第12课《湖心亭看雪》同步试卷

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人教部编版九年级上册语文第三单元第12课《湖心亭看雪》同步试卷
单选题
1.下列划线字的注音全对的一项是（? ??）
A.?雾凇（sōng） ????长堤（dī）?? ????毳衣（cùi）??????????B.?沆砀（dàng）? ???拏（ná）???? ????喃喃（nǎn）
C.?金陵（lín）?? ???芥（jiè）??? ????崇祯（zhēn）??????? ???D.?更定（gēng）?? ??铺毡（zhān） ????痴（chī）
答案：D
考点：多音字字音，形近字字音，形声字字音，湖心亭看雪
解析：A项，“毳”应读“cuì”；
B项，“喃”应读“nán”；
C项，“陵”应读“líng”。
故答案为：D。
【点评】本题考查_??????é?????è??è?°_。答题时应注意，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。“更”是多音字。
2.选出朗读节奏处理不当的一项（??? ）
A.?天∕与云∕与山∕与水，上下∕一白。??????????????????????????B.?大雪∕三日，湖中人∕鸟声∕俱绝。
C.?一童子∕烧酒炉∕正沸。???????????????????????????????????? ?????D.?舟中人∕两三粒∕而已。21·cn·jy·com
答案： B
考点：停顿与节奏，湖心亭看雪
解析：B项朗读节奏_?¤????????????????_人鸟”之间不停顿，在“中”后停顿。改为“大雪∕三日，湖中人鸟声∕俱绝”。译为：大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。要把主谓之间划开。
故答案为：B。
【点评】本题考查划分朗读节奏_??????é??????????¨_意，朗读包括停顿、重音、语气、语调、语速等诸多方面，停顿是理解、翻译文言语句的基础。对句子内容能正确理解，就能准确地标出朗读节奏（停顿）。应该是“（主语）大雪∕（谓语）三日，（主语）湖中人鸟声∕（谓语）俱绝”。www.21-cn-jy.com
3.下列句子中的“一”字意思不同的一项是（??? ）
A.?惟长堤一痕???????????????B.?一童子烧酒???????????????C.?天与云与山与水，上下一白???????????????D.?余拏一小舟
答案： C
考点：湖心亭看雪，一词多义
解析：C项中“一”的意思全，其它三项中的“一”是数量词。
4.对课文《湖心亭看雪》理解赏析不正确的一项是（ ）
A.?第一段交代作者住_è?????????????????_间与环境，暗含着对西湖雪景的痴情。
B.?第二段通过对天、山、云、水，上下浑然一白的白描手法和一痕长堤，一点湖心亭，一芥舟，两三粒舟中人的衬托，展示了雪中西湖的壮观。
C.?第二段可见作者痴 心观赏雪中西湖美景的独特感受。
D.?最后一段借舟子的话赞作者比客居者更痴情于西湖。2·1·c·n·j·y
答案： D
考点：湖心亭看雪，作品的基本内容
解析：最后借舟子的话包含了对“痴”字的赞赏，同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中淡淡的愁绪。
【点评】考查学生对课文内容的理解掌握。
5.下列对本文内容的理解，不正确的一项是（??? ）
A.?“湖中焉_???????????¤???!_”此语虽出自二客，其实也表达了作者与之相同的心声。
B.?“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句，从听觉的角度写雪景，突出了冬雪的寒冷凄清。
C.?“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”，运用白描手法，凝练朴素地描绘出景物的形与神。?
D.?本文表达了作者遗世独立的高洁情怀和孤芳自赏的厌世之情。【来源：21·世纪·教育·网】
答案：D
考点：作者表达的思想感情，湖心亭看雪
解析：本文表达了作者遗世独立的高洁情怀和痴迷山水的雅致情趣。
6.下列句子中划线词的解释有误的一项是（ ???）
A.?客此（客人）??????????? ????拥毳衣炉火（裹着、围着）??????????
B.?上下一白（全）????????? ????雾凇沆砀（白气弥漫的样子）
C.?余拏一小舟（撑）???????? ???强饮三大白（大杯酒）??????????
D.?湖中人鸟声俱绝（全，都） ???及下船（等到）
答案： A
考点：湖心亭看雪，古今异义，词类活用，常用文言实词
解析：A项“客此”中的“客”应解释为“客居”。
故答案为：A。
【点评】本题考查文言词语解释。答_é??????????¨??????_理解文言实词的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境来辨析推断，揣摩其意思。“客”名词作动词，21·世纪*教育网
二、填空题
7.写出含有与划线词意_???????????????è??_。
①湖中焉得更有此人________
②湖中人鸟声俱绝________
③一童子烧酒，炉正沸________
④舟中人两三粒而已________
⑤惟长堤一痕________ www-2-1-cnjy-com
答案：不入虎穴，焉得虎子；万事俱备，只欠东风；人声鼎沸；不鸣则已，一鸣惊人；惟命是从
考点：形近成语辨析，特定含义与使用范围的成语，湖心亭看雪，常用文言实词
解析：根据要求_??????????????????_划线字的成语且意义要与划线字一致即可。“焉”是“怎么”对应的成语是：不入虎穴，焉得虎子（不进老虎窝，怎能捉到小老虎）。“俱”是“都”，对应成语可以是：万念俱灰（所有的想法和打算都破灭了），或“万事俱备，只欠东风”。“沸”是“沸腾”，对应的成语是：人声鼎沸（形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样）。“已”是“罢了”，对应的成语是：不鸣则已，一鸣惊人（比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩）。“惟”是“只有”，对应的成语是：惟命是从（指绝对服从），或“唯利是图”。
故答案为：不入虎穴，焉得虎子；万事俱备，只欠东风；人声鼎沸；不鸣则已，一鸣惊人；惟命是从。
【点评】本题考查理解文言实词意思，根据词义写成语。答题时应注意，准确理解词语在句子中的优势，辨析古今异义词、通假字、词类活用、一词多义等情况，还可以写出塞翁失马，焉知非福；万籁俱寂；扬汤止沸等。2-1-c-n-j-y
8.补出下列语句的省略成分。
??? ________到亭上???? ________大喜曰???? ________是金陵人??? 客________此??? ________拉余同饮
答案：余；客；客；于；客
考点：湖心亭看雪，省略句式
解析：古代汉语和现代_?±?è??é?????????¤?_省略现象，古代汉语中更为多见。常见的有以下几种： 1省略主语，2省略谓语。与现代汉语比较，文言中谓语的省略较多见。3省略宾语。有动词宾语的省略。4省略介词。文言中介词“于”也常常省略。21世纪教育网版权所有
三、文言文阅读
9.阅读下面的两篇文言文，回答问题。
【甲】
??? 崇祯五年十二月，_??????è?????????¤§_雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。【来源：21cnj*y.co*m】
??? 到亭_???????????¤???é??_毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（张岱《湖心亭看雪》）
【乙】
??? 夜，雪大作_????????????è??è??_沙市，竞为雨雪阻。然万竹中雪子①敲戛② ， 铮铮有声，暗窗红火任意看数卷书亦复有少趣。自叹每有欲往，辄复不遂。然流行坎止③ ， 任之而已。鲁直④所谓“无处不可寄一梦”也。【出处：21教育名师】
（节选自袁中道《珂雪斋集》）
【注】①雪子：雪粒，往往在下雪之初出现，状如盐粒。②敲戛：敲打。③流行坎止：顺流而行，遇阻而止。④鲁直：黄庭坚。【版权所有：21教育】
（1）请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（两处）
暗? 窗 红 火 任 意 看 数 卷 书 亦 复 有 少 趣。
（2）解释下列划线词在文中的意思。
①余强饮三大白而别________
②是金陵人，客此________
③辄复不遂________
④鲁直所谓________
（3）把下列句子翻译成现代汉语。
①余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
②夜，雪大作，时欲登舟至沙市，竞为雨雪阻。
（4）【甲】文中“_________?????????_了西湖的天寒地冻，万籁俱寂。【乙】文中“万竹中雪子敲夏，铮铮有声”从听觉角度反衬________。 21教育网
（5）【甲】【乙】两文各自展现了文人高雅的情趣，他们的雅趣体现在哪里？请分别写出。
答案：（1）暗窗红火/_???????????°??·???_/亦复有少趣。
（2）古人罚酒时用的酒杯；客居；成功；说（认为）
（3）①我撑着小船，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。②晚上，下起大雪，当时正想要坐船到沙市，竟然被雨雪阻挡。
（4）湖中人鸟声俱绝；夜的寂静（或：寂静）
（5）【甲】文趣在：①晚上独往湖心亭赏雪；②湖心亭巧遇知音，把酒言欢。 21*cnjy*com
【乙】文趣在：①雪夜聆听大雪敲击竹子传来的清脆的声音；②悠闲自得地读书。
考点：分析概括文中人物的性格特点，筛选并整合文中信息，文言文翻译，常用文言实词
解析：（1）文言_è??????????????è??_结合句子的意思进行断句。意思是：在暗暗的窗子与红红的烛火下，随意地翻看几卷书，也能享受到一些乐趣。据此断句为：暗窗红火/任意看数卷书/亦复有少趣。
（2）平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。①句：我勉强喝了三大杯酒，然后告别离去。②句：（他们）是金陵人，客居于此。③总是不能成行。④：。（这就是）鲁直所说的。据此回答。
（3）文言语句的翻译要注意重点词语及特殊句式的理解，如：拏：撑；独：独自；至：到；竞：竟然；为：被。
（4）读懂文意，“湖中人鸟声俱绝”写出了西湖的天寒地冻，万籁俱寂。【乙】文写的时间是夜里，写夜晚听见落雪敲打竹子的声音，衬托夜晚的寂静。据此回答：夜的寂静（或：寂静）
（5）“独往湖心亭看雪”，与人偶遇饮酒，归纳其雅趣为：①晚上独往湖心亭赏雪；②湖心亭巧遇知音，把酒言欢。 “万竹中雪子敲戛，铮铮有声”“暗窗红火任意看数卷书亦复有少趣。”其文趣：①雪夜聆听大雪敲击竹子传来的清脆的声音；②悠闲自得地读书 21*cnjy*com
故答案为：⑴暗窗_??????/?????????_数卷书/亦复有少趣。
⑵古人罚酒时用的酒杯；客居；成功；说（认为）
⑶①我撑着小船，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。②晚上，下起大雪，当时正想要坐船到沙市，竟然被雨雪阻挡。
⑷湖中人鸟声俱绝；夜的寂静（或：寂静）
⑸【甲】文趣在：①晚上独往湖心亭赏雪；②湖心亭巧遇知音，把酒言欢。【乙】文趣在：①雪夜聆听大雪敲击竹子传来的清脆的声音；②悠闲自得地读书。
【点评】⑴本题考查文言语句_?????????è????????_解答此题关键在于对句子优势的理解，根据句子的意思进行断句，注意题干的限制要求。
⑵本题考查对常见文言词语意义的理解及知识的迁移能力。解答此题要结合句子进行理解，词语的意思可根据知识的积累结合原句进行推断，考生在平时要注意对常见文言词语进行积累。
⑶本题考查的是重点句子的翻译。解答此题要遵循翻译的原则，掌握翻译的方法，要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅，翻译时要注意重点词语和常见句式的正确理解。
⑷本题考查对文章内容的理解能力。解答此题要读懂文章，理解文章的内容，结合题干要求进行作答。
⑸本题考查两文的比较阅读，考生要根据题干的要求，在理解文章内容和主旨的基础上进行分析。
【附参考译文】
?? 【乙】晚上，下起大_é?????????????????_要坐船到沙市，竟然被雨雪阻挡。然而大雪敲击竹子，发出铮铮的声音，在暗暗的窗子与红红的烛火下，随意地翻看几卷书，也能享受到一些乐趣。自己叹息每次有想去的地方，总是不能成行。然而在顺利情况下就行动，遇到困难就停止，任它吧。（这就是）鲁直所说的“没有一处不可以寄一梦”。
10.阅读文言文，回答问题
??? 西湖最盛，为春为月①。一日之盛为朝烟，为夕岚②。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒③。与杏桃相次开发④ ， 尤为奇观。
??? 石篑⑤数为余言：“傅_é?????????????????_，张功甫⑦家故物也，急往观之。”余时为桃花所恋⑧ ， 竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带，绿烟红雾⑨ ， 弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。21cnjy.com
??? 然杭人游湖，止午、未、_??????????????????_湖光染翠⑩之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，未下夕舂，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！
【注】①为春为月：是春天，_????????????????¤?_岚：傍晚的山光。③勒：抑制。④相次开发：一个接一个地开放。⑤石篑：一个人的号。⑥傅金吾：任金吾官的傅某。⑦张功甫：人名。⑧恋：迷住。⑨绿烟红雾：指绿柳红桃，叶茂花盛，颜色浓艳。⑩湖光染翠：湖水成为绿色。
（1）给划线字注音。
________ ________ ________ ________
夕岚 夕舂 苏堤 罗纨
（2）解释下列划线的词语。
①歌吹为风________
②始极其浓媚________
③艳冶极矣________
④此乐留与山僧游客受用________
（3）翻译下列句子。
①绿烟红雾，弥漫二十余里。
②月景尤不可言。
（4）文中描写西湖春景、月景的句子分别是什么？
（5）从文中找一个句子，概括这段文字的内容。
西湖最盛，为春为月。一日之盛为朝烟，为夕岚。
（6）本文最后一句话中“此乐”是什么意思？“俗士”是什么人？作者为什么用这句话结尾？
答案： （1）lán_???ch??ng_；dī；wán
（2）管乐器的演奏；到达极点；美丽、妖艳；享受
（3）①绿柳如烟，桃花似零，一片浓艳，长达二十多里。②月光下的美景尤其不能用语言来形容。
（4）春景：今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒。与杏桃相次开发，尤为奇观。由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。
月景：月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。
（5）西湖最盛，为春_??????????????????_盛为朝烟，为夕岚。
（6）“此乐”指游湖赏景的乐趣。“俗士”暗指忙于功名利禄而没有雅兴的人。作者用这句话结尾是为了抒写自己游湖赏景的乐趣和体会，表达自己寄情山水、愤世嫉俗的感情。
考点：常用字字音，湖心亭看雪，筛选并整合文中信息，文言文翻译，常用文言实词
解析：⑴对_??????é??é????????_平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。如“纨”还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。再如“苏堤”的“堤”不要读成“tí”。
⑵此题都是古今异义词，如“吹”：管乐器的演奏。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。
⑶文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“绿”“红”“可言”等字词的翻译。
⑷春景可提取第1段的“今岁春_é??????????????è?±_为寒所勒。与杏桃相次开发，尤为奇观”，第2段的“绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣”。月景可提取第3段的“月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味”作答。
⑸要想捕捉材料信息，就得首_??????è§???¨??????_扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是提取关键句子的前提和基础。人可提取文章第1句“西湖最盛，为春为月。一日之盛为朝烟，为夕岚”作为答案。
⑹读懂文章的内容是_??????????????????_此乐：那花的姿态，柳的柔情，山的颜色，水的意味，更是别有情趣韵味。也就是游湖赏景的乐趣。俗士：俗世之人，奔走于市井碌碌之人。表达了与常人不同的独到审美情趣，从而表现出作者的不与世俗同流合污、独以自然山水为乐的情感。
故答案为：⑴lán；chōng；dī；wán
⑵管乐器的演奏；到达极点；美丽、妖艳；享受
⑶①绿柳如烟，桃花似零，一片浓艳，长达二十多里。②月光下的美景尤其不能用语言来形容。
⑷春景：今岁春雪甚盛，梅_è?±???????????????_与杏桃相次开发，尤为奇观。由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。
月景：月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。
⑸西湖最盛，为春为月。一日之盛为朝烟，为夕岚。
⑹“此乐”指游湖赏景的乐趣。“俗_??????????????????_功名利禄而没有雅兴的人。作者用这句话结尾是为了抒写自己游湖赏景的乐趣和体会，表达自己寄情山水、愤世嫉俗的感情。
【点评】⑴本题考查对_???é?????è??è?°???_答题时应注意，平时要注意积累，注意多音字、形近音同字、形近音异字，形似字的区别，要读准字音，仔细辨析字形的细微差别，在组词造句中找出差别。“岚”lán不要以偏旁定音；“舂”chōng和“春”区别开。
⑵本题考查解释文言实词。答题时应注意，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。“吹”：管乐器的演奏，古今义不同。受用：享受，容易理解。
⑶本题考查翻译文言句子。答题时应注意，翻译文言文句子要遵循“一一对应，字字落实”的原则，把文言文句子对换成符合现代汉语表达习惯的句子，注意翻译出来的句子要做到字字准确，忠于原文，通顺规范。绿烟红雾：绿柳如烟，桃花似零。尤不可言：尤其不能用语言来形容。
⑷本题考查分_???è?¨è???????????_答题时应注意，解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，逐项进行分析即可。寻找写春景和月景的句子比较容易把握，找到抄写即可。
⑸本题考查概括内容和分析句子作用。答题时应注意，《湖心亭看雪》以精炼的笔墨，记叙了作者自己湖心亭看雪的经过，描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图，表达他幽远脱俗的闲情雅致。能概括概括这段文字的内容的句子是，西湖最盛，为春为月。一日之盛为朝烟，为夕岚。
⑹本题考查理解内容和筛选信息。答题时应注意，这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。作者用这句话结尾是为了抒写自己游湖赏景的乐趣和体会，表达自己寄情山水、愤世嫉俗的感情。
【附参考译文】
??? 西湖最美的时间是春天和月_??????????¤???????_最美的是早晨的烟雾和傍晚的山光。今年春雪很大，梅花被寒气抑制，跟杏花、桃花依次开放，更是难得的景观。
??? 石篑多次跟我说：“傅_é?????????????????_梅，是宋朝张公甫遗留下来的，赶紧去看看吧！”我这时被桃花迷住了，竟然不忍心离开湖上。从断桥到苏堤这一带，绿柳如烟，红桃似雾，弥漫二十多里，歌声奏乐声像阵阵清风到处传扬，少女们混合着脂粉的汗水像道道细雨，衣着华丽的富家子弟往来不绝，比堤边的草还多，美丽妖艳极了。
??? 然而杭州人游_??????????????¨???_、未、申这三个时辰。其实，湖光染成绿色、山气用颜色描画的非常奇妙、都在早晨的太阳出来才出来，夕阳还没有落下，才显得它的浓媚姿态发挥到极点。月景尤其难以用言语形容，花和柳的情调，山水的容颜和意境，另是一种趣味。这种快乐只留给山僧和游客享受，怎么能够对那些忙于功名利禄的人诉说呢？
四、默写
11.根据提示默写句子。
（1）文中具体描写雪景的句子是：________，________，________。
（2）“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句，使人想起柳宗元《江雪》中的名句：________，________。
（3）描写西湖的诗句很多_???????????????_________，________”，这是苏轼笔下的雨后西湖；“________，________”，这是白居易眼中的初春西湖；“________，________”，这是杨万里心中的夏日西湖。
答案： （1）雾凇沆砀；_?¤???????????±±???_水；上下一白
（2）千山鸟飞绝；万径人踪灭
（3）欲把西湖比西子；淡妆浓抹总相宜；乱花渐欲迷人眼；浅草才能没马蹄；接天莲叶无穷碧；映日荷花别样红 21教育名师原创作品
考点：理解型默写，应用型默写，开放型默写，湖心亭看雪
解析：_???é??è???????¤è??_文的背诵和默写。答题时应注意，记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写则要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。注意不要出现错别字。注意“凇、沆、砀、径、妆、渐、莲、映”等字的字形，要正确书写。
故答案为：（1） 雾凇沆砀 ， 天与云与山与水 ， 上下一白 ；（2） 千山鸟飞绝 ， 万径人踪灭 ；（3） 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜； 乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄； 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
【点评】答题时应注意，古诗文默写题都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。易错易混淆字词：凇、沆砀 、白、径、踪、 淡妆、渐欲、莲、碧、映。
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