(共30张PPT)
Unit
1
What's
he
like
PB
Let's
learn
人教PEP
五年级上册
Let's
sing
Are
you
ready?
Game
time
Free
talk
Who's
your
...teacher?
Is
he/she
young/old/funny/kind/strict/…?
Yes,
he/she
is.
/No,
he/she
isn't.
He/She
is...
Lead
in
Oliver
and
Amy
are
talking
about
their
classmates.
What
are
they
like?
Let's
listen!
Presentation
What's
Wu
Yifan
like?
He's
___________.
hard-working
努力的，勤奋的
What's
Wu
Yifan
like?
What's
sb
like?
该句型用来询问人物的外貌或性格特征，
回答可以
He's/
She's
clever/
shy/
helpful/
polite/
young/kind/strict/...如果主语是复数，
be动词跟着变化。
Language
point
e.g.
-What's
she
like?
-She's
very
funny.
她很风趣。
-What
are
they
like?
-
They
are
hard-working.
他们怎么样？
他们很勤奋。
Presentation
hard-working
/hɑ?d
?w??k??/
Presentation
What's
Zhang
Peng
like?
He's
_______.
clever
聪明的
Presentation
clever
/?klev?/
Presentation
What's
Chen
Jie
like?
She's
_______.
polite
有礼貌的
Presentation
polite
/p??la?t/
Presentation
What's
Sarah
like?
She's
_______.
helpful
有帮助的
Presentation
helpful
/?helpfl/
Presentation
What's
he
like?
He's
_______.
shy
害羞的，怕生的
Presentation
shy
/?a?/
helpful
polite
shy
clever
shy
hard-working
快速读出出现的单词，看到炸弹要说“bomb嘭”。
polite
clever
Game
time
helpful
hard-working
聪明的
hard-working
polite
clever
shy
用帮助的
勤奋的
有礼貌的
快速翻译出苹果上的单词，
就能帮助刺猬拿到苹果哦！
Game
time
helpful
害羞的
polite
（
）
（
）
（
）
（
）
1
2
3
4
Listen,
number
and
match
hard-working
Practice
helpful
shy
有帮助的
害羞的
聪明的
勤奋的
有礼貌的
clever
（
）
5
Presentation
Pair
work
1.
两人一组，
练习问答。
2.
观察图片，边指边说。
（有表情、语气、动作表演对话。）
Practice
______Wu
Yifan
____?
He's__________.
What's
like
hard-working
Practice
Ask
and
answer
What's
…
like?
He/She
is…
polite
hard-working
helpful
shy
clever
young
funny
strict
old
kind
friendly
strong
...
...
Presentation
Presentation
What's
she
like?
She
is
_______.
shy
主语是单数
What
are
they
like?
They
are
_______.
helpful
主语是复数
1.
画出你最想向别人介绍的人物。
2.
同桌之间进行对话训练。
Who's
he/she?
Ask
and
answer
He/she
is
my
friend/English
teacher/...
What's
he/she
like?
He/she
is
clever/kind/...
Look
and
say
A:What's
___
like?
B:
He's
____________.
he
hard-working
A:_____________
like?
B:
They
are
_________.
What
are
they
helpful
Practice
summary
词汇:
hard-working,
helpful,
polite,
clever,
shy
句型：What's
he/she
like?
He/She
is...
1.
听录音跟读let's
learn
部分单词
2.同桌之间进行问答训练,
互相介绍自己最好的朋友。
3.
抄写本节课5个单词，每个一行。
4.完成同步练习。
Homework
谢谢
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【本套同步练习包含口语练习和笔试练习两部分，
学习英语，英语口语的位置十分重要，
包括现在的很多重要考试都开始重视英语的听说能力，
大胆开口说英语，
告别哑巴英语】
Unit
1
What's
he
like
PB
Let's
learn同步练习
口语训练
选择任意图片，
然后和你的同桌轮流进行问答。
A:
What
is/are
...like?
B:He/she
is
.../They
are
...
贴一个人的照片或画，写出他的名字和特征，参考所给句型进行介绍。
Friend:Wu
Yifan
tallhard-working
Who's
he/she?
He
is
my
friend
Wu
Yifan.
What's
he
like?
He
is
hard-working.
笔试训练
拼读音标，
写出单词和中文意思。
/?klev?/
__________
__________
/?a?/
__________
__________
/str?kt/__________
__________
/hɑ:d
?w?:k??/
__________
__________
/?helpfl/
__________
__________
/?f?ni/
__________
__________
/p??la?t/
__________
__________
选择题
( )
1.
-John
and
Mike
______
polite.
am
B．is
C．are
( )2.
-
What
_____those
students
like?
am
B．is
C．are
( )
3.
-What’s
he
like?
He’s
____.
A.
helpful
B.
shy
C.polite
( )4.
-What
are
the
students
like?
-_________helpful.
He’s
B.
She’s
C.
They’re
按要求完成句子。
is,
like,
Sarah,
what,
(?)
连词成句
______________________________________
They
are
very
clever（.）连词成句
______________________________________
那个女孩怎么样？（翻译句子）
______________________________________
我们很努力。（翻译句子）
______________________________________
看图，
补全问答句。
-What’s
Chen
Jie
like?
-_____________________.
-______
Yifan
______?
-
He’s
______________.
-_____
Zhang
Peng
______?
-
He’s
__________.
-What’s
that
boy
like?
-He’s
__________.
-_____
Sarah
______?
-
___________________.
参考答案
口语略
口语略
1/?klev?/
clever
聪明的
/?a?/
shy
害羞的
3.
/str?kt/
strict
严厉的
4.
/hɑ:d
?w?:k??/
hard-working
勤奋的
5.
/?helpfl/
helpful
有帮助的
6.
/?f?ni/
funny
风趣的
7.
/p??la?t/
polite
有礼貌的
CCCC
What
is
Sarah
like?
They
are
very
clever.
What
is
that
girl
like?
We
are
very
hard-working.
She’s
polite.
What’s;
like;
hard-working
What’s;
like;
clever
Shy
What’s;
like;
She’s
helpful
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"
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人教PEP英语五年级Unit
1
What's
he
like
PB
Let's
learn课时教案
课题
PB
Let’s
learn
单元
Unit
1
学科
英语
年级
五上
学习目标
能听说读写hard-working,
helpful,
polite,
clever,
shy等单词。2.
能够正确运用本节课单词和句型What's
he/she
like?He/She
is...谈论某个人的外貌或性格特征等。3.
能够完成match
and
say部分，并通过游戏和音视频等巩固句型和单词。
重点
能听说读写hard-working,
helpful,
polite,
clever,
shy等单词。
难点
能够正确运用本节课单词和句型What's
he/she
like?He/She
is...谈论某个人的外貌或性格特征等。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
歌曲：Who’s
your
teacher
song
Listen
and
chant
由听唱活动引入学习话题。
Presentation
and
practice
Game
time:
快速反应，
跟着手指的方向快速读出，Are
you
ready?Game
time:
快速反应，
跟着手指的方向快速读出单词。Free
talk：Who's
your
...teacher?
Is
he/she
young/old/funny/kind/strict/…?
呈现图片，并作出相应回答。Lead
in：
呈现图片，Oliver
and
Amy
are
talking
about
their
classmates.呈现图片，
What
are
they
like?Let's
listen!Presentation：
呈现图片，
What's
Wu
Yifan
like?观察图片，
补充句子，
引入单词hard-workingLanguage
point：What's
Wu
Yifan
like?What's
sb
like?
该句型用来询问人物的外貌或性格特征，
回答可以
He's/
She's
clever/
shy/
helpful/
polite/
young/kind/strict/...如果主语是复数，
be动词跟着变化。
例句展示。呈现几张图片，单词hard-working，
和音标，
学生尝试拼读出单词，
然后播放音频跟读，
发音纠正。
类似方法学习其他单词
helpful,
polite,
clever,
shy通过图片，
音频，
句子补充，
单词巧记等相关知识等帮助学生记忆单词等。Game
time：炸弹游戏。快速读出出现的单词，看到炸弹要说“bomb嘭”Game
time：
快速反应，快速翻译出苹果上的单词，
就能帮助刺猬拿到苹果哦。Listen,
number
and
match，
先听音给图片标序，
然后呈现单词，
完成图片中文连线，
巩固音形意。播放learn部分动画，
学生跟读，
并模仿语音语调。听音频补全learn部分句子。巩固句型。Pair
work1.
两人一组，
练习问答。
2.
观察图片，边指边说。
（有表情、语气、动作表演对话。Practice：Ask
and
answer.
呈现一些词汇和句型框架，学生自由进行问答练习，
What's
…
like?He/She
is…Presentation：呈现match
and
say部分动画。学生先自行完成连线。
呈现其中两个图片，
根据图片提问并作答，
讲解主语是单复数的区别。Practice：Ask
and
answer!1.
画出你最想向别人介绍的人物。2.
同桌之间进行对话训练。Look
and
say：
观察图片，
完成问答句型。
呈现复习对话和句型话题导入呈现新知游戏听力练习动画跟读Watch
and
learnPractice小组活动游戏
复习已学知识，
导入话题学习新知图片，
音视频，
例句展示，
帮助学习新知游戏提高学习兴趣情景表演能提高学生的参与性，更好的掌握新授内容边做动作边说小组活动，
团队合作
Summary
and
Homework
summary词汇:
hard-working,
helpful,
polite,
clever,
shy
句型：What's
he/she
like?He/She
is...Homework1.
听录音跟读let's
learn
部分单词
2.同桌之间进行问答训练,
互相介绍自己最好的朋友。
3.
抄写本节课5个单词，每个一行。4.完成同步练习。
积极完成作业
对学习成果的巩固。
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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