人教版七年级上册 生物 2.2.2 动物体的结构层次课件(19张PPT)

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名称 人教版七年级上册 生物 2.2.2 动物体的结构层次课件(19张PPT)
格式 ppt
文件大小 948.5KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2020-08-29 16:51:13

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文档简介

动物体的结构层次
动物的生长是从一个细胞开始的,它是什么细胞?
这个细胞是经过怎样的变化过程才成为一个动物体呢?
细胞分裂
受精卵
分裂形成的新细胞形态结构相似

细胞分化
细胞分化:
个体发育过程中,细胞的形态、
结构和功能发生变化的过程。
形态相似,结构和功能相同
的细胞联合在一起就形成了组织。
上皮组织:
功能:保护、分泌
?
肌肉组织:
功能:收缩、舒张
神经组织:
功能:产生和传导兴奋
?
结缔组织:
功能:支持、连接、保护、营养
组织形成器官:
不同的组织按照一定的
次序结合在一起构成器官
?
器官构成系统和人体:
多个器官按照
一定次序组合
在一起构成系统
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运动系统
消化系统
呼吸系统
循环系统
泌尿系统
神经系统
内分泌系统
生殖系统
人体的八大系统:
谁的记忆力最好??
谁能快速而准确地说出人体八大系统???








细胞是怎样构成生物体的?



课堂练习:
1.组织就是由许多__________相似,__________、__________相同的细胞,联合在一起而形成的。不同的__________按照一定的次序联合起来,形成具有一定功能的结构叫器官。系统是由能够共同完成_________________生理功能的多个器官,按照一定的__________构成的。
形态
结构
功能
组织
一种或几种
次序
2.组织形成过程中起主要作用的是
A.细胞伸长
B.细胞生长
C.细胞分裂
D.细胞的分化
答案:D
答案:D
答案:B

3.结缔组织的结构特点是
A.细胞排列紧密,细胞间质少
B.细胞间隙大,细胞间质比较多
C.细胞间质少,细胞排列疏松
D.细胞间隙小,细胞间质比较少

4.受到刺激能够产生兴奋并能传导兴奋的是
A.上皮组织
B.结缔组织
C.神经组织
D.肌肉组织
答案:C