人音版一年级音乐上册（简谱）第8课《演唱 新年好》教学设计

《新年好》教案
教学目标： 　　
1.指导学生用轻松愉快的情绪，柔和而有弹性的声音演唱《新年好》。 　　
2.认识铃鼓、木鱼，掌握其演奏方法，并会使用其为歌曲伴奏；进行创编练习，培养学生的创新能力及自主学习的能力。
教学重点： 　　
1.学习用轻松愉快的情绪、柔和而具有弹性的声音演唱。 　　
2.培养学生创造性地表现歌曲。
教学难点： 　　
掌握歌曲节奏，用各种方式为歌曲伴奏。
教具准备：课件、电钢琴、铃鼓、木鱼。
教学过程： 　　
一、组织教学，导入新课。 　　
1．师生用歌声互相问好！ ? ?
2．玩开火车游戏，导入新课。　　
二、节奏练习。 　　
１．师：和小朋友们一起上课真快乐，我特别喜欢聪明可爱的你们，我们做朋友好吗？那学老师这样说：我是 老 师│我是 老 师│我们 大??家│做朋 友　-‖。 ? ?
2．师引导学生按老师说话的节奏创编语言。我是 — —│我是 ——│我们 大??家│做朋 友　-‖。 ? ?
3．学生读《新年好》3/4节奏，进行节奏练习。
×× ×　× │×× ×　×│×× ×　× │×× ×　- ‖
强 弱 弱 │强 弱 弱│强 弱 弱 │强 弱 弱‖
三、歌曲教学。 　　
1.学生边听音乐边跟着音乐轻轻按三拍子节奏摆动或打节拍。 　　
2.用啦哼唱歌曲旋律。
3.学唱简谱。　　
4.下面我们一起用3/4的节奏读读歌词。
5.弹琴教学歌曲。　
6.欣赏英文《新年好》。
四、创作练习： 　　
1.在节日里，大家都很愉快，你们还知道哪些节日？能不能把这首《新年好》的歌改成唱其它节日的歌？比如说“六一儿童节”我是这样唱的：…… ? ?
2.学生分小组讨论唱何节日，怎么唱？ ? ?
3.个别节日演唱。 ? ?
4.认识铃鼓，掌握其演奏方法。
5.学生用打击乐器为歌曲伴奏。
6.歌表演。边唱歌曲，边自创动作表演。　
五、课堂小结。 ? ?
这节课，我觉得小朋友表现得真好。你今天学会了什么？小朋友回去后可以把这首歌唱给你们的爷爷、奶奶或爸爸、妈妈听。这节课我们过的真快乐，下课时间到了，我们一起开着火车去给亲人朋友送祝福。