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人教版地理八年级上册第二章第一节第1课时教学设计
课题
第1课时地形类型多样，山区面积广大
单元
第二章
学科
地理
年级
八年级上册
学习目标
知识与技能
1.了解我国地形特点及山脉的分布。掌握我国主要地形区的分布。过程与方法
读图分析法。情感、态度与价值观
通过学习我国的壮丽山川，激发自豪感,进而接受爱国主义教育。
重点
我国地形分布特点。
难点
读图分析我国山脉及主要地形区的分布。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
同学们，“十一”你们都去哪里了？有没有拍照呀？拿出来给我们看看。小敏带了两张图片，猜猜这是哪里呀？图片展示。泰山的景色很美。大诗人李白游泰山写到：日观东北倾，两崖夹双石。泰山属于哪种地形区呢？
泰山山区
导入新课新颖，激发学生学习兴趣。
讲授新课
一、地形类型多样提问：什么是山脉?读图、观察，我国分布有哪些主要的山脉呢?
读图,判断我国主要山脉的走向，说一说:我国东西走向、东北西南走向、西北东南走向和弧形的山脉各
有哪些?山脉还是省区界线?引导学生判断某一山脉走向后，教师举例讲解判断方法，如东西走向山脉是指从东向西延伸的山脉，东北一西南走向山脉是指从东北向西南延伸的山脉。
东西走向山脉：①北列:天山
阴山
②中列:昆仑山
秦岭
③南列:南岭
东北一西南走向山脉：
①西列:大兴安岭—太行山(山西、河北分界线)—巫山一雪峰山
②中列:长白山一武夷山(江西、福建分界线)
③东列:台湾山脉西北一东南走向山脉：
①北列:阿尔泰山
②中列:祁连山
③南列:巴颜喀拉山
南北走向山脉南列:①横断山脉
②北列:贺兰山
请用不同颜色的彩笔，分别将近似东西走向、东北西南走向的山脉连接起来从“中国地形的分布”图上可看出，我国是一个多山的国家，不同走向的山脉犹如大地上隆起的一根根脊梁
,纵横交织在祖国大地上，构成了我国地形的骨架。(读图)我国有哪四大高原、四大盆地和三大平原呢?同学们在“中国地形的分布”图上分别找出来，并注意它们的方位、名称。（1）引导学生欣赏青藏高原地形地貌及资料，青藏高原位于我国西南部，面积约占全国总面积的1/4,平均海拔超过4
000米，是世界上海拔最高的大高原,号称“世界屋脊”。高原上雪山连绵、冰川广布，但山间高原起伏平缓，相对高度不大。因此，“远看是山，近看成川(平地)”成为青藏高原的真实写照。（2）欣赏内蒙古高原的地形地貌：天苍苍,野茫茫，风吹草低见牛羊......说明这里的蒙古族同胞正是充分利用了内蒙古高原丰富的草场资源，大力发展了畜牧业和畜产品加工业。（3）欣赏黄土高原的地貌，总结黄土高原的地形特点为“千沟万壑，支离破碎”。（4）欣赏云贵高原景观：地面崎岖不平、峰岭众多，因而农田多为重重叠叠的梯田。阅读教材：地形与民俗。2.山区面积广大
我国的地形复杂多样，类型齐全，那么各种地形分别占我国领土总面积的多少呢?哪种地形所占的比例最大呢?引导学生读图了解各种地形面积的比例。
我国陆地地形的一个显著特点是:山地面积约占全国总面积的1/3,居各地形类型之首;高原面积不到全国陆地面积的1/3,位居第二;盆地面积不到全国陆地面积的1/5，位居第三:平原面积仅占1/10多点,位居第四;丘陵面积仅占全国陆地面积的1/10,位居第五。
在我国山区(包括山地、丘陵和崎岖的高原)约占全国陆地总面积的2/3.怎样开发和保护山区，应注意哪些问题，如何充分合理地开发利用山区资源，实现社会、经济和生态的协山调发展与可持续发展就成为我国山区人民摆脱贫困、实现小康的两项重要任务。
讨论,找一找山区有哪些发展经济的有利条件和不利条件。
我国山区有利条件(优势)：地形复杂多样，便于发展多种经营，森林和矿产资源丰富，中草药和动物资源丰富，高山草地可以放牧，山区急流可以发电。
不利条件(劣势)：地面崎岖，交通不便，容易发生自然灾害，植被受到破坏后，水土流失严重，坡度大，不宜耕种农作物，地面崎岖，基础设施建设难度大。拓展提问：针对山区的有利条件和不利条件,同学们讨论:山区应怎样开发和保护?要注意些什么问题?如何充分合理地开发利用山区资源，实现社会、经济和生态的协调发展与可持续发展?
小结：总之，山区人民要充分合理地开发利用山区,必须遵循自然规律，因地制宜，特别注意生态环境建设和保护，预防和避免自然灾害的发生，这样才有可能实现社会、经济和生态环境的协调发展和可持续发展。
同学们观看这节课的视频。
山地的海拔较高，般在500米以上，地面峰峦起伏，坡度陡峻。有的山地呈条带状分布,并且沿着一定的方向延伸很长,这样的山地就叫作山脉。我国四大高原依次为西南部的青藏高原、北部的内蒙古高原、中部的黄土高原和南部的云贵高原;四大盆地依次为新疆天山南侧的塔里木盆地、北侧的准噶尔盆地、青藏高原东北部的柴达木盆地和横断山脉以东的四川盆地;三大平原依次为东北平原、华北平原和长江中下游平原。学生讨论。
培养学生读图、观察图的能力。充分利用景观图，增强学生趣味性和吸引力，激发学生学习兴趣。通过找一找，培养学生主动动手的能力。通过观看视屏，提升学生的直观能力，而且对这节课进行了全面的总结。
课堂小结
本节课我们学习了我国地形类型多样，山区面积广大的地形特征，一方面要记住我国众多地形区的名称并把它们落实街地图上形成空间概念，另一方面要掌握面积广大的山区对我国经济生活的有利影响及不利影响。
板书
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精品试卷·第
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（共
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第二章第一节第1课时地形类型多样，
山区面积广大
地理人教版
八年级上
新知导入
同学们，“十一”你们都去哪里了？有没有拍照呀？拿出来给我们看看。
小敏带了两张图片，猜猜这是哪里呀？
猜猜这是哪里？
泰山
新知导入
泰山的景色很美。大诗人李白游泰山写到：日观东北倾，两崖夹双石。泰山属于哪种地形区呢？
山区
我国除了山地外，还有其他几种地形。
新知讲解
第二章第一节地形和地势
第一课时类型多样，山区面积广大
新知讲解
一、地形类型多样
什么是山脉?
山地的海拔较高，般在500米以上，地面峰峦起伏，坡度陡峻。有的山地呈条带状分布,并且沿着一定的方向延伸很长,这样的山地就叫作山脉。
读图、观擦，我国分布有哪些主要的山脉呢?
新知讲解
新知讲解
读图,判断我国主要山脉的走向，说一说:我国东西走向、东北西南走向、西北东南走向和弧形的山脉各
有哪些?
大兴安岭
太行山
巫山
雪峰山
长白山
武夷山
台湾山脉
阿尔泰山
祁连山
喜马拉雅山
巴颜喀拉山
天山
阴山
昆仑山
秦岭
南岭
贺兰山
横断山
新知讲解
哪些山脉还是省区界线?
巫山是湖北省与重庆市的界线
武夷山是福建省与江西省的界限。
大兴安岭是内蒙古与黑龙江的分界线
太行山是河北与山西的分界线。
昆仑山是新疆与西藏的分界线
祁连山是青海与甘肃的分界线
南岭是广东与湖南的分界线
横断山是西藏与四川的分界线。
新知讲解
请用不同颜色的彩笔，分别将近似东西走向、东北西南走向的山脉连接起来
纵横交错的山脉构成了我国地形的“骨架”
山脉
两侧的地形区
西侧
东侧
横断山
云贵高原
巫山
四川盆地
太行山
华北平原
大兴安岭
内蒙古高原
山脉
两侧的地形区
北侧
南侧
天山
准噶尔盆地
昆仑山
青藏高原
将山脉两侧的地形区名称填写在下表中:
青藏高原
长江中下游平原
黄土高原
东北平原
塔里木盆地
塔里木盆地
新知讲解
新知讲解
找一找我国有哪四大高原、四大盆地，并注意他们的方位
西南青藏高原
中部黄土高原
南部云贵高原
北部内蒙古高原
塔里木盆地
准噶尔盆地
柴达木盆地
四川盆地
东北平原
华北平原
长江中下游平原
新知讲解
青藏高原位于我国西南部，面积约占全国总面积的1/4,平均海拔超过4
000米，是世界上海拔最高的大高原,号称“世界屋脊”。高原上雪山连绵、冰川广布，但山间高原起伏平缓，相对高度不大。因此，“远看是山，近看成川(平地)”成为青藏高原的真实写照。
新知讲解
内蒙古高原：天苍苍,野茫茫，风吹草低见牛羊......说明这里的蒙古族同胞正是充分利用了内蒙古高原丰富的草场资源，大力发展了畜牧业和畜产品加工业。
新知讲解
黄土高原的地貌，总结黄土高原的地形特点为“千沟万壑，支离破碎”。
新知讲解
找一找我国主要地形区
三大丘陵：
辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵
新知讲解
云贵高原地面崎岖不平、峰岭众多，因而农田多为重重叠叠的梯田。
阅读材料
新知讲解
地形与民俗
山体是天然的回音壁，深谷是自然的共鸣箱。山高人稀，人们需要扯起嗓子招呼同伴。高亢、拖长的吆喝，能在寂静的山谷中长时间回荡，山歌中的喊句就是由这种吆喝演变而来的。黄土高原的秦腔兼有山地民歌的吆喝和西北民风的淳朴，其声如华山雄浑，如黄河奔腾，如黄土地般深厚。有赞词说:“一声秦腔吼，吓死山坡老黄牛;八尺汉子眼泪流，出嫁的姑娘也回头。”
云南民俗也深受高原地形的影响，高原四周地形破碎，山道崎岖。在交通运输不发达的年代，云南流传着“袖珍小马有能耐，火车没有汽车快”的说法。此外。这里多石林、溶洞。彝族和苗族的青年男女聚会在石林间、溶洞前，伴着明快的芦笙，联袂(mei)把臂，
翩翩起舞，构成一幅绚丽多姿的民俗画卷。
新知讲解
读图，了解各种地形面积的比例
山地
丘陵
崎岖的高原
山区
地形特点：
地形多种多样，山区面积广大
我国陆地地形的一个显著特点是:山地面积约占全国总面积的1/3,居各地形类型之首;高原面积不到全国陆地面积的1/3,位居第二;盆地面积不到全国陆地面积的1/5,位居第三;平原面积仅占1/10
多一点，位居第四;丘陵面积仅占全国陆地面积的1/10,
位居第五。
新知讲解
怎样开发和保护山区，应注意哪些问题
如何充分合理地开发利用山区资源，实现社会经济和生态的协调发展与可持续发展，就成为我国山区人民摆脱贫困、实现小康的两项重要任务。
新知讲解
讨论,找一找山区有哪些发展经济的有利条件和不利条件。
我国山区有利条件(优势)：地形复杂多样，便于发展多种经营，森林和矿产资源丰富，中草药和动物资源丰富，高山草地可以放牧，山区急流可以发电。
不利条件(劣势)：地面崎岖，交通不便，容易发生自然灾害，植被受到破坏后，水土流失严重，坡度大，不宜耕种农作物，地面崎岖.基础设施建设难度大
新知讲解
山区人民要充分合理地开发利用山区必须遵循自然规律，因地制宜，特别注意生态环境建设和保护，预防和避免自然灾害的发生，这样才有可能实现社会、经济和生态环境的协调发展和可持续发展。
讨论:山区应怎样开发和保护?要注意些什么问题?如何充分合理地开发利用山区资源，实现社会、经济和生态的协调发展与可持续发展?
新知讲解
请同学们观看我国地形视频
课堂练习
1.构成我国地形的“骨架”的是(
)
A.山脉
B.河流
C.平原
D.盆地
2.我国四大高原面积辽阔，形态各异,其中能够“开着汽车追黄羊”的高原是(
)
A.青藏高原
B.内蒙古高原
C.黄土高原
D.云贵高原
3.大兴安岭东西两侧的地形区分别是(
)
A.黄土高原和华北平原
B.东北平原和内蒙古高原
C.华北平原和黄土高原
D.长江中下游平原和四川盆地
4.下列山脉与大兴安岭走向一致的是(
)
A.秦岭
B.阴山
C.喜马拉雅山
D.巫山
A
B
B
D
课堂练习
5.我国各类地形中，占陆地面积比重最大的是(
)
A.高原
B.盆地
C.平原
D.山地
6.我国的地形复杂多样,这一特征对我国经济发展的有利影响是(
)
A.为发展农、林、牧各业提供了有利条件
B.为交通运输业的发展提供了便利条件
C.使我国的旅游资源极其匮乏
D.为农田耕作提供了有利的地形条件
7.适宜发展粮食种植业的地形是（
）
A.高原
B.丘陵
C.山地
D.平原
D
A
D
拓展提高
我国山川壮丽，境内有绵延不绝的山岭，有气势磅礡的高原和一望无际的平原;还有群山环抱的盆地和起伏和缓的丘陵。你的家乡是什么地形?是平原,是山地,还.....
请你介绍一.下家乡的地形类型或你爬过的一座山,它们在发展经济方面有什么优势?你有何建议?
课堂总结
本节课我们学习了我国地形类型多样，山区面积广大的地形特征，一方面要记住我国众多地形区的名称并把它们落实街地图上形成空间概念，另一方面要掌握面积广大的山区对我国经济生活的有利影响及不利影响。
板书设计
地形类型多样
山地
丘陵
高原
盆地
平原
山区面积广大
有利影响
不利影响
作业布置
在山区发展哪些产业会具有一定的优势？
林业、牧业、旅游业、采矿业等。
谢谢
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