辽师大版七年级上册信息技术教案 1.8中华姓氏起源探究

信息技术 七年级上册 第一单元 日新月异的信息技术
第八课 中华姓氏起源探究
教学目标 知识与技能：了解中华的姓氏起源
掌握收集、处理、存储和发布信息的方法。
熟练掌握对文件和文件夹的操作
过程与方法：通过对信息报告的规划、信息的收集和发布，学习创作信息作品的基本思路和方法。
通过实践，熟悉信息的获取和处理方法。
情感、态度和价值观：
通过对自己姓氏起源的了解，深化对我国传统文化的认识，激发民族自豪感。
通过信息报告的设计和发布，培养学生的实践能力及创新精神。
通过对信息的遴选和加工，培养学生形成良好的信息道德观念。
教学重点 了解自己姓氏的起源
教学难点 信息报告的规划和评价
教学方法 演讲法、直接演示法、实验实验探究法、任务驱动法、自主探究法
教学用具 可正常使用的计算机、大屏幕投影、
教 学 过 程
导学新知 构思“我的姓氏起源”演讲提纲
收集信息
为了使我们的演讲稿更具吸引力，我们需要去收集关于姓氏的起源、历史名人，及成就等信息。
还可以通过网络百度来搜索
存储信息
在图书馆中，我们会找到许多关于姓氏起源的资料，可以通过扫描、复印的方式，将相关的资料存储起来。
处理信息
形成演讲稿
结束本课 引导学生进一步认识信息技术手段，充分认识到信息技术工具作用。同时通过评价和分享，进一步明确学生对优秀演讲标准的认识。为提高表达能力、团队合作能力奠定基础。
教学回顾：