辽宁省铁岭市私立求实中学2020届高三上学期期末考试物理试题 Word版含答案
文档属性
| 名称 | 辽宁省铁岭市私立求实中学2020届高三上学期期末考试物理试题 Word版含答案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 775.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2020-08-27 22:47:58 | ||
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文档简介
求实高中2019--2020学年度下期期末考试
高三物理试题
考试总分：100分 考试时间：90分钟
选择题（本题包括12个小题，每小题4分，共48分。其中1-8题为单选题，9-12题为多选题）
一、单选题
1．一块石头从楼房阳台边缘向下做自由落体运动。把它在空中运动的总时间分为相等的四段,如果它在第一段时间内的位移是1.5m,那么它在第四段时间内的位移是（ ）
A．1.5m B．6. 0m C．10. 5m D．24m
2．质量相等的甲、乙两物体放在光滑的水平地面上，分别在水平力F1、F2的作用下从同一地点，沿同一方向同时开始运动，图示为它们的v—t图像，则下列说法正确的是（ ）
A．在0~2s内，F1越来越大
B．在4~6s内，乙在甲的前方
C．在0~4s内，拉力对甲乙做功一样多
D．在0~6s内两物体间的最大距离为8m
3．如图所示，一质点做匀加速直线运动先后经过A、B、C三点，已知从A到B和从B到C速度的增加量△v均为2m/s，AB间的距离x1=3m，BC间的距离x2=5m，则物体的加速度为（ ）
A．1m/s2
B．2m/s2
C．3m/s2
D．4m/s2
4．如图所示，小明站在升降机的地板上，升降机的顶部悬挂了一个弹簧测力计，弹簧测力计下面挂着一个质量为5 kg的物体A，当升降机向上运动时，他看到弹簧测力计的示数为40 N，已知小明的质量为60 kg，g取10 m/s2。下列说法正确的是( )
A．升降机正在向上减速，小明处于超重状态
B．A物体的重力和弹簧测力计对A物体的拉力是一对平衡力
C．此时升降机的加速度大小为0.2 m/s2
D．小明对地板的作用力大小为480 N，方向竖直向下
5．如图所示，小球C置于光滑的半球形凹槽B内，B放在长木板A上，整个装置处于静止状态．现缓慢减小木板的倾角θ过程中，下列说法正确的是（ ）
A．A受到的压力逐渐变大
B．A受到的摩擦力逐渐变大
C．C对B的压力逐渐变大
D．C受到三个力的作用
6．如图所示，天花板上固定有一光滑的定滑轮，绕过定滑轮且不可伸长的轻质细绳左端悬挂一质量为M的铁块；右端悬挂有两质量均为m的铁块，上下两铁块用轻质细线连接，中间夹一轻质弹簧处于压缩状态，此时细线上的张力为，最初系统处于静止状态。某瞬间将细线烧断，则左端铁块的加速度大小为（ ）
A． B． C． D．
7．如图所示，水平桌面上有三个相同的物体叠放在一起，的左端通过一根轻绳与质量为的小球相连，绳与水平方向的夹角为，小球静止在光滑的半圆形器皿中.水平向右的力作用在上，三个物体保持静止状态取，下列说法正确的是（ ）
A．物体受到向右的静摩擦力
B．物体受到一个摩擦力，方向向左
C．桌面对物体的静摩擦力方向水平向右
D．撤去力的瞬间，三个物体将获得向左的加速度
8．如图所示，水平面O点左侧光滑，O点右侧粗糙且足够长，有10个质量均为m完全相同的小滑块（可视为质点）用轻细杆相连，相邻小滑块间的距离为L，滑块1恰好位于O点，滑块2、3……依次沿直线水平向左排开，现将水平恒力F作用于滑块1，经观察发现，在第3个小滑块进入粗糙地带后到第4个小滑块进入粗糙地带前这一过程中，小滑块做匀速直线运动，已知重力加速度为g，则下列说法正确的是
A．粗糙地带与滑块间的动摩擦因数
B．匀速运动过程中速度大小
C．第一个滑块进入粗糙地带后，第二个滑块进入前各段轻杆的弹力大小相等
D．在水平恒力F作用下，10个滑块全部可以进入粗糙地带
9．如图所示，一足够长的斜面体静置于粗糙水平地面上，一小物块沿着斜面体匀速下滑，现对小物块施加一水平向右的恒力F，当物块运动到最低点之前，下列说法正确的是
A．物块与斜面体间的弹力不变
B．物块与斜面体间的摩擦力增大
C．斜面体与地面间的弹力不变
D．斜面体与地面间的摩擦力始终为0
10．如图所示，轻杆BC一端用铰链固定于墙上，另一端有一小滑轮C，重物系一绳经C固定在墙上的A点，滑轮与绳的质量及摩擦均不计，若将绳一端从 A点沿墙稍向上移，系统再次平衡后，则( )
A．绳的拉力增大
B．轻杆受到的压力减小，且杆与AB的夹角变大
C．绳的拉力大小不变
D．轻杆受的压力不变
11．一只氢气球被一根细绳拴住，细绳另一端固定在一个放在水平地面的物体上，风沿水平方向吹来，细绳偏离竖直方向保持静止，如图实线所示，当风的方向不变，风力变化，细绳偏离竖直方向到达如图虚线所示位置，此时气球和物体仍保持静止，则( )
A．气球受到的合力变大
B．细绳对气球的拉力增大
C．风力变小
D．地面上的物体对地面的摩擦力变大
12．如图所示，物体B叠放在物体A上，A、B的质量均为，且上、下表面均与斜面平行，它们以共同速度沿倾角为的固定斜面C匀速下滑，则
A．A、B间没有静摩擦力
B．A与B间的动摩擦因数
C．A受到斜面的滑动摩擦力大小为
D．A受到B的静摩擦力方向沿斜面向下
二、实验题（本大题包括2个小题，13题7分，14题8分，共15分。）
13．如图甲所示，在“探究求合力的方法”实验中，A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与绳套的结点，OB和OC为细绳．
(1)该实验除了图示器材，还需要的测量工具为________；用两个弹簧测力计拉橡皮筋，将橡皮筋与绳套的结点拉到O′点，这时需要记录________(填写正确答案标号)．
A．橡皮筋的伸长量
B．两弹簧测力计的示数
C．橡皮筋固定端位置
D．O′点的位置
E.两细绳间的夹角
F.两条细绳的方向
(2)某次实验中，拉细绳OB的弹簧测力计指针位置如图乙所示，其读数为________ N．
(3)再用一个弹簧测力计拉橡皮筋，同样将橡皮筋与绳套的结点拉到O′点．实验最后得到的结果如图丙所示，其中________(选填“F”或“F′”)是合力的理论值，________(选填“F”或“F′”)是合力的实际值．
14．在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图1所示的装置，其中砂桶质量为m，小车质量为M，打点计时器使用的交流电频率为50Hz。
（1）实验前，在进行平衡摩擦力的操作时，下列注意事项正确的是___；
A．应该让小车连接纸带并穿过打点计时器
B．必须让小车连接砂桶
C．纸带和砂桶都应连接
D．改变小车质量时，需要重新平衡摩擦力
（2）该同学在平衡摩擦力后进行实验，为了便于探究、减小误差，应使小车质量M与砝码和盘的总质量m满足____的条件；
（3）该同学得到一条纸带，在纸带上取连续的六个点，如图2所示，自A点起，相邻两点的距离分别为10.1mm、12.0mm、14.1mm、16.0mm、18.0mm，小车的加速度为______m/s2（结果保留一位小数）；
（4）该同学通过数据的处理作出了a－F图象，如图3所示，则图中直线不过原点的原因可能是在平衡摩擦力时木板与水平桌面间的倾角___（填“偏大”或“偏小”）。
三、计算题（本大题包括3个小题，15题9分，16题13分，17题15分，共37分。）
15．如图所示，质量为的小球穿在斜杆上， 斜杆与水平方向的夹角为θ=37°，球恰好能在杆上匀速向下滑动．现在给球加一大小为的水平推力作用，使小球沿杆向上加速滑动（g取10m/s2，sinθ=0.6，cosθ=0.8），求：
(1)小球与斜杆间的动摩擦因数的大小；
(2)小球沿杆向上加速滑动的加速度大小．
16．如图甲所示，有一倾角为30°的光滑固定斜面，斜面底端的水平面上放一质量为M的木板．开始时质量为m＝1 kg 的滑块在水平向左的力F作用下静止在斜面上，现将力F变为水平向右，当滑块滑到木板上时撤去力F，木块滑上木板的过程不考虑能量损失．此后滑块和木板在水平面上运动的v－t图象如图乙所示，g＝10 m/s2．求：
(1)水平作用力F的大小；
(2)滑块开始下滑时的高度；
(3)木板的质量．
17．如图所示，一物体从高为，倾角斜坡上的A点由静止开始下滑，物块与斜面间摩擦因数，经过B点后进入水平向右运动的传送带上（设经过B点前后速度大小不变），物体与传送带的摩擦因数，传送带长度，传送带匀速运动的速度为（g取10m/s2，，），求：
(1)物块在斜面上运动时的加速度大小a1；
(2)物块运动到B点时的速度大小vB；
(3)通过计算判断物体能否滑离传送带？若不滑离，求物体返回B点后能够沿斜面上升的最大高度hm。
求实高中2019--2020学年度下期期末考试
高三物理答案
选择题（本题包括12个小题，每小题4分，共48分。其中1-8题为单选题，9-12题为多选题）
C 2.C 3.B 4.D 5.A 6.C 7.B 8.B 9.BD 10.BC 11.BD 12.CD
二、实验题（本大题包括2个小题，13题7分，14题8分，共15分。）
13.（1） 刻度尺 BDF （2）2.40（2.38--2.42） （3）F F’
14.（1）A （2）M》m （3）5.0 （4）偏大
三、计算题（本大题包括3个小题，15题9分，16题13分，17题15分，共37分。）
15.(1)0.75 (2)
【解析】
(1)小球匀速下滑时，对小球受力分析，由平衡条件可知：
解得
(2)水平推力作用后，由牛顿第二定律：
解得：
2．（1）；（2）2.5m；（3）1.5kg
【解析】
(1)开始F向左时，滑块受到水平推力F、重力mg和支持力处于平衡，如图所示：
水平推力：；
(2)由图乙知，滑块滑上木板时速度为：，设下滑的加速度为a，由牛顿第二定律得：，代入数据得：，则滑块下滑的位移为：，则下滑时的高度：；
(3)设在整个过程中，地面对木板的摩擦力为f，滑块与木板间的摩擦力为f1，由图乙知，滑块刚滑上木板时的加速度为，对滑块：，此时木板的加速度：，对木板：，当滑块和木板速度相等，均为：，之后连在一起做匀减速直线运动，加速度为：，对整体：，由以上各式解得：
3．(1)4m/s2；(2)4m/s；(3)物块不会滑离传送带，上升的最大高度为0.15m
【解析】
(1)物块沿斜面加速下滑，由牛顿第二定律得
代入数据解得斜面下滑加速度大小；
(2)下滑过程由速度位移的关系式得
代入数据解得vB=4m/s；
(3)物块在传送带上做减速运动，由牛顿第二定律得：
代入数据解得传送带上加速度大小；设物块在传送带上能滑行的最大距离为x，由速度位移的关系式得：
所以物体不会滑离传送带；
又因为，所以物块速度减为零后，返回做匀加速直线运动，当速度等于传送带速度后，做匀速直线运动，所以当物块返回到B点的速度大小为
滑上斜面后由牛顿第二定律得
代入数据得物块沿斜面加速减速上滑加速度大小，则上滑的距离
所以上升的最大高度
高三物理试题
考试总分：100分 考试时间：90分钟
选择题（本题包括12个小题，每小题4分，共48分。其中1-8题为单选题，9-12题为多选题）
一、单选题
1．一块石头从楼房阳台边缘向下做自由落体运动。把它在空中运动的总时间分为相等的四段,如果它在第一段时间内的位移是1.5m,那么它在第四段时间内的位移是（ ）
A．1.5m B．6. 0m C．10. 5m D．24m
2．质量相等的甲、乙两物体放在光滑的水平地面上，分别在水平力F1、F2的作用下从同一地点，沿同一方向同时开始运动，图示为它们的v—t图像，则下列说法正确的是（ ）
A．在0~2s内，F1越来越大
B．在4~6s内，乙在甲的前方
C．在0~4s内，拉力对甲乙做功一样多
D．在0~6s内两物体间的最大距离为8m
3．如图所示，一质点做匀加速直线运动先后经过A、B、C三点，已知从A到B和从B到C速度的增加量△v均为2m/s，AB间的距离x1=3m，BC间的距离x2=5m，则物体的加速度为（ ）
A．1m/s2
B．2m/s2
C．3m/s2
D．4m/s2
4．如图所示，小明站在升降机的地板上，升降机的顶部悬挂了一个弹簧测力计，弹簧测力计下面挂着一个质量为5 kg的物体A，当升降机向上运动时，他看到弹簧测力计的示数为40 N，已知小明的质量为60 kg，g取10 m/s2。下列说法正确的是( )
A．升降机正在向上减速，小明处于超重状态
B．A物体的重力和弹簧测力计对A物体的拉力是一对平衡力
C．此时升降机的加速度大小为0.2 m/s2
D．小明对地板的作用力大小为480 N，方向竖直向下
5．如图所示，小球C置于光滑的半球形凹槽B内，B放在长木板A上，整个装置处于静止状态．现缓慢减小木板的倾角θ过程中，下列说法正确的是（ ）
A．A受到的压力逐渐变大
B．A受到的摩擦力逐渐变大
C．C对B的压力逐渐变大
D．C受到三个力的作用
6．如图所示，天花板上固定有一光滑的定滑轮，绕过定滑轮且不可伸长的轻质细绳左端悬挂一质量为M的铁块；右端悬挂有两质量均为m的铁块，上下两铁块用轻质细线连接，中间夹一轻质弹簧处于压缩状态，此时细线上的张力为，最初系统处于静止状态。某瞬间将细线烧断，则左端铁块的加速度大小为（ ）
A． B． C． D．
7．如图所示，水平桌面上有三个相同的物体叠放在一起，的左端通过一根轻绳与质量为的小球相连，绳与水平方向的夹角为，小球静止在光滑的半圆形器皿中.水平向右的力作用在上，三个物体保持静止状态取，下列说法正确的是（ ）
A．物体受到向右的静摩擦力
B．物体受到一个摩擦力，方向向左
C．桌面对物体的静摩擦力方向水平向右
D．撤去力的瞬间，三个物体将获得向左的加速度
8．如图所示，水平面O点左侧光滑，O点右侧粗糙且足够长，有10个质量均为m完全相同的小滑块（可视为质点）用轻细杆相连，相邻小滑块间的距离为L，滑块1恰好位于O点，滑块2、3……依次沿直线水平向左排开，现将水平恒力F作用于滑块1，经观察发现，在第3个小滑块进入粗糙地带后到第4个小滑块进入粗糙地带前这一过程中，小滑块做匀速直线运动，已知重力加速度为g，则下列说法正确的是
A．粗糙地带与滑块间的动摩擦因数
B．匀速运动过程中速度大小
C．第一个滑块进入粗糙地带后，第二个滑块进入前各段轻杆的弹力大小相等
D．在水平恒力F作用下，10个滑块全部可以进入粗糙地带
9．如图所示，一足够长的斜面体静置于粗糙水平地面上，一小物块沿着斜面体匀速下滑，现对小物块施加一水平向右的恒力F，当物块运动到最低点之前，下列说法正确的是
A．物块与斜面体间的弹力不变
B．物块与斜面体间的摩擦力增大
C．斜面体与地面间的弹力不变
D．斜面体与地面间的摩擦力始终为0
10．如图所示，轻杆BC一端用铰链固定于墙上，另一端有一小滑轮C，重物系一绳经C固定在墙上的A点，滑轮与绳的质量及摩擦均不计，若将绳一端从 A点沿墙稍向上移，系统再次平衡后，则( )
A．绳的拉力增大
B．轻杆受到的压力减小，且杆与AB的夹角变大
C．绳的拉力大小不变
D．轻杆受的压力不变
11．一只氢气球被一根细绳拴住，细绳另一端固定在一个放在水平地面的物体上，风沿水平方向吹来，细绳偏离竖直方向保持静止，如图实线所示，当风的方向不变，风力变化，细绳偏离竖直方向到达如图虚线所示位置，此时气球和物体仍保持静止，则( )
A．气球受到的合力变大
B．细绳对气球的拉力增大
C．风力变小
D．地面上的物体对地面的摩擦力变大
12．如图所示，物体B叠放在物体A上，A、B的质量均为，且上、下表面均与斜面平行，它们以共同速度沿倾角为的固定斜面C匀速下滑，则
A．A、B间没有静摩擦力
B．A与B间的动摩擦因数
C．A受到斜面的滑动摩擦力大小为
D．A受到B的静摩擦力方向沿斜面向下
二、实验题（本大题包括2个小题，13题7分，14题8分，共15分。）
13．如图甲所示，在“探究求合力的方法”实验中，A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与绳套的结点，OB和OC为细绳．
(1)该实验除了图示器材，还需要的测量工具为________；用两个弹簧测力计拉橡皮筋，将橡皮筋与绳套的结点拉到O′点，这时需要记录________(填写正确答案标号)．
A．橡皮筋的伸长量
B．两弹簧测力计的示数
C．橡皮筋固定端位置
D．O′点的位置
E.两细绳间的夹角
F.两条细绳的方向
(2)某次实验中，拉细绳OB的弹簧测力计指针位置如图乙所示，其读数为________ N．
(3)再用一个弹簧测力计拉橡皮筋，同样将橡皮筋与绳套的结点拉到O′点．实验最后得到的结果如图丙所示，其中________(选填“F”或“F′”)是合力的理论值，________(选填“F”或“F′”)是合力的实际值．
14．在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图1所示的装置，其中砂桶质量为m，小车质量为M，打点计时器使用的交流电频率为50Hz。
（1）实验前，在进行平衡摩擦力的操作时，下列注意事项正确的是___；
A．应该让小车连接纸带并穿过打点计时器
B．必须让小车连接砂桶
C．纸带和砂桶都应连接
D．改变小车质量时，需要重新平衡摩擦力
（2）该同学在平衡摩擦力后进行实验，为了便于探究、减小误差，应使小车质量M与砝码和盘的总质量m满足____的条件；
（3）该同学得到一条纸带，在纸带上取连续的六个点，如图2所示，自A点起，相邻两点的距离分别为10.1mm、12.0mm、14.1mm、16.0mm、18.0mm，小车的加速度为______m/s2（结果保留一位小数）；
（4）该同学通过数据的处理作出了a－F图象，如图3所示，则图中直线不过原点的原因可能是在平衡摩擦力时木板与水平桌面间的倾角___（填“偏大”或“偏小”）。
三、计算题（本大题包括3个小题，15题9分，16题13分，17题15分，共37分。）
15．如图所示，质量为的小球穿在斜杆上， 斜杆与水平方向的夹角为θ=37°，球恰好能在杆上匀速向下滑动．现在给球加一大小为的水平推力作用，使小球沿杆向上加速滑动（g取10m/s2，sinθ=0.6，cosθ=0.8），求：
(1)小球与斜杆间的动摩擦因数的大小；
(2)小球沿杆向上加速滑动的加速度大小．
16．如图甲所示，有一倾角为30°的光滑固定斜面，斜面底端的水平面上放一质量为M的木板．开始时质量为m＝1 kg 的滑块在水平向左的力F作用下静止在斜面上，现将力F变为水平向右，当滑块滑到木板上时撤去力F，木块滑上木板的过程不考虑能量损失．此后滑块和木板在水平面上运动的v－t图象如图乙所示，g＝10 m/s2．求：
(1)水平作用力F的大小；
(2)滑块开始下滑时的高度；
(3)木板的质量．
17．如图所示，一物体从高为，倾角斜坡上的A点由静止开始下滑，物块与斜面间摩擦因数，经过B点后进入水平向右运动的传送带上（设经过B点前后速度大小不变），物体与传送带的摩擦因数，传送带长度，传送带匀速运动的速度为（g取10m/s2，，），求：
(1)物块在斜面上运动时的加速度大小a1；
(2)物块运动到B点时的速度大小vB；
(3)通过计算判断物体能否滑离传送带？若不滑离，求物体返回B点后能够沿斜面上升的最大高度hm。
求实高中2019--2020学年度下期期末考试
高三物理答案
选择题（本题包括12个小题，每小题4分，共48分。其中1-8题为单选题，9-12题为多选题）
C 2.C 3.B 4.D 5.A 6.C 7.B 8.B 9.BD 10.BC 11.BD 12.CD
二、实验题（本大题包括2个小题，13题7分，14题8分，共15分。）
13.（1） 刻度尺 BDF （2）2.40（2.38--2.42） （3）F F’
14.（1）A （2）M》m （3）5.0 （4）偏大
三、计算题（本大题包括3个小题，15题9分，16题13分，17题15分，共37分。）
15.(1)0.75 (2)
【解析】
(1)小球匀速下滑时，对小球受力分析，由平衡条件可知：
解得
(2)水平推力作用后，由牛顿第二定律：
解得：
2．（1）；（2）2.5m；（3）1.5kg
【解析】
(1)开始F向左时，滑块受到水平推力F、重力mg和支持力处于平衡，如图所示：
水平推力：；
(2)由图乙知，滑块滑上木板时速度为：，设下滑的加速度为a，由牛顿第二定律得：，代入数据得：，则滑块下滑的位移为：，则下滑时的高度：；
(3)设在整个过程中，地面对木板的摩擦力为f，滑块与木板间的摩擦力为f1，由图乙知，滑块刚滑上木板时的加速度为，对滑块：，此时木板的加速度：，对木板：，当滑块和木板速度相等，均为：，之后连在一起做匀减速直线运动，加速度为：，对整体：，由以上各式解得：
3．(1)4m/s2；(2)4m/s；(3)物块不会滑离传送带，上升的最大高度为0.15m
【解析】
(1)物块沿斜面加速下滑，由牛顿第二定律得
代入数据解得斜面下滑加速度大小；
(2)下滑过程由速度位移的关系式得
代入数据解得vB=4m/s；
(3)物块在传送带上做减速运动，由牛顿第二定律得：
代入数据解得传送带上加速度大小；设物块在传送带上能滑行的最大距离为x，由速度位移的关系式得：
所以物体不会滑离传送带；
又因为，所以物块速度减为零后，返回做匀加速直线运动，当速度等于传送带速度后，做匀速直线运动，所以当物块返回到B点的速度大小为
滑上斜面后由牛顿第二定律得
代入数据得物块沿斜面加速减速上滑加速度大小，则上滑的距离
所以上升的最大高度
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