人教版九年级物理全一册13.3-比热容(共31张PPT)

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第十三章
第三节：比热容
家里来了客人，为了让客人尽快的喝上开水
我们应该怎么做？
1．分别把一壶水和半壶水烧开，哪个吸热多？
2．把一壶水烧开和烧成温水，哪种情况需要吸收更多的热？
物体吸收热量的多少
跟哪些因素有关？
结论：
同一种物质，吸收的热量跟物体的质量和升高的温度都有关系。
同一种物质，质量越大，温度升高的度数越多，吸收的热量越多。
不同种物质
在质量相等，升高的温度也相同时，
吸收的热量一样吗？
知识点1---探究比热容（实验）
13.3---探究：比热容
1．你计划采取什么科学方法
来研究自己的实验课题？
13.3---探究：比热容
2．如何设计实验方案？
（1）怎样比较水和油吸收热量的多少？
（2）实验中，需要测量哪些物理量？
（3）需要哪些实验器材？
（4）怎样设计实验方案和记录实验数据的表格？
13.3---探究：比热容
控制变量法：
保持质量+升高的温度-相同，
物质的种类不同。
比较加热时间的长短。
13.3---探究：比热容
实验器材：天平、温度计、秒表、电加热器、烧杯、水、食用油。
液体
质量
m/kg
升高的温度
(t-t0)/℃
加热时间t/min
吸热多少
?
水
0.1
10
4
多
?
煤油
0.1
10
2
少
?
不同物质，在质量相等、升高的温度相同时，吸收的热量是不相同的，即不同种物质的吸热能力是不相同的。
【比一比】
哪种物质的吸热能力强？
物质
质量
升高的温度
吸收的热量
铅
3
kg
10
℃
0.39×104
J
铜
1
kg
10
℃
0.39×104
J
物质
质量
升高的温度
吸收的热量
水
1
kg
10
℃
4.2×104
J
沙石
1
kg
45
℃
4.2×104
J
物质
质量
升高的温度
吸收的热量
水
2
kg
5
℃
4．2×104
J
煤油
3
kg
10
℃
6.3×104
J
物质
比热容/
J·(kg·℃)
-1
物质
比热容/
J·(kg·℃)
-1
水
4.2×103
砂石
0.29×103
酒精
2.4×103
铝
0.88×103
煤油
2.1×103
干泥土
0.84×103
蓖麻油
1.8×103
铁、钢
0.46×103
冰
2.1×103
铜
0.39×103
【总结规律】
质量、升高的温度、吸收的热量均不同，求出吸收的热量与质量和升高的温度乘积的比，比较单位质量的物质温度升高1℃时吸收的热量。
【总结规律】
在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。（类比密度的定义方法，用比值的方法定义比热容的概念。）用符号
c
表示。
说明：比热容在数值上等于单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量。
单位：焦每千克摄氏度
J/(kg·℃)
【总结规律】
不同物质比热容一般不同；
同种物质，物态不同，其比热容也不同；
水的比热容最大。
c水=4.2
?
103
J/(kg·℃)
物理意义：表示1kg的水，温度升高1℃所吸收的热量是4.2×103J
注意：
某一种物质的比热容与物体的质量、吸收的热量、升高的温度无关。
物质的比热容由物质的种类（本身特性）、物态决定。
比热容是物质的一种特性，可以用比热容来鉴别物质的种类
【想一想】为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样？
现象释疑：沿海和内陆地区为何昼夜温差不同呢？新疆的谚语，你能说出它的道理吗？
师生总结：水的比热容较大利于调节温度。
【议一议】我国北方楼房的暖气用水作为介质，把燃料燃烧产生的热量带到房屋中取暖。用水做输送能量的介质有什么好处？
在生活、各种产业中，还有没有用水来加热或散热的情况？
【板书设计】
第三节
比热容
一．比热容
1．定义：
2．单位：J∕(㎏·℃)
3．水的比热容较大：
c水
=
4.2×103
J/(㎏·℃)
物理意义：
应用：
4．比热容是物质的一种特性
二．热量的计算
Q吸
=
c
m
(t－t0)
Q放
=
c
m
(t0－t)