沪科版物理八年级第二章运动的世界第三节快与慢 课件(共40张PPT)

(共40张PPT)
快与慢
沪科版物理八年级（全一册）
第二章
运动的世界
第三节
世界是运动的，运动的形式多种多样。
爬行的蜗牛
舟行江面
流星划过夜空
风驰电掣的赛车
它们的运动情况有什么不同？
运动的快慢不一样。
物体运动有快有慢,哪些方法可以描述物体运动的快慢?
龟兔赛跑的故事中，
判断乌龟胜利的依据是什么？
110米栏比赛中以什么为标准来
确定冠军的？
先到终点的获胜
物体运动有快有慢,哪些方法可以描述物体运动的快慢?
谁跑的快？
哪辆车运动快？
跑在前面的跑得快
比较运动快慢的方法
观众：中间那个在最前面，好快啊！
裁判：中间那个时间最少，真快！
归纳
在运动时间相同的情况下，
比较行驶路程的长短，
行驶的路程越长，运动得越快
在行驶路程相等的情况下，
比较运动时间的长短，
运动的时间越短，运动得越快。
开始时，动物们通过
比较
认为兔子快。
结束时，动物们通过
比较
认为乌龟快。
相同时间
路程
相同路程
时间
比较运动快慢有两种方法：
一是路程相同的情况下，看所用时间的长短；
二是时间相同的情况下，看所行路程的多少。
新问题：
若路程不相同，时间也不相同时，那如何去比较呢？
例:运动员用10s跑了100m，汽车在2h内行驶了72km，那运动员和汽车哪个快呢？
运动快慢的比较
总结：
当所走的路程，所用的时间都不一样时，用单位时间内的路程来比较（统一标准）。
在物理学中我们采用
“相同时间比路程”，同时引入一个物理量来表示物体运动的快慢，这就是速度(velocity)。
定义
描述物体运动快慢的物理量。
公式
物理意义
物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用的时间的比称为速度。
?
速度
速度
表示物体运动的快慢。
等于运动物体在单位时间内通过的路程。
公式：
——路程——米（m）
——时间——秒（s）
——速度——米每秒（m/s）
国际单位：
常用单位：
读作“米每秒”
读作“千米每小时”
1
m/s
=
3.6
km/h
换算关系：
单位
汽车的速度是“10m/s”，读作:
10米每秒，
它的物理意义：
汽车在1秒内通过的路程是10米。
飞机的速度是“500m/s”，读作:
500米每秒，
它的物理意义是：
飞机在1秒内通过的路程是500米。
将下列单位换算：
1m/s=_________
=____km/h
1/1000
1/3600
Km/h
3.6
1km/h=________
=____m/s
1000
3600
m/s
3.6
1
18km/h=
m/s
15m/s=
km/h
5
54
练习
小资料
约1.1m/s
约20m/s
约5m/s
约250m/s
知识拓展
这些你知道吗？
喷气式客机?????约250m/s
超音速歼击机
大于700m/s
子弹出膛时?????约1000m/s
同步卫星轨道速度
3070m/s
第一宇宙速度??7900m/s
真空中光速?????3×108m/s
公式的变形：
求路程
求时间
速度的计算
例题：
声音在空气中传播的速度为340m/s，需要多长时间才能听到相距你1km处产生的雷声？
已知：声音传播的速度v=340m/s，路程s=1km=1000m。
求：听到雷声需要的时间t。
解：由
可得
答：需要2.94s才能听到相距1km处的雷声。
例题：已知小明家距离学校600m远，小明骑自行车上学，用了200s，求小明骑自行车的速度是多少？
已知：S＝600m
t＝200s
求：Ｖ
解：　　　
　　　　
Ｖ＝
Ｓ
t
=
600m
200s
=
3m/s
答：小明骑车的速度为3m/s。
与数学计算有什么不同？
使用公式时应注意的事项：
1、解答时要有已知、求、解、答。
2、
在应用时，速度、路程、时间要对同一物体而言。
3、速度、路程、时间这三个量的单位必须统一：要么均用基本单位，或者均用常用单位。
公式
★在已知中将已知的物理量用相应的字母符号表示出来；在解答过程中先列出公式，然后代入数值时一定要带上单位；求结果也要是数值加单位。
速度的测量
我们可以借助一些先进的仪器直接测量速度，
如：
活动：利用简易仪器测速度
利用停表、刻度尺测玩具小车的速度
请同学们利用上述仪器设计一个实验测出小车的速度
实验演示：
机械运动的分类
列车沿直线运动
过山车沿曲线运动
按照运动路线，机械运动分为直线运动和曲线运动。
匀速直线运动
一辆小汽车在平直的公路上平稳地行驶，在这条公路上任取三段路程，并记录其运动时间，请根据速度公式，计算这辆小汽车在这三段路程上的运动速度。
0
200m
400m
600m
0
10s
20s
30s
匀速直线运动
由计算可知，这辆小汽车做直线运动，快慢始终如一，在各段路程中，它的速度是不变的。
0
200m
400m
600m
0
10s
20s
30s
匀速直线运动
物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。
　　匀速直线运动是最简单的机械运动，是研究其它复杂运动的基础。做匀速直线运动的物体在任意相同时间内通过的路程都相等，即路程与时间成正比；速度大小不随路程和时间变化。在整个运动过程中，物体的运动方向和速度大小都保持不变．
图像特点：匀速直线运动的s-t图象是一条倾斜的直线，直线的倾斜程度表示速度的大小；匀速直线运动的v-t图象是一条平行于时间轴的直线。
请根据速度公式计算下面这只天鹅在三段路程上的速度。
这只天鹅作直线运动时，快慢________
在变化
10m/s
13.3m/s
20m/s
变速直线运动
　　物体做直线运动，速度大小改变（在任意相等时间内通过的路程不相等）这种运动叫做变速直线运动。
　　对变速运动做粗略研究时，也可以根据来描述物体运动快慢，表示物体在某一段路程中或某一段时间内的平均快慢程度。
想一想
两幅图中汽车运动的速度有什么特点
自然界中，绝大多数运动是变速直线运动。
在变速直线运动中路程和时间是相对应的,我们计算出的速度是该段的平均速度。
例题：1992年，第25届奥运会上，我国选手杨文意以24.79s的成绩，夺得50m自由泳金牌，并打破了她本人所保持的世界纪录。她游泳的平均速度是多少？
答：她游泳的平均速度约是2.02m/s。
已知：s=50m，t=24.79s。
求：v=？
解：
例1
我国优秀运动员刘翔在2004年雅典奥运会上勇夺
110m
跨栏金牌，成绩是
12.91s。这项奥运会纪录的运动速度是多少？如果一辆行驶中的摩托车的速度表指示为
30km/h。哪一个的速度比较大？
解：刘翔的运动速度为：　　　　
摩托车的速度为：
所以刘翔的速度比摩托车大。
单位要统一，化为统一单位后进行计算。
一列火车长200m，以36km/h的速度通过一座长1.6km的大桥。问火车从上桥到全部离开大桥所用的时间是多少？
巩固练习：
已知：
S=1600m+200m=1800m=1.8km
V=36km/h
求：t=?
S
V
1.8km
36km/h
t=
=
=
0.05h
答：火车全部离开大桥所用的时间为0.05h
解:由速度公式
例：请根据上图指示牌上的提示计算出从此地到收费站所需的最短时间。
图-2
解：∵S
=2
km,
v
=40
km/h
∴
t
=S/v=
2km
/
40km/h=
0.05h
答：所需最短时间为0.05h.
想想议议，回答下面问题：
1、哪个球运动的时间比较长？
2、哪个小球运动的速度（即运动快慢）基本保持不变？
3、哪个小球的运动越来越快？
（友情提示：两种比较快慢的方法）
注意:同一照片中两个球之间的时间间隔相同
o
t
s
o
t
s
静止
匀速直线运动
o
t
v
o
t
v
匀速直线运动
匀变速直线运动
路程与时间（s-t图）或速度与时间（v-t图）的图象
课堂小结
运动的快慢
所用时间相同时，路程长的运动快。
比较运动快慢的方法
经过相同路程，所用时间短的运动快。
速度
定义：物体通过的路程和通过这段路时间的比
物理意义：描述物体运动快慢的物理量
?
匀速直线运动
定义：物体在某一段时间内，沿直
线运动了一段路程，且速度保持不变。
①在整个运动过程中，物体的运动
方向和速度大小都保持不变．②在
任意相等的时间内通过的路程都相等。