用图示甲、乙装置（燃烧皿内燃料和烧杯内液体未画出），既可以比较不同液体的比热容，又可以比较不同燃料的热值。要求仅根据温度计示数的变化完成实验，则两个实验都需要控制相同的（　　）
A．液体种类
B．燃料种类
C．液体质量
D．燃料质量
19.（2019潍坊，11）关于热现象，下列说法正确的是（　　）
A．液体很难被压缩，说明分子间有引力
B．内能和温度有关，0℃的冰块没有内能
C．常用水作冷却剂，是利用了水比热容大这一性质
D．居民使用天然气烧水是利用热传递的方式改变水的内能。
20.（2019成都，B卷3）用两只相同的电加热器,分别给相同体积的水和某种油加热,在开始和加热3min时各记录一次温度,如下表所示。已知ρ水=1.0×103kg/m3，C水=4.2×103J/(kg.℃),
ρ油=0.8×103kg/m3,加热的效率都为90%,油的末温没有达到它的沸点。下列说法正确的是（
）
A.这种油的比热容为1.68×103J/(kg.℃
B.这种油的比热容为2.1×103J/(kg.℃)
C.因为这种油的密度比水小，所以它的比热容比水小
D.加热效率没有达到100%，是因为电加热器没有把电能全部转化为内能
21.（2019鄂州，2）如图所示是加热-30℃的冰时温度随时间变化的图像，根据图像下列判断正确的是
A.
BC段是冰的熔化过程，温度不变，说明熔化不需要吸热
B.
水的沸点是98℃，说明当地的大气压高于一个标准大气压
C.
冰熔化时温度保持0℃不变，说明冰是晶体
D.
加热相同时间时，冰升温比水快，说明冰的比热容比水大
三、实验题
22.（2019通辽，19）对冰加热，冰化成水直至沸腾，这一过程绘制成如图所示的温度随时间变化的图象。由图可知：
（1）冰的熔化过程是_____段，水沸腾过程的特点是_____。
（2）冰升温比水_____（选填“快”或“慢”），这是因为_____。
23.
(2019泰州，30）如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置,小华用两个相同的容器用虚线框表示)分别装入质量相等的A、B两种液体,用相同的装置加热
（1）从实验效果考虑,本实验选择____(烧杯/易拉罐)作为盛放液体的容器较好,实验中使用玻璃棒的目的是____
（2）两种液体吸收热量的多少可通过____(液体升高的温度/加热时间)比较
（3）根据实验数据绘制的温度与时间的关系图像如图乙所示,分析图像可知:质量相等的A和B两种液体,在升高相同温度时,____(A/B)吸收的热量较多;质量相等的A和B两种液体,在吸收相同热量时,____(A/B)升温较高
（4）冬天,小华想自制一个暖手袋,若只能从A或B中选一种液体装入暖手袋中作为供热物质,则应选择____(A/B)
24.（2019兰州，30）为了比较木和煤油吸热本领的大小，某同学做了如图所示的实验。在两个相同的烧杯中，分别装有水和煤油，用相同的电热器分别对它们加热相同的时间。
（1）实验中应保证水和煤油的初温与
（选填“质量”或“体积”）都相同。
（2）实验中选用相同的电热器对水和煤油加热相同的时间，水吸收的热量
（选填“大于”、“等于”或“小于”）煤油吸收的热量。
（3）对水和煤油加热相同的时间后，可以观察到水升高的温度
（选填“高于”、
“等于”或“低于”）煤油升高的温度。
（4）实验表明，
（选填“水”或“煤油”）的吸热能力更强。在物理学中，我
们用
这一物理量来描述物质的这种特性。
25..(2019绥化，27)图甲是小峰在标准大气压下“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。
（1）实验前按　
　（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序组装器材。
（2）实验中，某时刻温度计的示数如图乙所示，该物质此时的温度是　
　℃。
（3）图丙是小峰根据记录的数据绘制的温度随时间变化规律的图象，由图象可知该物质在熔化过程中吸收热量，温度不变，内能　
　（选填“增加”“减少”或“不变”）。
（4）由丙图可知，该物质在固态时的比热容是　
　J/（kg?℃）。
（5）试管中的固体完全熔化后，若持续加热，烧杯中的水沸腾时，试管中的液体　
　（选填“会”或“不会”）沸腾。
26.（2019山西，14）建筑节能保温，材料的选择是关键。小明选择钟表、烧杯、冷水、热水、温度计，还有用塑料、纸、泡沫制成相同的带盖子的杯子，探究不同材料的隔热性能。
步骤1：在塑料杯盖上扎个小洞，向杯中倒入半杯冷水。
步骤2：将杯盖盖好，在盖子的小洞中插一支温度计，将塑料杯放入烧杯中，再在烧杯中加入热水至塑料杯盖下方约1cm（如图所示）观察并记录水温上升5℃所用的时间。
步骤3：选择另外两个杯子重复上述步骤进行实验。
（1）实验装置中，杯子可以代表建筑物的墙壁，　
　可代表外界大气，实验通过　
　反映材料隔热性能的优劣。
（2）请你设计一个记录实验数据的表格。
（3）分析实验方案，请你提出改进建议　
　。
27.（2019贵港，25）为了探究相同质量的不同物质在升高相同温度时，吸收热量的多少是否相同，某实验小组取相同质量的水和煤油放入两个相同的容器中，用同样的热源分别对它们加热，比较它们升高相同温度时吸收热量的多少。实验装置如图所示。
（1）加热时，某一时刻在水中的温度计示数如图所示，则此时水的温度是_____℃。
（2）实验数据记录如下表：
分析以上实验数据可得：相同质量的不同种物质，升高相同的温度，吸收的热量_____（选填“相同”或“不同”），_____的吸热本领更强（选填“水”或“煤油”）。
（3）根据以上表格的数据计算，当加热时间为12min时，这些水吸收的热量是_____J。[水的比热容为4.2×103J/（kg·℃）]。
28.（2019新疆，20）在做“探究水的沸腾”实验时，得到的实验数据如下表所示。
由实验数据可知，当地水的沸点是_______℃。水沸腾时，气泡上升过程中，其体积_______（填“增大”或“减小”）。水的比热容c=4.2×103J/（kg·℃）若烧杯中水的质量为0.5kg，水沸腾前l
min内吸收的热量为_________J。
29.
(2019扬州，27）如图甲所示是“探究冰熔化时温度随加热时间变化”的图像。（c水=4.2×103J/（kg?℃），相同时间吸收的热量相同）
分析图像可知：
（1）冰的熔点是_________℃，冰在熔化过程中的特点是吸收热量，温度_________。
（2）该物质在第
6min
时的内能_____
（大于/等于/小于）第
8min
的内能。
（3）熔化后水和烧杯的总质量
如图乙所示，其中空烧杯的质量是
22．4g，则水的质量是____________g，冰熔化过程中吸收的热量是_____
J。
30..(2019益阳，21)
用电加热器、烧杯、温度计、钟表等实验器材来比较甲、乙两种液体的吸热能力。
（1）设计实验时，需要对变量进行控制，下列变量控制中错误的是
；
A．两个烧杯的规格相同?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
B．两个电加热器的规格相同
C．甲、乙两种液体的体积相同???????????????
D．甲、乙两种液体的初温相同
（2）请设计一个实验数据记录表格；
（3）下图是根据实验数据描绘的图象，分析图象可知，比热容大的是
（选填“甲”、“乙”）。
31.(2019济宁，)探究物质的吸热能力,通常有两种方案
方案一:取相同质量的两种物质,吸收相等的热量,比较温度的变化。
方案二:取相同质量的两种物质,升高相同的温度,比较吸收的热量
(1)为便于开展实验探究,热源相同时,我们将方案中的“吸收的热量”转换为“加热的时间”,通过加热时间的长短可知吸收热量的多少。实验室温度计就是应用这种转换思想测量温度的:当温度升高或降低时,温度计中的液体便膨胀或收缩,从温度计中的变化便可知温度的变化。
(2)下表是小明探究甲、乙两种液体的吸热能力时记录的实验数据。
①分析表中信息,小明采用的是
(选填“方案一”或“方案二”);
②分析表中数据,可得出的结论
③如果甲、乙两种液体都可作为发动机冷却液,从物质吸热能力角度考虑,应选
液体作发动机冷却液
32.(2019荆门，31)晓敏在“探究某固体熔化时温度变化规律”时，其实验装置如图甲所示。
（1）请指出装置中存在的一个错误：
；
（2）改正错误后，晓敏进行了正确的操作，得到了物体温度随时间变化的图像如图乙所示，则该物体是
（选填“晶体”或“
非晶体”），物体熔化后其比热容
（选填“变大”、“变小”或“不变”），物体在第30min时的内能
（选填“大于”、“小于”或“等于”）第35min时的内能。
33.（2019包头，8）在”观察水的沸腾”实验中，如图甲所示，在烧瓶中加入200g水，加热并从90℃开始记录温度，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间为止。数据记录表格如下：
（1）水在沸腾过程中吸收热量，温度
。
（2）水沸腾时，瓶口不断冒出”白气”，该现象的物态变化名称是
。
（3）若不考虑水的质量损失，从开始记录温度到水刚沸腾的过程中，水吸收的热量为
J
[c水=4.2×103J/（kg?℃]。
（4）完成实验后，移走酒精灯，当水停止沸腾时，用连有注射器的橡皮塞塞住烧瓶口，然后向外拉注射器活塞，如图乙所示，会看到烧瓶中的水重新沸腾起来，这是因为
。
四、计算题
34.（2019
青岛，15）下图是质量为
100g
的某物质温度随加热时间的变化图象，前
10min
它吸收的热量是
7.2×10
3J。求该物质的比热容。
35.（2019攀枝花，31）攀枝花市被誉为“阳光花城”，阳光资源丰富。某同学将装有0.35kg、28℃的水的瓶子放在阳光照射的水平地面上。经过一段时间后，测得水温为38℃．已知水面距瓶底的高度为0.16m，ρ水=1.0×103kg/m3，c水=4.2×103J/（kg?℃），g取10N/kg。求：
（1）水对瓶底的压强；
（2）瓶中的水吸收的热量。
参考答案
一、填空题
1.(2019绥化，18)我国北方房屋中的“暖气”用水作为介质，是因为水的　
　大。
【答案】比热容。
2.（2019毕节，13）电热水壶上标有“220V800W”，在额定电压下，热水壶烧水210s，这段时间内电热水壶发热体产生的热量为1.68×105J，若发热体产生的热量全部被水吸收，能将　
　kg的水从20℃升高至100℃．[c水＝4.2×103J/（kg?℃）]
【答案】0.5。
3.（2019南京，19）如图所示是一款新型节能装置﹣空气能热水器，它的制热能效比（制热量和压缩机所耗电能之比）为4：1，用手机通过电磁波波可以远程遥控。某同学洗一次澡用水30L，则所用水的质量为
　kg，这些水温度由12℃升高到42℃吸收的热量为
　J．[c水＝4.2×103J/（kg?℃）
【答案】30；3.78×106。
4.（2019德阳，10）用天燃气烧水，水烧沸腾时，壶盖不断向上跳动，此过程中能量转化与四冲程汽油机的________冲程的能量转化相同；在标准大气压下用天燃气把3kg的水从20℃加热至刚沸腾时，水吸收了________J的热量。[c水=4.2×103J/（kg·℃）]
【答案】
(1).
做功
(2).
1.008×l06
5.（2019自贡，22）汽车发动机常用水来做冷却剂，这是因为水的比热容较　
　。
【答案】大。
6.（2019吉林，9）手指在衣服上快速摩擦会发热，这是通过
的方式使手指得内能增大；我国北方楼房的“暖气”用水做输运能量的介质是因为水的
较大。
【答案】摩擦做功、比热容
7.(2019宁夏,10)银川北塔湖公园景色优美，空气淸新。小红在湖边散步时闻到了阵阵花香，这是________现象；同时小红感觉湖边比周边更凉爽，她想到的原因有：水的比热容________沙石的比热容（选填“大于”“小于”或“等于”）和水要________（填物态变化）吸热等。
【答案】扩散；大于；蒸发（汽化）
8.（2019齐齐哈尔，16）如图所示是四冲程汽油机内部剖面图，汽油机工作时会产生大量热，需要用水进行降温，是利用水的　
　大的特性。
【答案】比热容。
9.（2019齐齐哈尔，17）如图所示是观察海波熔化现象的实验装置，海波在熔化过程中温度不变，内能　
　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
【答案】变大。
10.（2019攀枝花，19）我国在南海海底开采出的天然气水合物，俗称“可燃冰”，1m3可释放出约0.8m3的水和164m3的天然气。居民使用天然气烧水是利用
（填“热传递”或“做功”）的方式改变水的内能。
【答案】热传递
11.（2019玉林，）太阳能热水器吸收1.4×107的能量能把质量为20kg的水从25℃加热到75℃，则水吸收的热量为
J.[水的比热容为4.2×10J/（kg℃）]
【答案】4.2×106
12.（2019铜仁，13）把1kg的水从60℃开始加热至沸腾，温度随时间变化的图像如图，由图像可知，水的沸点是
℃;水从70℃加热至90℃需要吸收的热量是
J;水沸腾时，水面上方的气压
一个标准大气压(最后一空选填“大于”“小于”或“等于”)。[C水＝4.2×103J/(kg·℃)]
【答案】98；8.4×104；小于。
13.（2019铜仁，15）汽油机用水作为冷却剂，这是利用了水
的性质。
【答案】比热容大。
14.（2019徐州，31）在“探究不同物质吸热升温的现象”实验中，量取沙子和水时，要保证它们的质量
；用酒精灯分别加热沙子和水，沙子和水的温度升高，
能增加；如果采用升高相同温度，比较加热时间的方式，得到的图像应是甲、乙两种图像中的
．
【答案】相等
内
乙
15.（2019德州，16）在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，烧杯中加入200g的水，测得初始温度为45℃．如图所示，用酒精灯加热一段时间后温度计的示数为　
　℃，则水吸收的热量为　
　J。（水的比热容c水＝4.2×103J/（kg?℃））
【答案】95；4.2×104。
16.（2019威海，14）小明在燃气灶上煲汤，将质量为2kg、初始温度为20℃的汤，升高了80℃，汤吸收了　
　J的热量，这是通过　
　方式来改变汤的内能。[汤的比热容为4×103J/kg?℃）
【答案】6.4×105；热传递。
17.（2019济宁，)育才中学每天需向学生提供100kg开水。若冷水的温度为20℃,将100kg冷水加热到沸腾(在1标准大气压下),至少需要供给
J的热量
【答案】3.36×107
二、选择题
18.（2019南京，11）利用图示甲、乙装置（燃烧皿内燃料和烧杯内液体未画出），既可以比较不同液体的比热容，又可以比较不同燃料的热值。要求仅根据温度计示数的变化完成实验，则两个实验都需要控制相同的（　　）
A．液体种类
B．燃料种类
C．液体质量
D．燃料质量
【答案】C。
19.（2019潍坊，11）关于热现象，下列说法正确的是（　　）
A．液体很难被压缩，说明分子间有引力
B．内能和温度有关，0℃的冰块没有内能
C．常用水作冷却剂，是利用了水比热容大这一性质
D．居民使用天然气烧水是利用热传递的方式改变水的内能。
【答案】CD
20（2019成都，B卷3）用两只相同的电加热器,分别给相同体积的水和某种油加热,在开始和加热3min时各记录一次温度,如下表所示。已知ρ水=1.0×103kg/m3，C水=4.2×103J/(kg.℃),
ρ油=0.8×103kg/m3,加热的效率都为90%,油的末温没有达到它的沸点。下列说法正确的是（
）
A.这种油的比热容为1.68×103J/(kg.℃
B.这种油的比热容为2.1×103J/(kg.℃)
C.因为这种油的密度比水小，所以它的比热容比水小
D.加热效率没有达到100%，是因为电加热器没有把电能全部转化为内能
【答案】B
21.（2019鄂州，2）如图所示是加热-30℃的冰时温度随时间变化的图像，根据图像下列判断正确的是
A.
BC段是冰的熔化过程，温度不变，说明熔化不需要吸热
B.
水的沸点是98℃，说明当地的大气压高于一个标准大气压
C.
冰熔化时温度保持0℃不变，说明冰是晶体
D.
加热相同时间时，冰升温比水快，说明冰的比热容比水大
【答案】C
三、实验题
22.（2019通辽，19）对冰加热，冰化成水直至沸腾，这一过程绘制成如图所示的温度随时间变化的图象。由图可知：
（1）冰的熔化过程是_____段，水沸腾过程的特点是_____。
（2）冰升温比水_____（选填“快”或“慢”），这是因为_____。
【答案】BC
；继续吸热但温度不变；快；冰的比热容比水小
23.
(2019泰州，30）如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置,小华用两个相同的容器用虚线框表示)分别装入质量相等的A、B两种液体,用相同的装置加热
（1）从实验效果考虑,本实验选择____(烧杯/易拉罐)作为盛放液体的容器较好,实验中使用玻璃棒的目的是____
（2）两种液体吸收热量的多少可通过____(液体升高的温度/加热时间)比较
（3）根据实验数据绘制的温度与时间的关系图像如图乙所示,分析图像可知:质量相等的A和B两种液体,在升高相同温度时,____(A/B)吸收的热量较多;质量相等的A和B两种液体,在吸收相同热量时,____(A/B)升温较高
（4）冬天,小华想自制一个暖手袋,若只能从A或B中选一种液体装入暖手袋中作为供热物质,则应选择____(A/B)
【答案】
(1).
烧杯
(2).
搅拌液体使其受热均匀
(3).
加热时间
(4).
A
(5).
B
(6).
A
24.（2019兰州，30）为了比较木和煤油吸热本领的大小，某同学做了如图所示的实验。在两个相同的烧杯中，分别装有水和煤油，用相同的电热器分别对它们加热相同的时间。
（1）实验中应保证水和煤油的初温与
（选填“质量”或“体积”）都相同。
（2）实验中选用相同的电热器对水和煤油加热相同的时间，水吸收的热量
（选填“大于”、“等于”或“小于”）煤油吸收的热量。
（3）对水和煤油加热相同的时间后，可以观察到水升高的温度
（选填“高于”、
“等于”或“低于”）煤油升高的温度。
（4）实验表明，
（选填“水”或“煤油”）的吸热能力更强。在物理学中，我
们用
这一物理量来描述物质的这种特性。
【答案】（1）质量
（2）等于
（3）低于
（4）水
比热容
25..(2019绥化，27)图甲是小峰在标准大气压下“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。
（1）实验前按　
　（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序组装器材。
（2）实验中，某时刻温度计的示数如图乙所示，该物质此时的温度是　
　℃。
（3）图丙是小峰根据记录的数据绘制的温度随时间变化规律的图象，由图象可知该物质在熔化过程中吸收热量，温度不变，内能　
　（选填“增加”“减少”或“不变”）。
（4）由丙图可知，该物质在固态时的比热容是　
　J/（kg?℃）。
（5）试管中的固体完全熔化后，若持续加热，烧杯中的水沸腾时，试管中的液体　
　（选填“会”或“不会”）沸腾。
【答案】（1）自下而上；（2）﹣2；（3）增加；（4）2.1×103；（4）不会。
26.（2019山西，14）建筑节能保温，材料的选择是关键。小明选择钟表、烧杯、冷水、热水、温度计，还有用塑料、纸、泡沫制成相同的带盖子的杯子，探究不同材料的隔热性能。
步骤1：在塑料杯盖上扎个小洞，向杯中倒入半杯冷水。
步骤2：将杯盖盖好，在盖子的小洞中插一支温度计，将塑料杯放入烧杯中，再在烧杯中加入热水至塑料杯盖下方约1cm（如图所示）观察并记录水温上升5℃所用的时间。
步骤3：选择另外两个杯子重复上述步骤进行实验。
（1）实验装置中，杯子可以代表建筑物的墙壁，　
　可代表外界大气，实验通过　
　反映材料隔热性能的优劣。
（2）请你设计一个记录实验数据的表格。
（3）分析实验方案，请你提出改进建议　
　。
【答案】（1）热水；杯中冷水上升5℃所用的时间；
（2）如下表所示；
杯中冷水上升5℃所用的时间t/s
塑料杯
纸杯
泡沫杯
应控制冷水的初温相同、倒入杯中冷水的质量相同、温度计的玻璃泡不要与容器底和壁接触。
27.（2019贵港，25）为了探究相同质量的不同物质在升高相同温度时，吸收热量的多少是否相同，某实验小组取相同质量的水和煤油放入两个相同的容器中，用同样的热源分别对它们加热，比较它们升高相同温度时吸收热量的多少。实验装置如图所示。
（1）加热时，某一时刻在水中的温度计示数如图所示，则此时水的温度是_____℃。
（2）实验数据记录如下表：
分析以上实验数据可得：相同质量的不同种物质，升高相同的温度，吸收的热量_____（选填“相同”或“不同”），_____的吸热本领更强（选填“水”或“煤油”）。
（3）根据以上表格的数据计算，当加热时间为12min时，这些水吸收的热量是_____J。[水的比热容为4.2×103J/（kg·℃）]。
【答案】
（1).
23
（2).
不同
（3).
水
（4).
8.4×103
28.（2019新疆，20）在做“探究水的沸腾”实验时，得到的实验数据如下表所示。
由实验数据可知，当地水的沸点是_______℃。水沸腾时，气泡上升过程中，其体积_______（填“增大”或“减小”）。水的比热容c=4.2×103J/（kg·℃）若烧杯中水的质量为0.5kg，水沸腾前l
min内吸收的热量为_________J。
【答案】
(1).
98
(2).
增大
(3).
2.1×103
29.
(2019扬州，27）如图甲所示是“探究冰熔化时温度随加热时间变化”的图像。（c水=4.2×103J/（kg?℃），相同时间吸收的热量相同）
分析图像可知：
（1）冰的熔点是_________℃，冰在熔化过程中的特点是吸收热量，温度_________。
（2）该物质在第
6min
时的内能_____
（大于/等于/小于）第
8min
的内能。
（3）熔化后水和烧杯的总质量
如图乙所示，其中空烧杯的质量是
22．4g，则水的质量是____________g，冰熔化过程中吸收的热量是_____
J。
【答案】(1).
0
(2).
不变
(3).
小于
(4).
50
(5).
1.68?104J
30..(2019益阳，21)
用电加热器、烧杯、温度计、钟表等实验器材来比较甲、乙两种液体的吸热能力。
（1）设计实验时，需要对变量进行控制，下列变量控制中错误的是
；
A．两个烧杯的规格相同?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
B．两个电加热器的规格相同
C．甲、乙两种液体的体积相同???????????????
D．甲、乙两种液体的初温相同
（2）请设计一个实验数据记录表格；
（3）下图是根据实验数据描绘的图象，分析图象可知，比热容大的是
（选填“甲”、“乙”）。
【答案】
(1)C;
(2)见上表；
（3）乙
31.(2019济宁，)探究物质的吸热能力,通常有两种方案
方案一:取相同质量的两种物质,吸收相等的热量,比较温度的变化。
方案二:取相同质量的两种物质,升高相同的温度,比较吸收的热量
(1)为便于开展实验探究,热源相同时,我们将方案中的“吸收的热量”转换为“加热的时间”,通过加热时间的长短可知吸收热量的多少。实验室温度计就是应用这种转换思想测量温度的:当温度升高或降低时,温度计中的液体便膨胀或收缩,从温度计中的变化便可知温度的变化。
(2)下表是小明探究甲、乙两种液体的吸热能力时记录的实验数据。
①分析表中信息,小明采用的是
(选填“方案一”或“方案二”);
②分析表中数据,可得出的结论
③如果甲、乙两种液体都可作为发动机冷却液,从物质吸热能力角度考虑,应选
液体作发动机冷却液
【答案】（1）液柱高度；（2）①方案二
；
②甲液体的吸热能力大于乙液体
；
③甲
32.(2019荆门，31)晓敏在“探究某固体熔化时温度变化规律”时，其实验装置如图甲所示。
（1）请指出装置中存在的一个错误：
；
（2）改正错误后，晓敏进行了正确的操作，得到了物体温度随时间变化的图像如图乙所示，则该物体是
（选填“晶体”或“
非晶体”），物体熔化后其比热容
（选填“变大”、“变小”或“不变”），物体在第30min时的内能
（选填“大于”、“小于”或“等于”）第35min时的内能。
【答案】（1）温度计放的位置不正确，没有接触到物体；（2）晶体；变大；小于
33.（2019包头，8）在”观察水的沸腾”实验中，如图甲所示，在烧瓶中加入200g水，加热并从90℃开始记录温度，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间为止。数据记录表格如下：
（1）水在沸腾过程中吸收热量，温度
。
（2）水沸腾时，瓶口不断冒出”白气”，该现象的物态变化名称是
。
（3）若不考虑水的质量损失，从开始记录温度到水刚沸腾的过程中，水吸收的热量为
J
[c水=4.2×103J/（kg?℃]。
（4）完成实验后，移走酒精灯，当水停止沸腾时，用连有注射器的橡皮塞塞住烧瓶口，然后向外拉注射器活塞，如图乙所示，会看到烧瓶中的水重新沸腾起来，这是因为
。
【答案】（1）保持不变（2）液化（3）6.72×103(4)瓶内气压减小，水的沸点降低
四、计算题
34.（2019
青岛，15）下图是质量为
100g
的某物质温度随加热时间的变化图象，前
10min
它吸收的热量是
7.2×10
3J。求该物质的比热容。
【答案】2400J/(kg·℃)
35.（2019攀枝花，31）攀枝花市被誉为“阳光花城”，阳光资源丰富。某同学将装有0.35kg、28℃的水的瓶子放在阳光照射的水平地面上。经过一段时间后，测得水温为38℃．已知水面距瓶底的高度为0.16m，ρ水=1.0×103kg/m3，c水=4.2×103J/（kg?℃），g取10N/kg。求：
（1）水对瓶底的压强；
（2）瓶中的水吸收的热量。
【答案】（1）水对瓶底的压强为1.6×103Pa；（2）瓶中的水吸收的热量为1.47×104J。
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