人教版 八年级 上册 2.3声的利用 巩固练习（带答案）

声的利用巩固练习
一、单选题
中医诊病，一般要“望”、“闻”、“问”、“切”，其中利用病变器官的声存提供信息的诊病方法叫
A.
望
B.
问
C.
闻
D.
切
下列事例中，主要是利用声波可以传递能量的是
A.
医生对结石病人进行“超声“碎石
B.
老师在课堂上讲解战斗英雄故事
C.
120救护车发出急促刺耳的声音
D.
火车进站时会提前鸣笛示警
如图，敲击右侧的音叉，与左侧音叉接触的泡沫小球被弹开，对该实验的下列解释中，错误的是
A.
声音从右侧传到左侧，是以固体作为传声介质
B.
在右侧敲击力越大，我们听到的声音越大，左侧小球弹得越远，说明振幅越大，响度越大
C.
这个实验说明气体空气能够传声
D.
这个实验说明声能传递能量
以下实例中属于声波传递能量的是
A.
雷声预示有雨
B.
铁路工人敲打铁轨判断是否有松动
C.
医生用超声波击碎病人体内的结石
D.
人们听说话声音判断是谁
下出有关声音的说法正确的是
A.
利用声呐，可以测绘水下数千米处的地形图
B.
声波在真空中传播速度为
C.
“只闻其声，不见其人”，说明声音的传播速度比光快
D.
敲锣时用力越大，声音的音调越高
下列对声现象的叙述中与图中的情景相符的是
A.
8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同
B.
手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度
C.
利用声呐探测海深，其原理是与蝙蝠在夜间飞行时的原理相同
D.
发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递信息
超声波具有广泛的应用，下列事例中不属于运用超声波的是
A.
“B超”成像
B.
声呐测距
C.
超声波清洗器
D.
分贝仪
如图所示的低音频发声灭火装置，通过发出赫兹的低频音波，能够在短短数秒之内扑灭火焰，令人大开眼界．下列说法正确的是
A.
低音频发声灭火装置发出的是次声波
B.
低音频发声灭火装置利用的是其发声的响度大
C.
声波可以灭火说明声波具有能量
D.
低音频发声灭火装置是高科技产品，发声不需要振动
声音传递的能量与什么因素有关吗？为了探究这个问题，小明设计了如图所示的实验：选一间无风的房子，在一个铁丝圈中嵌上一层肥皂膜，用一个音量较大的喇叭正对着肥皂膜，开启喇叭后，不断改变喇叭到肥皂膜的距离。小明发现，当距离较远时，肥皂膜没有任何变化；随着距离的移近，肥皂膜颤抖越来越强烈；当喇叭移到离肥皂膜较近的一个位置时，肥皂膜破裂。这个实验说明
A.
声音所传递能量的大小可能与介质有关
B.
声音所传递能量的大小可能与距离声源远近有关
C.
声音所传递能量的大小可能与肥皂膜厚度有关
D.
声音所传递能量的大小可能与音调高低有关
来探测潜艇、鱼群的位置，主要利用的是
A.
电磁波
B.
微波
C.
超声波
D.
次声波
下列事例中，属于利用声传递信息的是
A.
用超声波清洗精密仪器
B.
用B超给病人检查身体
C.
用超声波击碎人体内的结石
D.
用超声波美白牙齿
二、填空题
小强家的冰箱在忘记关门时，会发出“滴滴”的报警声，报警声是由报警器里的发声装置______产生的，通过______传到人耳，提醒小强关上冰箱门，这说明声音可以传递______填“信息”或“能量”。
防雷防电，注意安全。在一个电闪雷鸣的天气，郑州两个年轻人在一个空旷的路面上用手机打电话，不幸被雷电击中。雷电是大气中一种剧烈的______现象。救护车急速赶来救援，独特的鸣笛声提醒路人避让，这说明声可以传递______。
在医院里医生通过听诊器给病人诊病，主要是利用了声音来传递______信息能量；另外在医院过道内还看到“静”字，其目的是提醒大家要注意控制好声音的______音调响度音色，以免影响他人。
图中是中国古代的计程车“计里鼓车”。当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，鼓面由于______发声，当车走到十里时，车上的木人就敲一下镯古代的乐器，人们根据鼓和镯发声的______填“响度”或“音色”不同，确定车行驶的是一里还是十里，这是利用声传递______填“信息”或“能量”。
悬挂在世博会德国馆内的金属球设有声控装置，一旦参观者齐声高喊，金属球就会应声摆动，呼喊声越大，金属球摆动的幅度越大。这表明声音不仅能传递信息，还可以传递________。物理学上常用声音的________选填“音调”或“响度”来表示呼喊声的大小。
答案和解析
1.C
中医闻就是用耳朵听，听包括讲话声、咳嗽声、呼吸声、呃逆声，利用声音传递信息。
2.A
解：A、医生对结石病人进行“超声“碎石，是利用超声波可以传递能量，故A正确。
B、老师在课堂上讲解战斗英雄故事，说明声音可以传递信息。故B错误。
C、120救护车发出急促刺耳的声音，说明声音可以传递信息。故C错误。
D、火车进站时会提前鸣笛示警，说明声音可以传递信息。故D错误。
3.A
解：A、声音从右侧传到左侧，是以空气作为传声介质，这个实验说明气体能够传声，不是固体传声，故A错误、C正确；
B、在右侧敲击力越大，我们听到的声音越大，左侧小球弹得越远，说明振幅越大，响度越大，故B正确；
D、泡沫小球能够被弹起，说明声能传递能量，故D正确。
4.C
解：A、雷声预示有雨，说明声音可以传递信息；
B、铁路工人敲打铁轨判断是否有松动，说明声音可以传递信息；
C、医生用超声波击碎病人体内的结石，说明声音可以传递能量；
D、人们听说话声音判断是谁，是根据声音的音色来判断的；说明声音可以传递信息。
5.A
解：A、声音可以传递信息，故利用声呐，可以测绘水下数千米处的地形图，故A正确；
B、真空不能传声，故B错误；
C、不同人发出声音的音色是不同的，“只闻其声，不见其人”是根据音色来分辨的，故C错误；
D、敲锣时用力越大，声音的响度越大，故D错误。
6.C
A.8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色相同，音调不同，因为水的振动频率不同，故A错误；
B.手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变音调，故B错误；
C.利用声呐探测海深，其原理是与蝙蝠在夜间飞行时的原理相同，都是利用回声定位获取信息，故C正确；
D.发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量，故D错误。
7.D
A.B超成像是利用超声来工作的，故选项A不符合题意；
B.声呐，又叫超声雷达，是依靠超声来实现距离的测量的，故选项B不符合题意；
C.超声波清洗器是利用超声波的能量工作的，故选项C不符合题意；
D.噪声检测仪分贝仪是监测噪声等级的设备，故选项D符合题意。
8.C
解：
A、低音频发声灭火装置发出声音的频率范围在赫兹，而次声波的频率要小于20赫兹，所以该装置发出的不是次声波，故A错误；
B、低音频发声灭火装置发出声音的频率比较低，但响度不一定大，故B错误；
C、声波可以灭火说明声波具有能量，故C正确；
D、低音频发声灭火装置发出的声音是由物体的振动产生的，故D错误。
9.B
用一个音量较大的喇叭正对着肥皂膜，开启喇叭后，不断改变喇叭到肥皂膜的距离，当距离较远时，肥皂膜没有任何变化；
随着距离的移近，肥皂膜颤抖越来越强烈；当喇叭移到离肥皂膜较近的一个位置时，肥皂膜破裂；
由此可知，距离声源越近，传递的能量越大，故结论为：声音所传递能量的大小与距离声源远近有关，故B正确，ACD错误。
10.C
解：因为超声波的方向性好，遇到障碍物易反射的特点，所以人们用超声波的回声定位原理制成声呐，来探测潜艇、鱼群的位置。
11.B
解：A、用超声波清洗精密仪器，是利用声音能够传递能量，此选项不合题意．
B、医生利用B超为病人作检查，是利用声音可以传递信息，此选项符合题意．
C、超声波通过传递能量可以击碎结石，是利用声音可以传递能量，此选项不合题意；
D、超声波洁牙，是去掉牙齿上的牙垢，使牙齿洁白，是利用声音传递能量，此选项不合题意．
12.振动?
空气?
信息
解：声音是由于物体的振动产生的，那么报警声是由报警器里的发声装置振动产生的；
声音的传播需要介质，这个报警声是通过空气传到人耳的；
这声音传到人耳，小强意识到要关上冰箱门，小强收到这个信息，这说明声音可以传递信息。
13.放电?
信息
解：雷电是大气中一种剧烈的放电现象；
鸣笛声提醒路人避让，这说明声可以传递信息。
14.信息?
响度
解：医生通过听诊器给病人诊病，主要是利用了声音来传递信息。在医院过道内还看到“静”字，其目的是提醒大家要注意控制好声音的响度。
15.振动?
音色?
信息
解：
声音是由物体振动产生的，鼓声是由于鼓面振动发声；
由于不同物体发出声音的音色不同，所以人们根据音色分辨出鼓和镯发声的；
声音可以传递信息，人们根据鼓声和镯声来确定车行驶的是一里还是十里。
16.能量；响度
由题干可知：有声音设有声控装置的金属球就摆动，而且声音越大，金属球摆动的幅度就越大，这是因为声音能够传递信息和能量；物理学中常用响度来表示声音的大小；
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