三年级下册信息技术教案-文字的修饰方法-通用版

“真爱课堂”学案
授课时间：
月
日
课题
文字的修饰方法
单元（章节）
第一单元
课时
2
课型
新授课
教案个数
学习目标
1、了解视图工具栏。2、掌握设置字体、字号、字体颜色、下划线等方法。
重点
设置字体、字号、字体颜色、下划线的操作。
难点
掌握设置字体、字号、字体颜色、下划线的方法并能熟练应用
核心问题
你能修饰设置字体吗？
板书设计
文字的修饰方法键盘快捷键
Ctrl+Shift+F
学习任务及学法指导
二次备课
一、导入：在编辑文稿的时候，为了使文稿更加美观，我们要对文字的字体、字号、颜色等进行设置，上述操作应该怎样完成呢？让我们一起走进“第六课：文字的修饰方法”二、新授：任务一：格式工具栏。1、读一读：学生阅读课本任务一内容，了解“小博士”讲述的“格式工具栏”的名称及作用。2、说一说：向同桌介绍“格式工具栏”各部分名称及作用。3、试一试：执照课本要求，试试工具栏中各按钮的作用。4、说一说：同桌间相互交流操作体会。5、小结：教师总结评价学生操作情况。任务二：设置字体。1、读一读：学生阅读课本“小博士”的话，了解“设置字体、字号、字体颜色、下划线”的操作方法。2、做一做：按照“小博士”的提示，把根据课本样式设置文字“普及计算机要从娃娃抓起！”3、说一说：同桌相互讲述操作过程。4、做一做：根据课本提示，操作显示工具栏的方法。5、说一说：向同桌介绍自己的操作步骤。6、小结：教师总结评价学生操作情况。三、课堂小结:总结学生操作情况，介绍相关操作经验。四、课堂练习：按要求进行设置字体、字号、字体颜色、下划线的操作。五、总结。
作业（达标检测）
内容
课本“动动手”、“做一做”
反馈
教学反思
温馨提示
设备大家用，不随便挪动！
PAGE