人音版一年级音乐上册（简谱）欢乐谷《我有一只小羊羔》教学设计

《我有一只小羊羔》教学设计

教学内容：
1.表演、学唱歌曲：《我有一只小羊羔》
2. 认识碰钟，并学习正确的演奏方法
教学目标：
1、能够用亲切，柔和的声音演唱歌曲，在歌声与表演中表达自己对小动物的爱护之情。
2、认识木鱼、碰钟，学习探索演奏方法，初步为歌曲演唱二声部伴奏。
3、教育学生热爱小动物应从“我”做起，要像对待朋友一样的去对待它们，同时也要保护我们共同的生存环境，使我们在这个大家庭里快乐的成长。
4、学会歌曲的基础上，让学生自由创编歌词，培养学生创造性思维能力。
教学重点：
能够用亲切、柔和的声音有表情的演唱歌曲，在歌声中表达对动物的喜爱之情。
教学难点：
1、用听唱法学习歌曲，并用打击乐器木鱼、碰钟为歌曲伴奏
2、使每一个学生都参与到音乐活动中，锻炼和培养他们的观察力、记忆力。
3、学会歌曲的基础上，让学生自由创编歌词，培养学生创造性思维能力。
教学准备：
电子琴、课件、头饰、打击乐、节奏卡等
教学过程：
一、音乐导入，激发兴趣 （课件）
1.师生问好：
2.发声训练：
1 2 3 4 ｜ 5—‖ 5 5 ｜5 - ｜5 4 3 2｜ 1-‖ （师）小 猫 怎 样 叫 （生）喵 喵 喵 喵 喵 喵喵 喵
3.二声部节奏训练：
X — ｜ X — ‖
呜 呜
X X ｜ X X ‖
轰 隆 轰 隆
逐条学习,然后进行二声部节奏训练。
4.认识木鱼、碰钟，学习演奏方法
碰钟：又叫碰铃或星。是我国民族乐器中的打击乐器。形似小碗，铜制，两个为一副。无国定的音高。它音色清脆悦耳，声音穿透力强。一般多用于强拍处。
木鱼：是我国民族乐器中的木制打击乐器。形似鱼头，以小木槌敲击发音。节奏变化不多。木鱼音色空洞，声音短促。多配合轻快、活泼的曲调运用。也可以用来模仿马蹄声。
5.为音乐配打击乐
配上音乐更好听，现在老师想同时听到这两种声音，我们合作下
二、歌曲学习，丰富知识
1．范唱《我有一只小羊羔》（视频课件）：
你的心情怎样？（开心，自豪，骄傲等）
为什么？（我有一个小羊羔，和我总在一起等）
2.读歌词：我们一起来感受开心、自豪的样子吧
3.有感情的朗读歌词：
4.聆听教师范唱（伴奏表演）。
5.歌曲的演唱
（1）用la来模唱
（2）教师唱第一句，学生唱第二句。
（3）学生唱第一句，老师唱第二句。
（4）随音乐一起演唱。
（5）对出现的问题及时的予以纠正
（6）女生唱第一句，男生唱第二句，
（7）有感情的演唱
（6）填唱第二段歌词
（7）复唱第二段歌词
（8）完整演唱
（9）有感情的演唱
5.为歌曲演唱配打击乐器
a.我们帮他们找到自己的伙伴吧
金属乐器 （碰钟） X — ｜ X — ‖
木制乐器（木鱼） X X ｜ X X ‖
b.表演：谁愿意到前面表演（2-3组）
三、创造表现，寓教于乐
1.小组讨论
下面我们小组讨论，把这首歌创编成你自己喜欢的小动物，也可以加上自己喜欢的动作。
2．创作展现：
请2-4组同学上台表演，（带自己喜欢的头饰，扮成各种小动物，尽情表演）。
四、课堂总结，拓展延伸，德育教育：
1. 课堂总结
2.德育教育
你们知道这些动物对我们人类的贡献吗？羊：羊毛做衣服，寒冷的冬天感受到温暖，羊奶是我们很好的营养品，羊皮可以做皮鞋。牛：提供劳动力，还能生产牛奶、牛肉、牛皮、牛皮筋等重要物资。
小动物们对我们有这么大的贡献，我们应该这样对待他们？（爱护小动物，和小动物做朋友，保护小动物，保护我们的生存环境）
3. 随《我有一只小羊羔》的歌曲并模仿各种的动物的动作愉快的离开教室。
下面让我们伴着欢快的乐曲和小动物们一起到户外活动吧！