浙教版八上1.1-1.2水的组成与分布知识点与考点题目分析
1.1地球上的水
一、知识梳理
水的存在形式：地球上的水，大部分以液态形式存在，也有少量的水以固态和气态形式存在
海洋水是地球水的主体，约占地球总水量的96.53%，陆地淡水中含量最多的是冰川水。
备注：能被人们直接利用的水：河流水，湖泊水，浅层地下水。
地球上的水循环按照发生的空间大致可以分为海陆间循环、海上内循环和陆上内循环3种。其中能补给陆地水的水循环是海陆间循环。
（1）形成水循环的内因：水的物理属性，即水随着温度的不同，会以固态、液态和气态三种形态出现。
（2）导致水循环的外因：太阳辐射和地心引力。
（3）水循环：＜1＞小循环：①陆上内循环：陆地—大气；②海上内循环：海洋—大气。
＜2＞大循环：海陆间水循环：海洋—陆地—大气。
（4）水循环的重要性：通过水循环，使海洋源源不断地向陆地供应淡水，滋润土地，哺育生命。
（5）水循环的地理意义主要体现在下列三点：
①水循环维持全球水量平衡，促使陆地淡水资源不断地更新；
②促使自然界的物质循环和能量转化；
③影响着全球气候，塑造着地表形态。
我国的水资源在地区分布上很不均匀；东南多西北少；时间分布不均衡，夏多冬少。
水与生命：（1）组成生物的基本结构——细胞，主要成分是水。
（2）一个健康成年人每天平均约需水2.5L，主要供水途径是食物和饮水。
（3）含水量最多的生物体是水母，约含水量为98%，人体重量的2/3以上是水分。
二、考点分类
考点一、水的分布与利用
1.
下列水循环的过程中，水的状态是由气态变成液态的是（?B
）
A.海洋表面水蒸发???
?B.陆地上降雨???????
C.冰川熔化成水流入江河????
D.森林中植物的蒸腾作用
2.人类的生产和生活都离不开水，地球上的水通过水循环不断地被利用。下列描述正确的是（?B
）
A.水循环的环节只有蒸发、凝结和降水???????B.海洋水可以通过水循环转化为湖泊水
C.地表径流水量一定与植物蒸腾量相等???????D.人类直接利用最多的水资源是海洋水
3.水是生命之源，有关水说法不正确的是(C?)
A.流水是影响地形的外力作用之一???????B.海洋水是地球上最大的水体
C.水循环的环节只有蒸发和降水????????D.人类需合理开发和利用水资源
4.（2020七下·慈溪期中）目前人们利用的淡水资源是(?D
)
A.河流水和湖泊水???
B.冰川水和地下水
C.河流水和深层地下水?????D.河流水、湖泊淡水及浅层地下淡水
5.（2020·西湖模拟）水是生命之源，自然界中有许多科学现象与水相关，下列描述正确的是（
D?）
A.?甲图：桥在平静的水面成像，是由于光的折射形成的
B.?乙图：水电解产生氢气和氧气，因此水是由氢气和氧气组成的
C.?丙图：利用该实验能测量出土壤中水的体积分数
D.?丁图：比较A种子和B种子可以探究水分对种子萌发的影响
考点二、水循环
1.如图是大自然中水循环现象的示意图。
（1）请写出图中各字母在水循环中所代表的环节：
A．________，
B．________，
C．________，D.________，E.________，F.________。
（2）上述A、B、C、D、E、F环节构成的水循环类型为________。该循环发生的领域是________和________之间，通过水循环，使________源源不断地向陆地供应________，滋润着土地。
（3）促使水循环连续进行的动力是________。
答案：（1）降水；蒸发；水汽输送；蒸腾；地表径流；地下径流
（2）海陆间水循环；海洋；陆地；海洋；淡水
（3）太阳辐射
2.（2020·越城模拟）毛泽东在《沁园春·长沙》中写道：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。”诗词中的“湘江北去”体现水循环的环节是(?C
)
A.?蒸腾作用????B.?大气降水????C.?地表径流???D.?水汽输送
3.在水循环的各个环节中，目前受人类活动影响最大的是(?D?)
A.?降水????
B.?蒸发???C.?水汽输送???D.?地表径流
4.
我县夏季多台风，台风将海洋上的水汽带到陆地，这一过程主要改变右图水循环环节中的(
B?)
A.?①??????B.?②???????C.?③????????D.?④
5.（2019八上·余杭期末）海绵城市是当今城市发展建设追求的目标。海绵城市是指城市能够像海绵一样，在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”，下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。
（1）杭州虽然人口密集，但用水相对充足，这是因为水循环中的主要环节________（填序号）能够为陆地上补充水汽。
（2）及时排水始终是实现“海绵城市”的一大难题。暑假的一场暴雨，顷刻间使余杭变成了一座“水城”，不少车辆被淹。如果积水较深，车沉入水中后将无法打开车门，是因为，车外水的压强________（填“大于”、“小于”或“等于”）车内空气的压强。此时，不要惊慌，在水进入车厢内将要没过头部时，深感一口气，待水充满车厢后，就可以打开门逃生了。
（3）增加雨水的下渗是提高城市“弹性”的重要手段。如图是植被护坡实验的示意图，A、B为两个坡面，其中在B坡面上植草皮。用洒水壶以相同的水量、速度分别对两个坡面洒水。可观察到________坡面上水的流速大、流入引水沟的水量多。
（4）根据以上信息，请提出一条建设“海绵城市”的有效建议：________。
答案：（1）③（2）大于（3）A（4）增加绿化面积，植树种林，城市有序发展（答案合理即可）
1.2水的组成
知识梳理
1、水电解实验中：（1）产生氢气的那个电极是负极，产生氧气的那个电极是正极；（口诀：氧正氢负）
（2）通过精确实验测得电解水时，产生的氢气和氧气的体积比是2:1
。
（3）电解水的实验说明水在通电条件下，生成氢气和氧气，这个过程的文字表达式：
.
（4）实验结论：氢气中的氢和氧气中的氧是从水中产生的，所以水是由氢和氧组成的。
注：加入稀硫酸或者氢氧化钠可增加水的导电性。
2、纯净的水是一种无色无味的液体，在标准大气压下，水的凝固点是0℃，沸点是100℃。水在4℃时密度最大。水结成冰时密度变小，质量不变，体积变大，所以冰能浮在水面。
3、水分子在通电的条件下分解为氢原子和氧原子，两个氢原子结合形成氢分子，两个氧原子结合形成氧分子。一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子，水分子是由氢原子和氧原子构成的，因此我们可以说水是由氢和氧（元素）组成的。（化学变化中分子可分，原子不可分）
注：化学反应的实质：分子破裂原子重新组合成新的分子。
考点分类
考点一、水电解实验题
1、（2018八上·丽水月考）如图是电解水实验的示意图：
?
（1）由实验现象确定
A
端接电池________极；
（2）A
试管里产生的是________气；B
试管里的气体可用________来检验；
（3）通过此实验证明水是由________组成的；
（4）水既普通又珍贵，下列对水的“多”与“少”的描述正确的是(
)。
A.地球上总的水量多，淡水少
B.我国水资源总量多，人均淡水量少
C.“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少
D.生活中接触的纯净水多，水溶液少
（5）地球上的水存在于地球各处，如河流水、海洋水、冰川水、地下水、湖泊水等，其中占地球总水量最多的是________水，地球上的水通过蒸发、水汽输送、降水以及地表径流等环节在陆地、海洋、大气之间不断地循环，“南水北调工程”对我国“南方水多，北方水少”的状况有所改善，南水北调属于上述水循环中的________环节。
答案：
（1）负（2）氢；带火星的木条（3）氢和氧（4）A,B,C（5）海洋；地表径流
2.（2020·杭州模拟）最近，美国《科学》杂志评出年度十大科学突破，其中有一项是“燃烧的水”。美国科学家称已开发出一种新的廉价催化剂，可利用电能将水分解。下列有关说法不正确的是(?C?
)
A.?水在通电的条件下可分解成氢气和氧气
B.?水电解产生氢气和氧气的体积比为2∶1
C.?美国科学家的突破是利用廉价催化剂使水直接燃烧
D.?以水为原料廉价地获得氢能源，可以有效地缓解温室效应
3.
如图是电解水的实验装置，据图回答
（1）电解一段时间后，________试管的水位下降快，它和另一端试管内的气体体积比为________。
（2）如何检验A试管内的气体________。
（3）在实际试验中，氢气和氧气的体积比往往略大于2：1，试推测原因可能是________。
（4）电解水时往往要加入硫酸或氢氧化钠，目的是________。
（5）写出该反应的用文字表达式________，由上述实验证明了________。
答案：（1）B；2:1（2）用带火星的木条靠近试管口，若木条复燃，则为氧气（3）氧气比氢气更易溶于水（4）增强水的导电性（5）水
氢气+氧气；水由氢和氧组成
4.如图，甲、乙两图都是电解水的简易装置．回答下列问题．
（1）装置甲比装置乙有一个明显的优点，这个优点是________．
（2）装置乙比装置甲有一个明显的优点，这个优点是________．
（3）在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是什么？________
（4）图中显示表明，实验是未开始，刚开始还是已进行一段时间了？________
（5）开始电解后，A管收集到________，B管收集到________．
（6）在D处，将使用燃烧着的木条还是带火星的木条进行检验？________．
答案：（1）装置简单，便于操作（2）便于检验生成物（3）增强水的导电性（4）已进行了一段时间
（5）氧气；氢气（6）着的木条浙教版八上1.1-1.2水的组成与分布知识点与考点题目分析
1.1地球上的水
一、知识梳理
水的存在形式：地球上的水，大部分以
形式存在，也有少量的水以
和
形式存在
是地球水的主体，约占地球总水量的96.53%，陆地淡水中含量最多的是
。
备注：能被人们直接利用的水：
，
，
。
地球上的水循环按照发生的空间大致可以分为
循环、
内循环和
内循环3种。其中能补给陆地水的水循环是
循环。
（1）形成水循环的内因：水的物理属性，即水随着温度的不同，会以固态、液态和气态三种形态出现。
（2）导致水循环的外因：
和
。
（3）水循环：＜1＞小循环：①陆上内循环：陆地—大气；②海上内循环：海洋—大气。
＜2＞大循环：海陆间水循环：海洋—陆地—大气。
（4）水循环的重要性：通过水循环，使海洋源源不断地向陆地供应淡水，滋润土地，哺育生命。
（5）水循环的地理意义主要体现在下列三点：
①水循环维持全球水量平衡，促使陆地淡水资源不断地更新；
②促使自然界的物质循环和能量转化；
③影响着全球气候，塑造着地表形态。
我国的水资源在地区分布上很不均匀；东南
西北
；时间分布不均衡，夏
冬
。
水与生命：（1）组成生物的基本结构——
，主要成分是水。
（2）一个健康成年人每天平均约需水
L，主要供水途径是食物和饮水。
（3）含水量最多的生物体是
，约含水量为98%，人体重量的2/3以上是水分。
二、考点分类
考点一、水的分布与利用
1.
下列水循环的过程中，水的状态是由气态变成液态的是（??
）
A.海洋表面水蒸发???
?B.陆地上降雨???????
C.冰川熔化成水流入江河????
D.森林中植物的蒸腾作用
2.人类的生产和生活都离不开水，地球上的水通过水循环不断地被利用。下列描述正确的是（
??）
A.水循环的环节只有蒸发、凝结和降水???????B.海洋水可以通过水循环转化为湖泊水
C.地表径流水量一定与植物蒸腾量相等???????D.人类直接利用最多的水资源是海洋水
3.水是生命之源，有关水说法不正确的是(???
)
A.流水是影响地形的外力作用之一???????B.海洋水是地球上最大的水体
C.水循环的环节只有蒸发和降水????????D.人类需合理开发和利用水资源
4.（2020七下·慈溪期中）目前人们利用的淡水资源是(???
)
A.河流水和湖泊水???
B.冰川水和地下水
C.河流水和深层地下水?????D.河流水、湖泊淡水及浅层地下淡水
5.（2020·西湖模拟）水是生命之源，自然界中有许多科学现象与水相关，下列描述正确的是（
???）
A.?甲图：桥在平静的水面成像，是由于光的折射形成的
B.?乙图：水电解产生氢气和氧气，因此水是由氢气和氧气组成的
C.?丙图：利用该实验能测量出土壤中水的体积分数
D.?丁图：比较A种子和B种子可以探究水分对种子萌发的影响
考点二、水循环
1.如图是大自然中水循环现象的示意图。
（1）请写出图中各字母在水循环中所代表的环节：
A．________，
B．________，
C．________，D.________，E.________，F.________。
（2）上述A、B、C、D、E、F环节构成的水循环类型为________。该循环发生的领域是________和________之间，通过水循环，使________源源不断地向陆地供应________，滋润着土地。
（3）促使水循环连续进行的动力是________。
2.（2020·越城模拟）毛泽东在《沁园春·长沙》中写道：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。”诗词中的“湘江北去”体现水循环的环节是(???
)
A.?蒸腾作用????B.?大气降水????C.?地表径流???D.?水汽输送
3.在水循环的各个环节中，目前受人类活动影响最大的是(
???)
A.?降水????
B.?蒸发???C.?水汽输送???D.?地表径流
4.
我县夏季多台风，台风将海洋上的水汽带到陆地，这一过程主要改变右图水循环环节中的(
???)
A.?①??????B.?②???????C.?③????????D.?④
5.（2019八上·余杭期末）海绵城市是当今城市发展建设追求的目标。海绵城市是指城市能够像海绵一样，在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”，下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。
（1）杭州虽然人口密集，但用水相对充足，这是因为水循环中的主要环节________（填序号）能够为陆地上补充水汽。
（2）及时排水始终是实现“海绵城市”的一大难题。暑假的一场暴雨，顷刻间使余杭变成了一座“水城”，不少车辆被淹。如果积水较深，车沉入水中后将无法打开车门，是因为，车外水的压强________（填“大于”、“小于”或“等于”）车内空气的压强。此时，不要惊慌，在水进入车厢内将要没过头部时，深感一口气，待水充满车厢后，就可以打开门逃生了。
（3）增加雨水的下渗是提高城市“弹性”的重要手段。如图是植被护坡实验的示意图，A、B为两个坡面，其中在B坡面上植草皮。用洒水壶以相同的水量、速度分别对两个坡面洒水。可观察到________坡面上水的流速大、流入引水沟的水量多。
（4）根据以上信息，请提出一条建设“海绵城市”的有效建议：________。
1.2水的组成
知识梳理
1、水电解实验中：（1）产生氢气的那个电极是
，产生
的那个电极是正极；（口诀：氧正氢负）
（2）通过精确实验测得电解水时，产生的氢气和氧气的
比是2:1
。
（3）电解水的实验说明水在通电条件下，生成氢气和氧气，这个过程的文字表达式：
.
（4）实验结论：氢气中的氢和氧气中的氧是从水中产生的，所以水是由氢和氧组成的。
注：加入稀硫酸或者氢氧化钠可增加水的导电性。
2、纯净的水是一种
的液体，在标准大气压下，水的凝固点是
，沸点是
水在
时密度最大。水结成冰时密度变
，质量
，体积
，所以冰能浮在水面。
3、水分子在通电的条件下分解为
和
，两个氢原子结合形成
，两个氧原子结合形成
。一个水分子中含有
和
，水分子是由氢原子和氧原子构成的，因此我们可以说水是由氢和氧（元素）组成的。（化学变化中分子
，原子
）
注：化学反应的实质：分子破裂原子重新组合成新的分子。
考点分类
考点一、水电解实验题
1、（2018八上·丽水月考）如图是电解水实验的示意图：
?
（1）由实验现象确定
A
端接电池________极；
（2）A
试管里产生的是________气；B
试管里的气体可用________来检验；
（3）通过此实验证明水是由________组成的；
（4）水既普通又珍贵，下列对水的“多”与“少”的描述正确的是(
)。
A.地球上总的水量多，淡水少
B.我国水资源总量多，人均淡水量少
C.“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少
D.生活中接触的纯净水多，水溶液少
（5）地球上的水存在于地球各处，如河流水、海洋水、冰川水、地下水、湖泊水等，其中占地球总水量最多的是________水，地球上的水通过蒸发、水汽输送、降水以及地表径流等环节在陆地、海洋、大气之间不断地循环，“南水北调工程”对我国“南方水多，北方水少”的状况有所改善，南水北调属于上述水循环中的________环节。
2.（2020·杭州模拟）最近，美国《科学》杂志评出年度十大科学突破，其中有一项是“燃烧的水”。美国科学家称已开发出一种新的廉价催化剂，可利用电能将水分解。下列有关说法不正确的是(???
)
A.?水在通电的条件下可分解成氢气和氧气
B.?水电解产生氢气和氧气的体积比为2∶1
C.?美国科学家的突破是利用廉价催化剂使水直接燃烧
D.?以水为原料廉价地获得氢能源，可以有效地缓解温室效应
3.
如图是电解水的实验装置，据图回答
（1）电解一段时间后，________试管的水位下降快，它和另一端试管内的气体体积比为________。
（2）如何检验A试管内的气体________。
（3）在实际试验中，氢气和氧气的体积比往往略大于2：1，试推测原因可能是________。
（4）电解水时往往要加入硫酸或氢氧化钠，目的是________。
（5）写出该反应的用文字表达式________，由上述实验证明了________。
4.如图，甲、乙两图都是电解水的简易装置．回答下列问题．
（1）装置甲比装置乙有一个明显的优点，这个优点是________．
（2）装置乙比装置甲有一个明显的优点，这个优点是________．
（3）在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是什么？________
（4）图中显示表明，实验是未开始，刚开始还是已进行一段时间了？________
（5）开始电解后，A管收集到________，B管收集到________．
（6）在D处，将使用燃烧着的木条还是带火星的木条进行检验？________．
