人教版九年级物理全一册13.2-内能(共55张PPT)

(共55张PPT)
13章第二节—内能
推动火箭、火车的能量来自哪里？
13.2—知识点1
机械能与内能
复习回忆----机械能
动能：物体由于运动而具有的能（能：能量）。（例子：石头砸脑袋，脑袋会疼）
重力势能：物体由于被举高而具有的能
弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能
机械能包括：动能+势能（重力势能+弹性势能）
13.2
内能----内能
结论：
分子的动能：由于分子在不停地热运动而具有的能（能量）
13.2
内能----内能
结论：
由于分子间存在引力，所以具有“分子势能”
13.2
内能----内能
结论：
由于分子间存在斥力，所以具有“分子势能”
13.2
内能----内能
结论
分子势能：由于分子间存在相互作用力（引力和斥力），使分子具有能量
复习--机械能
机械能
内能
两种能量
物体—动能
每个分子—分子动能
物体—势能
每个分子—分子势能
宏观—整个物体
微观—单个分子
机械能—物体动能+物体势能
内能：构成物体的所有分子动能+分子势能
单位：焦耳、J
单位：焦耳、J
机械能可以为0，可以不为0
内能一定不为0
内能是不同于机械能的另一种形式的能
知识点1：机械能与内能
提升训练
（1）300g的铁块和一个100g的铁钉，温度都是15℃，它们的内能一样大吗？(原子数目不同)
（2）一块铁由15℃升高到55℃内能是否发生变化？（温度越高，分子的运动越剧烈）
（3）0℃的冰，温的火焰是否具有内能？（内能一定不为0：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动）
（4）0℃的冰加热熔化变成0℃的水，它的内能一样大吗？（特例：晶体的熔化和凝固
物态变化）
考点总结-1部分：
1.内能一定不为o
2.内能与机械能的异同点
3.物质的内能与质量、温度、体积、状态（又称：物态）有关
温度升高，内能增大；
内能增大，温度一定升高？
晶体的熔化
非晶体的熔化
晶体的凝固
非晶体的凝固
冰块的熔化+水的沸腾
0℃的冰加热熔化变成0℃的水，它的内能一样大吗？----考点总结-2部分
1、晶体的熔化过程（固液共存的过程），不断吸收热量，但是温度保持不变。内能增加
温度不变
原因：温度不变--分子的动能不变；不断吸热--分子的势能增加
2、晶体的凝固过程（固液共存的过程），不断放出热量，但是温度保持不变。
内能减少
温度不变
原因：温度不变—分子的动能不变；不断放热—分子的势能减小
3、液体沸腾的过程，不断吸热，温度不变（例如：水的沸腾）
内能增加
温度不变
原因：温度不变—分子的动能不变；不断吸热—分子的势能增加
考点总结-3部分：
内能增加
或减小
温度可能升高
或降低
温度可能不变
一定
温度升高或降低
内能增加或减小
不一定
普通的一根铁丝，我们能通过哪些方法使它的温度升高？
13.2
内能----做功改变内能
13.2
内能----做功改变内能
13.2—知识点2
做功改变内能
“摩擦生热”----做功改变内能
实验总结：
克服摩擦力，对物体做功，机械能转化为内能，内能增加，温度升高！
【演示实验一】压缩空气点火
（1）我们观察到的实验现象是：
；
（2）物体燃烧的条件是温度
,
达到着火点(燃点)；
（3）迅速向下压活塞，空气的内能
,
这是通过
的方式改变空气的内能。
实验总结：
压缩空气，对空气做功，机械能转化为内能，内能增加，温度升高！
【演示实验二】气体膨胀对外做功
（1）实验现象是：
；
（2）“白雾”产生的原因：
物态变化
；
（3）瓶塞起跳时，是
_______对________做功；
_______的内能减小，温度降低；
_______的机械能增加；
实验总结：
物体对外做功，内能转化为机械能，物体自身内能减少，温度降低！
做功改变内能—考点总结
对物体做功
物体内能增加
机械能
转化为
内能
物体对外做功
物体内能减小
内能
转化为
机械能
压缩
摩擦
锤击
弯折
·····
气体
膨胀
·····
13.2—知识点3
热传递改变内能
热传递改变内能
考点总结：
1.热传递：指的是一个过程，过程结束，热传递立即消失
2.热传递：“热”含义：热量（就是：能量，属于内能，不同情况下，称呼不同）
热量不能用“含有，具有”词
3.热传递发生的条件：存在温度差（唯一条件）
注意：1.两物体（相同或者不同都可以）
之间存在温度差
2.同一物体的不同部位存在温度差
4.热传递定义：热量从高温物体转移到低温物体（两个物体）；
热量从同一物体的高温部位转移到低温部位；
5.热传递的过程：高温物体（高温部位）放出热量，内能减小
低温物体（低温部位）吸收热量；内能增加
（温度不一定，也可能不变）
6.热传递的本质：能量的转移，也称为内能的转移
7.热传递的结果：温度差消失，温度相同
【板书设计】
13.2
内能
一、内能
1.分子的动能
2.分子的势能
物体的内能
二、改变内能的方法
1.对物体做功—机械能转化为内能--内能增加
2.物体对外做功—内能转化为机械能—内能减少
【板书设计】
13.2
内能
三、热传递
1.唯一条件：温度差
低温物体—吸收热量—内能增加
高温物体—放出热量—内能减少
2.实质：能量的转移
3.热量
【课堂作业】
1．下列关于内能的说法正确的是（
）
A．0℃的水内能为零
B．机械能为零的物体，内能为零
C．温度高的物体，内能就一定大
D．物体温度升高，该物体的内能就增大
2．关于物体的内能，下列说法中正确的是（
）
A．物体运动的越快，物体的内能越大
???B．物体举得越高，物体的内能越大
???C．温度为-40℃的冰块没有内能
???D．火箭点火升空过程中将燃料燃烧时放出的内能转化为机械能
3．两个物体相互接触，但物体间没有发生热传递现象，这是因为两物体（
??）
A．温度相同???
B．内能相同
???
C．热量相同???
D．没有做功
【课堂作业】
4.如图所示的做法中，属于用做功的方法改变物体内能的是（
）
【课堂作业】
5.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（
）
A．物体的温度越高，所含热量越多
B．温度高的物体，内能不一定大
C．0℃的冰块，内能一定为0?
D．任何两物体间都会发生热传递
6．如图是中国女子冰壶队在2010年?2月21日温哥华冬奥会比赛的精彩瞬间．比赛时两名队员在冰壶前方“刷冰”，通过____
的方式改变冰的内能，使表面的冰____
成薄薄的一层水(填物态变化名称)，这样就能够减小冰壶与冰面之间的____
。
【课堂作业】
7．观察如图所示实验，回答以下问题：
（1）实验现象：当活塞迅速下压时，棉花会____
。
（2）现象分析：因为活塞对空____
，使空气的____
增加，____
升高，达到棉花的着火点，从而使棉花燃烧
起来。
（3）实验结论：________
。
【课堂作业-参考答案】
【参考答案：】
1.D
2.D
3.A
4.A
5.B
6.做功
熔化
摩擦
7.燃烧
做功
内能
温度
对物体做功，内能增大
【课后检测】
1.关于内能，说法正确的是（
）
A.单个分子的动能和势能的总和叫做内能
B.一个物体动能和势能的总和叫做内能
C.物体内部所有分子热运动的动能和分子是能的总和叫做内能
D.物体的机械能加上物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和叫做内能
2．下列说法正确的是
（
）
A.钢水冷却，温度降低，内能一定减少
B.压在一起的铅片和金片几年后剖开，切面互相渗透属于扩散
C.冬天用热水袋取暖，人体感到温暖，是用做功的方法改变物体的内能
D.和平号空间站退役后坠入大气层与空气摩擦生热，是用热传递方法改变内能
【课后检测】
3．下列现象中，由于做功使物体的内能发生改变的是（
）
A.酒精涂在手背上觉得凉
B.把铁钉订进墙里，铁钉发热
C.水被太阳晒热
D.烧红的铁块放入冰水中，铁块温度降低
4．下列说法错误的是（
）
A.零度的物体有内能
B.内能和其它形式的能之间可以相互转化
C.物体间的内能可以转移
D.一切物体都有内能
5.物体的内能，下列说法正确的是（　　）
【课后检测】
5.物体的内能，下列说法正确的是（　　）
A.温度相等的1
kg和100
g的水内能相同
B.物体内能增加，一定要从外界吸收热量
C.温度为0℃的物体没有内能
D.在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少
6.所示，在大口厚玻璃瓶内装入少量的水，并滴入几滴酒精。塞紧塞子后，用气筒往瓶
【课后检测】
内打气。当塞子跳出时，看到瓶口有白雾出现。下列关于该试验的分析错误的是(
)
A．往瓶内打气，外界对瓶内气体做功
B．往瓶内打气，瓶内气体内能变小
C．瓶塞跳出时，瓶内气体温度降低
D．瓶塞跳出时，瓶内气体对外做功
【课后检测】
7.关于温度，热量，内能以下说法正确的是(
)
A．
物体吸收热量，温度一定升高
B
．物体的温度越高，所含的热量越多
C
．物体的温度为00C，其内能也为零
D
．热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递。
【课后检测-参考答案】
【参考答案：】
1.C
2.B
3.B
4.A
5.D
6.B
7.D