统编版五年级上册第六单元口语交际：父母之爱 课件（16张）

(共16张PPT)
口语交际：父母之爱
想想小时候，是谁教我们一步一步学走路？
是谁一个字一个字地教我们学说话？
他们花了很多时间教你使用勺子、筷子，教你吃东西。
他们花了很多时间教你穿衣服、穿鞋子、梳头发。
父母的爱
父母对我们是无微不至地关爱，当我们渐渐地长大了，开始把父母对我们爱当成一种负担，甚至开始抱怨……
事例1：李刚的考试成绩不稳，总是忽高忽低。这次，李刚没考好，爸爸狠狠地训斥了李刚。训斥完了，爸爸又说：“我们爱你，所以这么严格要求你。”
同学们，你们有过这种情况吗？你觉得李刚的爸爸爱李刚吗？我们应该怎样理解父母的爱呢？
事例2：王小雅的妈妈每天都帮她收拾房间，整理书包，还陪她写作业。有一次，妈妈连续几天不在家，王小雅不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本，自己的房间也是乱七八糟的。
事例3：陈敏的爸爸晚上经常和他一起下象棋，周末还带他出去看电影或爬山。
你怎样看待以上事例中爸爸妈妈的做法？
学生先在小组内自由评说事例，提出自己的看法，小组长对不同看法进行简要记录。
小组交流
（1）认真倾听；
（2）表达清楚；
（3）文明有礼；
（4）大胆发言。
交际要求
事例1：爸爸的教育方式不当。李刚考试成绩不稳，最需要的是安慰、鼓励，寻找失败的原因。爸爸应该帮助他找出失败的原因，鼓励他在原有的基础上获得提高，而不是简单粗暴地训斥。
事例2：王小雅妈妈的包办家务，使王小雅养成了丢三落四的坏习惯。王小雅的妈妈应该有意识地锻炼孩子的独立生活能力。
事例3：陈敏的爸爸是一个好爸爸，他注重孩子的全面发展，把陈敏当成朋友。需要注意的是：一定要完成作业后才能下象棋、看电影、爬山等。
假如在生活中你遇到了类似的事情，你是怎么想的，又会怎么做？
古今中外，有无数人赞美过父母之爱是人世间最纯洁、最美好的情感。那么，在生活中，你的父母又是怎样爱你的呢？你能把父母爱你的一些生活片段讲述出来和其他同学一起分享吗。