高中人教版生物必修二课件：第1章 第1节《孟德尔豌豆杂交（一）》课件（共31 张PPT）

第1章 遗传因子的发现
第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）
1.概述孟德尔一对相对性状的杂交实验；
2.阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验
的验证及分离定律；
3.运用分离定律解释一些遗传现象；
以“红蓝墨水融合的融合遗传”为背景材料，设计问题，导入新课；首先提出为什么孟德尔会选择豌豆作为遗传试验材料？进而说明选取豌豆成功的原因；接着讲解孟德尔的一对相对性状的杂交实验，对实验结果进行分析，并对实验结果的现象提出理论解释以及分析的遗传图解，最后通过测交实验对分离现象进行验证并得出最终结论。
通过观察豌豆的特点，发现并总结了豌豆作为实验材料的优点。结合孟德尔实验的实验结果，以假说演绎法为主要分析方法，结合情景提出相关问题，层层深入，以此来提出基因分离定律这一重点内容；基因分离定律和假说演绎法是本节内容的难点，通过整个分析过程导入假说演绎的概念，然后结合图示，设计问题对假说演绎进行更深层次的理解，并总结规律，由此突破这一难点内容。
人们曾经认为两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代体内发生混和，使子代表现出介于双亲之间的性状。就像把一瓶蓝墨水和一瓶红墨水倒在一起，混和液是另外一种颜色，再也无法分出蓝色和红色。这种观点也称作融合遗传。
讨论：
1.按照上述观点，当红牡丹与白牡丹杂交
后，子代的牡丹会是什么颜色？
2.你同意上述观点吗？说说你的理由。
孟德尔选择了豌豆作为遗传试验材料
选取豌豆成功的原因
自花传粉
闭花受粉
(1)豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物,自然状
态下是纯种。用豌豆做人工杂交实验，结果
既可靠，又容易分析。
我们先来学习一些概念：
两性花：
单性花：
闭花受粉：
自花传粉：
异花传粉：
一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花。
一朵花中只有雌蕊或雄蕊的花。
两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程。
两朵花之间的传粉过程。
在花未开放时，就已经完成了受粉。
孟德尔的杂交实验-----人工杂交实验
高茎的花
去雄
传粉
提供花粉∣父本
接受花粉∣母本
套袋
再套袋
亲本：（父本和母本）
父本（♂）：指异花传粉时供应花粉的植株
母本（♀）：指异花传粉时接受花粉的植株
（2）孟德尔发现豌豆许多易于区分的性状
（3）这些性状能够稳定遗传给后代
性状：生物体的形态、结构和生理特性等特征。
比如:肤色，血型，高度，脸型等。
相对性状：一种生物的同种性状的不同表现类型。
（1）豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物,自
然状态下是纯种。
选取豌豆成功的原因
豌豆的7对相对性状
（4）豌豆的花较大,便于人工授粉
（5）豌豆生长周期短，易于栽培
（6） 籽粒较多，数学统计分析结果更可靠
（2）孟德尔发现豌豆许多易于区分的性状
（3）这些性状能够稳定遗传给后代
（1）豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物,自
然状态下是纯种。
选取豌豆成功的原因
遗传图谱中的符号：
P:
♀: ♂:
×:
F1:
F2:
亲本
母本
父本
杂交
自交(自花传粉,同种类型相交)
杂种子一代
杂种子二代
×
高茎
矮茎
P
×
(杂交)
高茎
F1
(子一代)
(亲本)
(父本)
(母本)
矮茎
高茎
×
高茎
正交
反交
不遵循融合遗传！
一对相对性状的研究
高茎
矮茎
P
×
(杂交)
高茎
F1
(子一代)
(亲本)
为什么子一代中只表现一个亲本的性状（高茎），而不表现另一个亲本的性状或不高不矮？
显性性状：杂种一代表现出来的性状
隐性性状：杂种一代未显现出来的性状
高茎
F1
×
(自交)
高茎
矮茎
F2
(子二代)
在F1代中，另一个亲本的性状是永远消失了还是暂时隐藏起来了呢？
显性性状
隐性性状
一对相对性状的研究
高茎
F1
×
(自交)
高茎
矮茎
F2
(子二代)
一对相对性状的研究
3 ∶ 1
在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象
性状分离
杂交实验结果
子一代只表现出_______，没有表现出__________;
子二代出现了________现象，并且显性性状和隐性性状的数量比接近于_______
F2中的3：1是不是巧合呢？
显性性状
隐性性状
性状分离
3:1
七对相对性状的遗传试验数据
2.84:1
277（矮）
787（高）
茎的高度
F2的比
隐性性状
显性性状
性状
2.82:1
152（黄色）
428（绿色）
豆荚颜色
2.95:1
299（不饱满）
882（饱满）
豆荚的形状
3.01:1
2001（绿色）
6022（黄色）
子叶的颜色
3.15:1
224（白色）
705（灰色）
种皮的颜色
3.14:1
207（茎顶）
651（叶腋）
花的位置
2.96:1
1850（皱缩）
5474（圆滑）
种子的形状
面对这些实验数据，你能找出其中的规律吗？又要如何解释这些现象呢？
①孟德尔认为生物的性状是由遗传因子（后改称为基因）决定的
显性性状由显性遗传因子决定，如高茎用大写字母Ｄ表示
隐性性状由隐性遗传因子决定，如矮茎用小写字母ｄ表示
DD
高茎
矮茎
dd
P
F1
配子
D
d
③配子形成时，成对的遗传因子分开，分别进入不同的配子
Dd
高茎
④受精时，雌雄配子的结合是随机的。基因恢复成对
对分离现象的解释---提出“遗传因子”的假设
②在体细胞中，遗传因子成对存在的（纯合子、杂合子）
①孟德尔认为生物的性状是由遗传因子（后改称为基因）决定的
显性性状由显性遗传因子决定，如高茎用大写字母Ｄ表示
隐性性状由隐性遗传因子决定，如矮茎用小写字母ｄ表示
③配子形成时，成对的遗传因子分开，分别进入不同的配子
④受精时，雌雄配子的结合是随机的。基因恢复成对
对分离现象的解释---提出“遗传因子”的假设
②在体细胞中，遗传因子成对存在的（纯合子、杂合子）
配子
D
d
D
d
DD
Dd
Dd
dd
高茎
高茎
高茎
矮茎
1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1
3（高茎）∶1（矮茎）
F2
F1
.
Dd
Dd
高茎
高茎
雌雄配子的结合是随机的，才导致了3：1的结果
P
DD
dd
×
F1
Dd
配子
D
d
高茎
高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验分析图解
高茎
矮茎
F2
Dd
配子
DD
Dd
dd
高茎 高茎 高茎 矮茎
3 : 1
1 ∶1∶ 1∶ 1
F1
Dd
Dd
高茎
高茎
D
d
D
d
对分离现象解释的验证——测交实验
Dd
dd
D
d
配子
高茎
矮茎
高茎
杂种子一代
矮茎
隐性纯合子
×
测交
测交后代
d
Dd
dd
1 ： 1
请
预
测
实
验
结
果
？
在实际的测交操作过程中，得到64株后代，高茎30，矮茎34，比例接近1：1
测交结果
(1)测交后代的两种表现型的比例： 。
(2)通过测交实验的结果可证实：
①F1产生的两种配子比例是 的；
②F1是 (填“纯合子”或“杂合子”)；
③F1在形成配子时，成对的遗传因子发生了 。
1∶1
相等
杂合子
分离
假说——演绎法
以观察和分析提出问题
为什么F2中出现3：1的性状分离比？
经推理和想象提出假说
遗传因子决定生物的性状
遗传因子成对存在
遗传因子在形成配子时分离
雌雄配子在受精时随机结合
据假说进行演绎和推理
测交结果预测：
测交后代分离比为1：1
实验检验演绎推理结论
实验结果完全符合！
假说完全正确！
分离定律
在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子__________，不相______；在形成配子时，成对的遗传因子发生_______，______后的遗传因子分别进入不同的配子中，随_____遗传给后代。
成对存在
融合
分离
分离
配子
分离定律的适用范围及条件
(1)范围
①子一代个体形成的配子数目相等且生活力相同。
②雌雄配子结合的机会相等。
③子二代不同遗传因子组成的个体存活率相同。
④遗传因子间的显隐性关系为完全显性。
⑤观察子代样本数目足够多。
(2)适用条件
①真核生物有性生殖的细胞核遗传
②一对遗传因子控制的一对相对性状的遗传
分离 定律
选择豌豆 作为实验材料
杂交实验
理论解释（假说）
测交验证
分离定律内容
自花传粉、闭花受粉
具有多个易于区分的性状
F2性状表现类型及其比例为
F2遗传因子组成及其比例
高茎∶矮茎 = 3∶1
DD∶Dd∶dd =1∶2∶1
子代性状表现类型及其比例为
子代遗传因子组成及其比例
高茎∶矮茎 = 1∶1
Dd∶dd =1∶1
1. 豌豆在自然状态下是纯种的原因是（ ）
A．豌豆品种间性状差异大
B．豌豆先开花后授粉
C．豌豆是闭花自花授粉的植物
D．豌豆是自花传粉的植物

C
C
2.下列各项中属于相对性状的是（ ）
A．玉米的黄粒和圆粒
B．家鸡长腿和毛腿
C．绵羊的白毛和黑毛
D．豌豆的高茎和豆荚的绿色
4.羊的毛色白色对黑色为显性。两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若它们再生第4只小羊，其毛色（ ）
A．一定是白色的
B．是白色的可能性大
C．一定是黑色的
D．是黑色的可能性大
3.下列叙述正确的是（ ）
A．纯合体测交后代都是纯合体
B．纯合体自交后代是纯合体
C．杂合体自交后代都是杂合体
D．杂合体测交后代都是杂合体
B
B
5.下列基因型中不是配子的是（ ）
A.D B.Dd
C.d
B
6.下列各项中，基因型不同而表现型相同的是（ ）
A.RR和rr B.Rr和rr
C.RR和Rr D.Rr和Rr
C