19 皇帝的新装 训练课件（共25张幻灯片）

19 皇帝的新装
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(1)陛　hài　yú　
(2)姿格　资格　
(3)使人听了非常吃惊　
(4)语言　心理
A
D
A
新知积累·基础练
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5
A
8
9
10
语言建构·能力练
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7
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11
综合实践·素养练
12
“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“bì下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，因为他们相信别人一定可以看得见布料。
“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够姿格当一个皇帝吗？这可是我所遇见的一件最可怕的事情。”
“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十二分地满意！”
1．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。
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(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
bì(　　)下　　骇(　　)人听闻　　愚(　　)蠢
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陛
hài
yú
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(2)文段中有错别字的一个词语是________，这个词语的正确写法是________。
姿格
资格
“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“bì下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，因为他们相信别人一定可以看得见布料。
“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够姿格当一个皇帝吗？这可是我所遇见的一件最可怕的事情。”
“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十二分地满意！”
1．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。
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(3)文段中“骇人听闻”的意思是__________________________。
使人听了非常吃惊
“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“bì下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，因为他们相信别人一定可以看得见布料。
“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够姿格当一个皇帝吗？这可是我所遇见的一件最可怕的事情。”
“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十二分地满意！”
1．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。
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(4)文段中对皇帝的描写主要运用了________描写和________描写。
语言
心理
“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“bì下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，因为他们相信别人一定可以看得见布料。
“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够姿格当一个皇帝吗？这可是我所遇见的一件最可怕的事情。”
“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十二分地满意！”
1．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。
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2．依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是(　　)
安徒生童话经典经过多重改编，以绘本、舞台剧、电影等多种形式________在人们眼前，其永恒价值，在于给人________和警醒的人物形象，在于给人无限希望的思想，在于或优雅温润或震撼心灵的语言，在于对后人道德情操的________，更在于它历经大浪淘沙还能千古流芳，代代________且历久弥新。
A．呈现　　启迪　　熏陶　　传承
B．出现　　启发　　陶冶　　传播
C．出现　　启迪　　陶冶　　传承
D．呈现　　启发　　熏陶　　传播
A
A．优秀的文学作品能够丰富人们的精神世界，其对人的影响是潜移默化的。
B．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
C．理想主义者是不可救药的：如果他被扔出了他的天堂，他会再制造出一个理想的地狱。
D．班长提议星期日去敬老院义务劳动，大家随声附和，纷纷表示赞同。
3．下列各句中加点词语使用不恰当的一项是(　　)
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【点拨】“随声附和”指别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。用在此处不合适。
【答案】D
A．为庆祝中华人民共和国成立七十周年，我市开展的“我和我的祖国”快闪录制活动，极大地激发了广大市民的爱国热情。
B．中华优秀传统文化蕴含着高度的民族认同感，发扬鲜明的民族性特征。
C．为了防止安全事故不再发生，我校开展了“安全伴我行”知识讲座活动。
D．《标准汉语》的主要读者对象是为英语国家的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习课本。
4．下列句子中没有语病的一项是(　　)
【点拨】B项“发扬”和“特征”搭配不当，应把“发扬”改为“具有”；C项否定不当，去掉“不”；D项句式杂糅，可改为“《标准汉语》的主要读者对象是英语国家的中国留学生子女及汉语爱好者”，或“《标准汉语》是为英语国家的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习课本”。
【答案】A
5．下列句子运用了夸张修辞手法的一项是(　　)
A．他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”
B．他们急迫地请求发给他们一些最细的生丝和最好的金子。
C．可怜的老大臣眼睛越睁越大，可是他仍然看不见什么东西，因为的确没有什么东西可看。
D．皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。
A
一、精段品读
6．《皇帝的新装》的作者是__________(国家)的____________(人名)。这篇文章的体裁是________。
丹麦
安徒生
童话
7．选出词的感彩完全相同的一项(　　)
A．漂亮　辨别 B．美观　奇怪
C．炫耀　愚蠢 D．聪明　花掉
C
8．选文第一段哪几个句子把皇帝爱穿着的癖好夸张到了极点？突出他怎样的性格特点？
为了要穿得漂亮，他不惜把他所有的钱都花掉；他每一天每一点钟都要换一套衣服；人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”突出了皇帝不务正业，不理朝政，昏庸无能的特点。
9．两个骗子是怎样行骗的？
两个骗子抓住了皇帝爱穿新装的特点和皇帝爱慕虚荣、昏庸无能的弱点行骗。
10．“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。”这句话在故事情节的发展中起了什么作用？
为下文情节发展做铺垫；推动故事情节的发展。
11．学校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你随我们到下列站点参加活动。
(1)【故事会】请收集一个“名人读书故事”，并简述故事情节。
示例：韦编三绝。孔丘第一遍读《易》基本上了解了它的内容。不久又读第二遍，掌握了它的要点。接着，他又读第三遍，对其中的精神、实质有了透彻的理解。这样读来读去把串连竹简的牛皮带子也给磨断了好几次，不得不多次换上新的再使用。
(2)【心情树】假若你的妈妈平时反对你阅读课外书籍，请你写几句话劝说你妈妈。(要求用上一句读书名言，不超过100字)
示例：妈妈，您一直担心我读课外书籍浪费时间，会影响我的学习，我记得杜甫说过，“读书破万卷，下笔如有神”，多读书可以增长我们的知识，对写作有很大帮助。今后您还是让我多读点课外书籍吧。
(3)【辩论赛】下面是“网上阅读辩论会”的正方辩词，请写出反方辩词。
正方：“网上阅读”利大于弊。中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不到的知识，可以根据自己的情况自由地选择阅读内容，满足我们对知识的需求，还可以提高我们的阅读能力和写作水平。我方相信，网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。
示例：“网上阅读”弊大于利。网上阅读的信息良莠不齐，鱼龙混杂，我们中学生容易受到有害信息的影响。网上阅读如果缺乏自律，不能正确对待，是容易让人染上网瘾的。所以，我们中学生还是要坚守“书本阅读”。
12．故事的真相被一个小孩子说了出来，皇帝却摆出一副更骄傲的神气，大摇大摆地走在回宫的路上。回到皇宫……请你展开想象的翅膀，合理运用夸张手法，续写这篇童话故事。(200字左右)
片段练笔
例文：回到皇宫，皇帝没有责怪两个骗子，还让他们留在宫里，并封他们做了官。这年冬天，天上下着鹅毛大雪，北风呼呼地吹着。一天，皇帝把两个骗子叫到跟前说：“我亲爱的大臣，你们还好吗？”两个骗子说：“我们很好，谢皇上关心。”皇帝说：“为了奖励你们为我缝制新装，现在我也要送你们同样的新装。你们穿上去街上巡逻吧。”两个骗子急忙说道：“这样的衣服只有皇上才能穿。”皇帝说：“这是我的命令，你们必须穿。”就这样，两个骗子穿上了新衣，跟着皇帝走出了王宫。两个光着身子的骗子被冻得直发抖。皇帝问：“这衣服暖和吗？”两个骗子哆哆嗦嗦地回答：“暖和……暖和……”