小学数学人教版六年级上1 分数除法课件（30张ppt）

导入新课
如果每人只能喝半杯果汁，那么可以把它分给几个小朋友呢？
怎么把它平均分配呢？
怎么能把一杯果汁稀释成浓度相同的四杯呢？
我们该怎么解决以上问题呢？想要知道就快跟我一起学习吧！
第三章 分 数 除 法
第一节 分数除法
第二节 解决问题
第三节 比和比的应用
第一节 分 数 除 法
教学目标
1.理解分数除法的意义
2.熟练运用分数除法的法则
3.学会计算解决问题
小明 小时走了2千米，小红 小时走了 千米，他们俩个谁走得快呢？
想一想
因为小明的速度为3km/h，小红的速度为2km/h。所以小明走得快。
你是怎么求得的呢？
一小时走多少千米？
÷
千米，
把一张纸的 平均分成两份每一份是多少呢？
我 知 道
把一张纸的 分成两份，只需除以2，即
从以上例题你看出了什么？分数除法与分数乘法有什么联系？
想一想
1.分数除法的意义和整数除法的意义相同，都定义为乘法的逆运算。
2.除以一个不为零的数相当于乘以这个数的倒数。
3.分数除法实际上是分数乘法的逆运算。
课堂小结
巩固练习
写出得数
做一做1
=
=
根据乘法算式写出两道除法算式。
做一做2
=
做一做3
把 升果汁分装道体积为 升的容积中，可以得到几瓶？
做一做4
王老师带了980元钱，买足球用去了130元，剩下的钱又买了25个篮球，平均每个篮球多少元？
做一做4
1.解：
2.解：
=
=
=
=
做一做答案
=
3.解：
4.解：
5.解：
我都做对了，你们呢？
1.解：
=
=
2.解：
3.解：
=
教材习题答案
练 习 九
4.解：
=
=
5.解：
6.解：提示除数小于一时商大于被除数。
8.解：
=
7.解：
=
9.解：(1)
=
=
(2)
4.解：720
2.解：42÷15×6=16.8
1.解：
3.解：
5.解：
练 习 十
6.解：
7.解：
=
8.解：
=
9.解：
=
10.解：
同学们肯定都做的不错吧，我们要多加练习哦！