人教版九年级物理全一册17.1电流与电压和电阻的关系(共20张PPT)

(共20张PPT)
九年级
物理
上册
人教版
第十七章　欧姆定律
第1节
电流与电压和电阻的关系
学习目标
1.通过实验探究电阻上的电流跟两端电压的关系。
2.会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流。
3.会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压。
4.感悟
“控制变量法”
研究物理问题的科学方法。
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思考问题
1.
如果要使灯泡变暗有何办法？
方法一:去掉一节电池
方法二:给电路增加电阻
2.
相同的灯泡，但发光程度不同，说明流过它们的电流不同。那么电流可能和什么因素有关呢？
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约5
A
约1
A
约1
A
约2
A
约0.5
A
约0.2
A
3.
你知道下列用电器工作时的电流有多大吗？
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猜　想
一、实验探究电流与电压、电阻的关系
猜想1：
　　若电阻一定，电流与电压存在什么关系？
　　猜想依据是什么？
猜想2：
　　若电压一定，电流与电阻存在什么关系？
　　猜想依据是什么？
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　　给你以下实验器材：如何设计实验？
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　　测电阻两端电压，选择什么器材？
　　如何改变电阻两端电压？怎么操作？
　　测通过电阻的电流，选择什么器材？
　　实验过程中的不变量是什么，如何控制其不变？
　　滑动变阻器在实验中起到什么作用？
1．实验探究电流与电压的关系
设计实验
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A
V
R
R'
S
电路图
　　电阻一定，研究电流与电压的定量关系。
设计实验
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10
Ω
电压U/V
1.0
2.0
3.0
4.0
5.0
6.0
电流I/A
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
电阻R
自变量
因变量
控制变量
　　记录实验数据
进行实验
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I/A
U/V
O
4.0
6.0
8.0
10.0
0.1
0.3
0.5
0.6
0.4
0.2
0.7
0.8
2.0
·
·
·
·
3.0
5.0
7.0
1.0
9.0
·
·
·
0.9
R
绘制图象
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归纳结论
　　当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。
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2．实验探究电流与电阻的关系
　　在电路中如何改变电阻，选用什么器材？怎么操作？
　　如何使电阻两端电压不变，如何控制其不变？
　　滑动变阻器在实验中起到什么作用？
　　控制电压一定，研究电流与电阻的定量关系。
设计实验
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电压U
5
V
电阻R/Ω
5.0
10.0
15.0
20.0
25.0
30.0
电流I/A
0.17
0.2
0.25
0.33
0.5
1
自变量
因变量
控制变量
进行实验
分析数据
归纳结论
　　当导体的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。
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　　某同学按如图所示的电路研究通过导体的电流跟导体电阻的关系。电源电压保持不变，他不断改变电阻箱R1(符号用
表示)的阻值，测得相应的电流如下表所示。分析表中的数据可知，电流跟电阻__________。这与其他同学的结论不一样，其原因是_____________________。
次数
R1/W
I/A
1
2
0.40
2
4
0.32
3
8
0.25
V
A
S
R1
R2
P
不成反比
没有保持电压一定
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电流、电压、电阻的关系是：
1.
电阻一定时，电流跟电压成＿＿＿关系。
正比
2.
电压一定时，电流跟电阻成＿＿＿关系。
反比
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针对训练
1．一个导体，当两端电压为
15
V时，通过导体的电流为
3
A，若导体两端电压增加
3
V，则此时导体的电流和其电阻分别为_______和______。
3.6A
5Ω
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针对训练
　　2．一导体接到电路中
，如果把它两端的电压增大到原来的三倍，下列说法中正确的是（
）
　　A．它的电阻是原来的三倍
　　B．它的电流保持不变
　　C．它的电流是原来的三分之一
　　D．它的电流是原来的三倍
D
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课堂小结