(共36张PPT)
第一课时
第二课时
小学语文
五年级（上）
RJ
7
什么比猎豹的速度更快
第一课时
资料推送
阅读策略
快速阅读方法㈡
借助关键词名，掌握信息核心。
我们在读书时的目光不是直的，也不是等速的。有时要一闪而过，一目十行；有时要集中在信息难点上；有时还要回顾前文，建立信息的联系。但无论使用哪一种阅读方法，我们都要迅速确认话语信息核心，即关键词句，在找到关键词语后迅速对比、综合，理解句子或段落的意思。因为这事快速阅读的关键，也是其终极目的。
鸵
赢
冠
tuó
yíng
guàn
瀚
hàn
朗读课文，扫清障碍。
1.会认字
生字导学
2.会写字
笔画
结构
guàn
9画
上下
冠军
夺冠
冠名
勇冠三军
组词
笔画
结构
fǔ
10画
左右
俯冲
俯视
俯瞰
前俯后仰
组词
笔画
结构
pēn
12画
左右
喷气
喷火
喷泉
喷洒
组词
笔画
结构
méi
8画
左右
枚举
数枚
不胜枚举
组词
笔画
结构
jiàn
7画
上下
火箭
射箭
放箭
一箭双雕
组词
笔画
结构
tǒng
12画
上下
笔筒
话筒
竹筒
手电筒
组词
笔画
结构
shù
7画
上下
光束
结束
约束
无拘无束
组词
笔画
结构
chì
7画
上下
赤道
赤城
赤足
面红耳赤
组词
笔画
结构
quān
11画
全包围
转圈
黑眼圈
圆圈
可圈可点
组词
笔画
结构
zhì
13画
上下
位置
难以置信
搁置
置之不理
组词
冠
guàn
guān
衣冠
冠带
运用：李晓明获得了乒乓球比赛的冠（guàn）军，他高兴得戴着花冠（guān）站上了颁奖台。
冠军
夺冠
3.多音字
整体感知
主要讲了人、鸵鸟、猎豹、游隼、声音、喷气式飞机、火箭、流星体、光八种事物比猎豹的速度更快。
默读课文，思考课文主要讲了什么？
第二课时
精读课文
自由学习全文，默读并做记号：
从哪些词句中可以看出谁的速度最快？
24千米每小时。
72千米每小时。
110千米每小时。
320千米每小时。
1050千米每小时。
声速的数倍。
4万千米每小时。
25万千米每小时。
30万千米每秒。
谁的速度最快？把以上几种事物按运动速度的快慢排序。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
光
流星体
火箭
喷气式飞机
声音
游隼
猎豹
鸵鸟
人
朗读课文，看看课文能分成哪几部分？
第一部分（第1-4自然段）：作者按运动速度从慢到快对比列举了人、鸵鸟、猎豹、游隼。
第二部分（第5-9自然段）：作者按运动速度从慢到快对比列举了喷气式飞机、火箭、流星体、光，结尾指出宇宙中速度最快的东西是光。
习作要素
列数字也叫列数据，是从数量上说明事物特征或事理的方法。列数字的说明方法可以使表达更准确，更科学，更具体，更有说服力。
列数字
运用列数字的说明方法应注意什么呢？
在使用列数字的说明方法时，要注意所列数字一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用。即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。
范
例
人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到24千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度是72千米每小时。在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。
猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。猎豹才是陆地上跑得最快的动物！
句子天地
一般由两个有假设关系的分句组成，前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说明由这种假设的情况产生的结果。
假设关系的句子
常见的表示假设关系的关联词语还有：
“即使……也……”
“倘若……就……”
“要是……就……”
“若……就……”
练一练
在括号里填上合适的关联词。
1.（
）世界上没了空气，人类（
）灭亡了。
如果/倘若/若
就
2.（
）我遇到了天大的困难，但我相信努力去做，（
）会取得成功。
3.（
）他不来了，我们的宴会（
）能提前开始。
即使
也
即使/要是
也/就
结构导图
