13.2 让电灯发光 教学案

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名称 13.2 让电灯发光 教学案
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文件大小 471.9KB
资源类型 教案
版本资源 沪科版
科目 物理
更新时间 2011-08-09 18:44:11

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文档简介

让电灯发光 教学案
学习目标
1、了解电路的组成,形成电路的概念。
2、了解通路、开路、短路;认识短路的危害。
3、通过实物认识电路元件及其符号,会读、会画简单的电路图。
重点、难点
重点:了解电路的组成;通路、开路、短路的识别;认识短路的危害;会连接简单的电路;根据实
物画出电路图。
难点:画出规范的电路图,识别短路。
教学过程
一、电路
1. 电路的基本组成
定义:把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径叫电路。
最简单的电路由电源、用电器、开关和导线四部分组成。
2.电路各元件的作用:
(1)电源:电源是提供持续电流的装置,电源在工作时将其他形式的能转化为电能。大量用电器的电
源,是发电厂里的发电机;发电机是将机械能转化为电能的装置.日常生活中和实验室里常
用的电源,可以是干电池和蓄电池;干电池、蓄电池是将化学能转变成电能的装置.
(2)用电器:用电器是用电流来工作的设备,用电器在工作时将电能转化为其他形式的能,常见的用
电器有电灯、电扇、电炉、电视机、电铃、电冰箱、空调、计算机等。
(3)开关:开关是用来接通或断开电路。常见的开关有拉线开关、拨动开关、闸刀开关等。
(4)导线:导线是用来连接电路,输送电能的。
3. 了解电流:电流的形成是电荷的定向移动;物理学上规定,电流的方向是正电荷定向移动的方向 ;电源接入电路时,电流总是从电源的正极流出,经过导线、用电器等流入电源的负极。
训练
1、电路中提供电能的是_________,输送电能的是_________,消耗电能的是___________,控制电路
中电流有无的是__________。
2、电荷的________________形成电流.物理学中把_______电荷定向移动的方向规定为电流的方向.
3、电流总是从电源的__________极流出,流回到电源的_______极。
4、下列有关电源的说法中,正确是 ( )
A.只要是带电体,就可以作为电源 B.只要能提供电的装置就是电源
C.电源是把化学能转化为电能的装置 D.电源是提供持续电流的装置
5、仔细观察手电筒的结构后回答:在手电筒的完整电路中,干电池是 ,
金属外壳是 ,金属外壳上的按纽是 ,小灯泡是 。
二、电路的三种状态:通路、开路和短路
家庭中,电灯、电视机等用电器有时工作,有时不工作,这时候,它们所在的电路处于什么状态呢?
1、电路有三种状态:通路、开路和短路。
(1)、通路是指处处连通的电路。此时用电器可以工作,电路中有电流通过。
(2)、开路是指某处断开的电路。此时电路中没有电流通过。
(3)、短路是指不经过用电器而直接将电源两极连接的电路。此时,电路中电流很大。轻则用电器不能工作,重则会烧坏电路元件,引发火灾等危险。
2、理解短路应注意以下几点:
(1)短路时,电流很大,会烧坏电源。
(2)短路有以下两种情况:
①导线直接将电源短路。如图甲所示,这时虽然电路中接有电灯,但灯不会发光,电源会损坏。
②闭合开关后,形成短路。如图乙,当开关断开时,电灯发光,开关闭合后,与图甲所示的情况一样。
3、归纳:
通路和开路是电路所处的两种正常状态,而短路绝大多数情况下是电路的非正常状态。
训练
1、我们平时在“开灯”时,实际上是将开关 ,使电灯所在电路形成 路;“关灯”时,实
际上是将开关 ,使电灯形成 路。
2、电路的短路是指( )
A. 断开的电路 B. 电流从电源一极不经过用电器直接流到另一极的电路
C. 连接电路导线最短的电路 D. 把用电器直接接在电源两极上的电路
3、下图所示电路中,处于通路状态的是 ,处于断路状态的是 ,处于短路状态的
是 。
三、电路图
1、电路图:用规定的电路元件符号表示电路连接情况的图叫电路图。
2、画电路图的注意事项:
(1)电路元件的符号要用统一规定的,不能自造符号。
(2)合理安排电路元件符号,使之均匀分布在电路中,具有对称性
(3)电路图形一般要画成长方形。切记元件符号不要画在拐角处。
(4)所画的电路图要与实物相对应。
训练
1、画出右图对应的电路图。
【学用方法指导】
1.怎样判断三种电路?
(1)通路的特征是电路中有电流,用电器能工作。
(2)开路的特征是电路中没有电流,用电器不能工作,开路可能是开关没有闭合或接线处松动,导线断了,
也可能是用电器损坏(如灯泡烧了)。
(3)查电路是否短路的方法是从电源的正极出发,顺着电流的方向,找出回到电源负极的各条路径,其中
只要有一条路径中的电流没有经过用电器,而直接回到电源负极的,就是短路。
例题:如图所示,S为多转换开关,当:
(1).S接a时,则电灯 (填“亮”,“不亮”),该电路是 路,电铃 (填“响”,“不响”),
该电路是 路。
(2).S接c时,则电灯 (填“亮”,“不亮”),
(3).该电路是 路,电铃 (填“响”,“不响”),该电路是 路。
(4).S接b时,则电灯 (填“亮”,“不亮”),电铃 (填“响”,
“不响”),该电路是 路,会造成 。
2.如何判断电路的正误
判断电路的正误应从以下方面进行。
(1)电路的基本组成是否齐全
简单电路应由电源、用电器、导线和开关四个基本部分组成。电源是给电路提供持续电流的;导线是
输送电流的;开关是控制电流的通断的;用电器是把电能转化为其他形式能的。
(2)是否存在短路
①电源短路:电流从电源正极经某一回路到负极时,电流只通过导线而没有经过用电器,此时电路中
的用电器均不能工作,而且导线中电流很大,损坏电源,发生事故,是不允许的。发生这种情况:
一是由于连接错误直接发生短路;二是暂时不短路,但当闭合某一开关时即发生短路,出现这两种
情况都是错误的。
②局部短路:即电路中的某一用电器的两端由导线直接连接;当该用电器发生短路时,此时用电器无
法工作,并可能引起整个电路中的电流过大而发生危险,这也是不允许的。
例题:指出图 如图所示的电路中正确的是 ( )
【自我能力评估】
1、用导线把 、 、 连接起来组成的电流通路就成为电路;
的电路叫通路;某处 的电路叫开路;不经过用电器而直接
的电路叫短路。
2、画出下列几种电路元件的图形符号:
(1)开关: (2)电池: (3)灯泡: (4)电动机: (5)电铃:___________; (6)交叉不相连接的导线: (6)交叉相连接的导线: (7)T形连接的导线:
3、如图所示电路图中,
(1)当S1和S2都断开时,称为 路; (2)当S1和S2都闭合时,称为 路;
(3)当S1闭合,S2断开时,称为 路。
4、如右图所示,同时闭合开关S1、S2会发生 ,
出现后果是 。
5、下列说法正确的是( )
A.电路中只要有电源,电路中就会有电流 B.拉线开关是一个用电器
C.用最短的导线连接的电路叫做短路 D.在开路情况下,电路中无电流
6、在使用电池的时候,不允许用导线直接把电池两极连接起来,这是因为( )
A.这样连接电路不通 B.这样连接会在电路中产生很大电流,损坏电源
C.这样连接有触电危险 D.这样连接会使电路中电流太小,用电器无法工作
7、在下图所示的电路中,正确的是( )
8、下列与实物图一致的电路图是( )
9、根据图中甲所示的电路图,连接乙中的实物。
甲 乙