(共11张PPT)
第15招
再智求排队的总人数
学习第8单元后使用
RJ
一年级上册
小朋友排队去春游，从前往后数小亮排第9，从后往前数他排第7。一共有多少个小朋友?
经典例题
从前往后数小亮排第9，把小亮数了1次
从后往前数他排第7，又数了1次
应该减去1
9＋7－1＝15(个)
规范解答：
1
2
3
5
提示：点击
进入题组训练
条件中是“第几”和“第几”，如何求总人数
4
6
类似题目对比练习
应
用
1
条件中是“第几”和“第几”，如何求总人数
1．动物们排队过马路。从前往后数大象排第5，从后往前数大象排第8，一共有多少只动物？
5＋8－1＝12(只)
大象多数了1次
2．实验小学举行跳舞达人比赛，把分数按从高到低排，欢欢排第7，按从低到高排，她排第6(没有相同分数)，参加比赛的共有多少人?
7＋6－1＝12(人)
欢欢多数了1次
3．一共有多少架钢琴?
7＋8＋1＝16(架)
应
用
2
类似题目对比练习
总数＝左边的钢琴＋右边的钢琴＋弹着的钢琴
4.
9＋10－1＝18(只)
这队中一共有多少只小动物？
兔子多数了1次
5．14个小朋友在排队接水。
14－8－1＝5(个)
总数－说话的小朋友前面的小朋友－说话的小朋友
6．元宵节灯展上，15盏灯挂成一行，从左往右数，鱼灯是第4盏，从右往左数，鱼灯是第几盏？
15－4＋1＝12 是第12盏。(共10张PPT)
第16招
利用分组妙填图形空缺数
学习第8单元后使用
RJ
一年级上册
免费获取更多课件资源可加QQ：213582480
在
里分别填上4、5、6、7、8，使每条线上的三个数相加都得15。
经典例题
3＋12＝15
4＋8＝12，5＋7＝12
6＋(9)＝15
6＋(4＋5)＝15
8
4
7
5
6
规范解答：
1
2
3
5
提示：点击
进入题组训练
巧妙分组填相等的算式
巧妙分组填图形的空缺数
4
＋
＝
＋
类
型
1
巧妙分组填相等的算式
1．把1、2、5、6填在
里，使等式成立。(每个数只用一次)
1
6
2
5
＋
＝
＋
＝
＝
＋
＝
＋
2．把1、2、3、4、5、6、7、8、9九个数填在
里，使等式成立，每个数只用一次。
1
8
2
7
3
6
4
5
9
3．动脑筋填一填。
类
型
2
巧妙分组填图形的空缺数
7－1＝6
1
5
1＋5＝2＋4＝6
2
4
4．把1、2、3、4这四个数分别填入
里，使横行、竖列三个数相加的和都是12。
12－7＝5
2
3
2＋3＝1＋4＝5
1
4
5．在
里分别填上1、3、7、8、9，使每条线上的三个数相加都得12。
12－2＝10
8
1＋9＝3＋7＝10
1＋3＋8＝12
3
7
9
1(共8张PPT)
第11招
巧移火柴棒
学习第8单元后使用
RJ
一年级上册
只移动一根火柴棒，使式子成立。
经典例题
将“＋”号移走一根变成“－”号
将移走的这一根移到“6”上，使6变成“8”
规范解答：
1
2
3
提示：点击
进入题组训练
只移动或拿走一根火柴棒，使式子成立
移动两根火柴棒，使式子成立
应
用
1
只移动或拿走一根火柴棒，使式子成立
1．只移动一根火柴棒，使式子成立。
(1)
(2)
(3)
2．在每个式子中拿走一根火柴棒，使下面的式子成立。
(1)
(2)
(答案不唯一)
3．移动两根火柴棒，使下面的式子成立。
应
用
2
移动两根火柴棒，使式子成立
(1)
(2)
(3)
(答案不唯一)
(答案不唯一)
您荣老师告诉你
移动一根或两根火柴棒后,使原不
成立的式子成立,先要分析,由火柴棒
组成的数字,哪些地方的一根火柴棒移走
后,变成了另一个数字,哪些火柴棒不能
移动,有时也要考虑把“+”号移走
根变成一”号,反之
号加上一根
也可以变成“+”号
题线动
返回(共10张PPT)
第12招
运用连加巧求图形空缺数
学习第8单元后使用
RJ
一年级上册
在
里填上合适的数，使每条线上的三个数相加都得10。
经典例题
2＋3＋( )＝10
5
5＋1＋( )＝10
4
2＋1＋( )＝10
7
3
4
5
1
2
3
规范解答：
1
2
3
5
提示：点击
进入题组训练
填空缺的数没有顺序时，先填后填都一样
填空缺的数有顺序时，分析哪个空缺的数先填
4
类
型
1
填空缺的数没有顺序时，先填后填都一样
1．填数，使横行、竖列的三个数相加都得图下面的数。
6
9－1－2
9－3－2
4
10－1－3
6
10－2－3
5
2．在
里填数，使每条线上的三个数的和都是9。
6
9－1－2
9－2－3
4
9－1－3
5
9－4－5
0
9－5－3
1
9－4－3
2
3．在
里填数，使每条线上的三个数相加都等于10。
1
类
型
2
填空缺的数有顺序时，分析哪个空缺的数先填
10－3－6
10－1－9
0
10－3－5
2
10－2－0
8
4．在
里填数，使每条线上的三个数加起来都等于15。
10
15－2－3
15－3－8
4
15－2－4
9
5．在
里填上合适的数，使每条线上的三个数之和都等于
里的数。
2
12－3－7
12－7－1
4
12－3－4
5
16－9－3
4
16－9－2
5
16－2－8
6
16－3－6
7(共10张PPT)
第14招
趣味数字规律
学习第8单元后使用
RJ
一年级上册
想一想，小猴旁边的
里是几？
经典例题
6比3多3，9比6多3，12比9多3
排列的规律是后面一个数总比前面一个数多3
15
规范解答：
小猴旁边的
里是15。
1
2
3
提示：点击
进入题组训练
图形、位置、运算中寻找规律
前面两个数相加等于后面一个数的规律
加或减的数是相同的规律
4
“分组”规律
技
巧
1
图形、位置、运算中寻找规律
1．按规律填数。
(1)
12
横着看：两个数之间差2
竖着看：两个数之间差4
两行数交叉相加的和相等
10＋8＝(
)＋6
(2)
上边的数＝下边的两个数相加
3＋9＝12
12
19－4＝15
15
2．比一比，看谁先到家。
技
巧
2
加或减的数是相同的规律
后面一个数比前面一个数多2
11
13
15
17
后面一个数比前面一个数少2
14
10
8
6
3．想一想，填一填。
前面两个数相加等于后面一个数的规律
5＋8＝13
(1)
(2)
技
巧
3
13
4＋7＝11
11
7＋11＝18
18
4．按规律填数。
－3
技
巧
4
“分组”规律
(1)18、5、15、5、12、5、9、5、( )、( )。
(2)1、2、2、4、3、6、4、( )、( )。
(3)2、3、2、7、2、11、2、15、( )、( )。
－3
－3
6
5
－3
5
8
2
＋4
＋4
＋4
＋4
19(共11张PPT)
第13招
巧求排队中的总人数
学习第8单元后使用
RJ
一年级上册
小丽排队买票，她的前面有6人，后面有9人。
经典例题
6＋1＝7(人) 7＋9＝16(人)
规范解答：
1
2
3
5
提示：点击
进入题组训练
运用画图法解决
总结方法，直接列式解答
4
6
技
巧
1
运用画图法解决
1．一群小朋友排队过马路，小红前面有1个小朋友，后面有3个小朋友。一共有几个小朋友?
1＋1＝2(个)
2＋3＝5(个)
2．长跑比赛中，比豆豆跑得快的有10名同学，比豆豆跑得慢的有5名同学，参加长跑的有多少名同学？
10＋1＝11(名)
11＋5＝16(名)
3．书画比赛结束后，学校把获奖的作品贴在文化墙上，聪聪的作品左边有4幅作品，右边有5幅作品，这一行一共有多少幅作品?
4＋1＝5(幅)
5＋5＝10(幅)
4．
小朋友，你知道一共有多少只小鸟吗？
总数＝前面的小鸟＋后面的小鸟＋说话的小鸟
技
巧
2
总结方法，直接列式解答
12
＋
1
＋
6
19
5．一共有多少只海豚?
8＋1＋6＝15(只)
总数＝前面的海豚＋后面的海豚＋说话的海豚
6．一共有多少只鸭子?
1＋9＋9＝19(只)
总数＝左边的鸭宝宝＋右边的鸭宝宝＋鸭妈妈
