人音版三年级音乐下册（简谱）第7课《发声练习、常用音符与休止符》教学设计

发声练习 常用的音符与休止符
教学目标：
学习常用的音符全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符。
学习常用的休止符全休止符、二分休止符、四分休止符、八分休止符、十六分休止符。
将常用的休止符编写出几条合适的旋律，用发声的方法演唱出来。
教学重难点：
重点 能够熟练掌握各个基本音符的名称及节拍。
难点 学生能够用通过发声训练，掌握正确的演唱技能。
教学资源:
电子琴 多媒体电子白板 课件等
教学课时：
第二课时
教学流程：
一、师生问好55 53 | 55 53| i 5 6 | 5 - |i5 5 |i5 5 |3 i |5 - |
同学们呀同学们呀你们 好，老师好老师好老 师好
66 i2 | i6 6 | 56 12 | 3 - | 1 2 |3 4 | 5 6 | 7 i | 2i 76 |
我们大家来唱歌啦啦啦啦啦 do re mi fa sol la si do re do si la
54 32 | 1 3 | 1 |
Sol fa mi re do mi do
二、课前一分钟训练：
律动：电子白板播放《海草舞》，学生随音乐律动。
新课教学
同学们，快乐的音乐课现在开始啦，我带着二分音符和四分音符前来报到，我们已经排好队形，等待同学们的参与！
X X X X
X X X X X
X X X X X
果然是咱们最喜欢的游戏，同学们的兴致真高啊！接下来，我们将音名填到节奏中，然后在唱出来怎么样？
我来写一条简单的，我们把二分音符用1来填入，四分音符用3来加入，我们就用横向的第三行节奏作骨架。我们用ha来演唱。
3 3 | 3 3 | 1 ||
Ha
①同学们唱的真好！接下来还有三个朋友要加入我们的队伍，让我一个一个介绍给大家。首先，我先请出二分音符，在二分音符的基础上加上两条曾时线，x - - -这个音符叫全音符。
②谁能告诉我，全音符唱多少拍呢？（生举手回答）4拍。
③同学们一起打出全音符的节拍。
①我们继续，看白板（播放秋千的照片），这是什么？同学们看，四分音符在荡秋千。我们把秋千叫做减时线，在一个四分音符下面加一条减时线，这个音符叫八分音符。X
②一个八分音符唱半拍，两个八分音符唱一拍。
③老师写一条节奏，同学们共同打出它的节拍。
X X X X | X X XX | X |
①好，接下来我们继续看白板，一个双层的小凳子，四分音符坐在小凳子上休息呢。双层小凳子代表的是两条减时线，那么四分音符下面加两条减时线叫十六分音符。X
②一个十六分音符唱多少拍呢？唱半拍的半拍，也就是四分之一拍，
两个十六分音符唱半拍。我们看图片，有四个小朋友在玩双层秋千，其中的一个小朋友代表一个十六分音符，那么四个小朋友代表四个十六分音符，四个小朋友在一起唱一拍。
③展示一条节奏，同学们打出它的节拍。
XXXX XXXX | XXXX XXXX | X ||
同学们，音乐当中还有一个音符是不能离开我们的，那就是休止符，想一想，休止符用什么表示？（用0来表示）
那么我们知道二分休止符和四分休止符的写法，我们一起总结全休止符、八分休止符、十六分休止符的写法。（白板播放音符及休止符的图片）
我们用十六分音符的节奏加上音名，写一条发声练习曲吧。
1111 3333 | 5555 3333 | 1 ||
Pala pala pala pala pa
11、我们来演唱一首歌曲吧《祖国祖国我们爱你》，我们要用正确的声音来演唱。
12、小结：同学们的声音真好听，今天我们学习了三个音符，节奏宫格的游戏就会更加丰富多彩了，下课后，同学们之间可以自己编创更多更好的节奏游戏来玩。下节音乐课，同学们可以把自己编创的节奏拿出来我们一起来玩好吗?
13、师生再见
55 65 | 3 | 52 32 | 1 | 55 67 | i ||
同学们再 见 老师 再 见 老师 再 见