统编版语文六上17《古诗三首》三课时 课件（共68张PPT）

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统编版
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六年级
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第一课时
初读课文，结合注释理解诗句的含义。再读课文，通过想象画面，感受诗词之美。读《浪淘沙》(其一)，抓住“万里沙”“自天涯”感受夸张手法，体会黄河的雄伟气势；然后大胆想象诗人做客牛郎织女家的情景，体会诗人豪迈浪漫的气魄。读《江南春》，抓住诗中描写江南春天的景物，想象诗中描绘的情景，体会诗歌的语言美和意境美。读《书湖阴先生壁》，结合上下文体会“护”
“绕”等字拟人手法的妙处；通过想象诗歌描绘的画面，体会诗人在诗歌中表达的思想感情。最后，背诵并默写古诗。
这节课，让我们一起去感受唐代诗人刘禹锡笔下黄河的风采神韵吧！
《浪淘沙》（其一）
作者：刘禹锡
刘禹锡(772—842)，字梦得，唐朝文学家、哲学家，有“诗豪”之称。刘禹锡诗文俱佳，涉猎题材广泛，与柳宗元并称“刘柳”，与韦应物、白居易合称“三杰”，并与白居易合称“刘白”。
主要作品：《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等。
《浪淘沙》（其一）这首诗是刘禹锡写于夔州，是民歌体的政治抒怀诗，是《浪淘沙九首》的第一首。诗歌的前两句用白描的手法描绘了来自天边，奔腾千里的壮丽图景。“九曲”用了夸张的手法写黄河曲曲折折。“自天涯”将黄河的源远流长描写得出神入化，与李白的《将进酒》中的“黄河之水天上来，奔流到海不复回”句有异曲同工之妙。后两句采用了张骞为武帝寻找河源和牛郎织女相隔银河的典故，驰骋想象，表示要迎着狂风巨浪，顶着万里黄沙，逆流而上，直到牵牛织女家，表现了诗人的豪迈气概。
簸
bǒ
bò
（颠簸）（簸谷）
（簸箕）
车子一路颠簸（bǒ）撒了不少麦子，父亲不时下车将麦子扫进簸（bò）箕里。
.
.
注意加点字的读音！
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
“土”上下排列要匀称。
“厂”撇舒展
结构：左右
组词：天涯?
生涯
笔画：11
部首：氵
yá
浪淘沙（其一）
[唐]刘禹锡
九曲
黄河
万里沙，浪淘
风簸
自天涯。
如今
直上
银河去，同到
牵牛
织女家。
qū
bǒ
自由地朗读古诗,注意把字音读准。
yá
【九曲】
【万里沙】
【浪淘风簸】
【天涯】
【银河】
【牵牛织女】
自古相传黄河有九道弯，形容弯弯曲曲的地方很多。
黄河在流经各地时挟带大量泥沙。
黄河卷着泥沙,
风浪滚动的样子。浪淘：波浪淘洗。簸：颠簸。
古人以为黄河和银河相通。
试着把词语和意思连起来！
天边。
银河系的两个星座名。牵牛：传说中的牛郎。织女：传说中天上的仙女。
诗意：弯弯曲曲的黄河夹带着大量泥沙，黄河卷着泥沙，风浪汹涌，从天边一直来到这里。如今我想沿着黄河滚滚的波涛，直上浩渺的银河，和传说中的古人一同到牛郎和织女的家里做客。
浪淘沙(其一)
[唐]刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
九曲黄河万里沙，
弯弯曲曲的黄河夹带着大量泥沙。
虚指，形容黄河弯弯曲曲的地方很多。
黄河在流经各地时挟带大量泥沙。
浪淘风簸自天涯。
黄河卷着泥沙，风浪汹涌，从天边一直来到这里。
黄河卷着泥沙,
风浪滚动的样子。浪淘：波浪淘洗。簸：颠簸。
天边
九曲黄河万里沙，
浪淘风簸自天涯。
“九曲”点明黄河弯弯曲曲的地方很多。
“万里”写出了泥沙之多。
“簸”字写出了黄河水翻滚腾跃的样子。
“自天涯”三字将黄河的源远流长突显的出神入化，与李白的《将进酒》中的“黄河之水天上来，奔流到海不复回”句有异曲同工之妙。
可以用什么词概括黄河给你留下的印象？
如今直上银河去，
同到牵牛织女家。
(浪大、浪高）
(浪漫美好）
如今我想沿着黄河滚滚的波涛，直上浩渺的银河，和传说中的古人一同到牛郎和织女的家里做客。
想象奇特
如今直上银河去,
同到牵牛织女家。
“直上银河”“同到牵牛织女家”寄托了作者怎样情怀？
诗句采用张骞为汉武帝寻找黄河的源头时曾经抵达银河，遇到了牛郎织女的典故，驰骋想象，表示要迎着狂风巨浪，顶着万里黄沙，逆流而上，直到牵牛织女家，寄托了作者对宁静的田园牧歌生活的憧憬，表现了诗人的豪迈气概。
古诗中运用典故，既可以使诗歌语言精练，又可以增加内容的丰富性，增强表达的生动性和含蓄性，可收到言简义丰、余韵盎然、耐人寻味的效果，增强作品的表现力和感染力。
如果不知道所用典故，势必影响对古诗的理解把握，所以要多阅读、多积累一些诗歌中常见的历史故事，多记忆一些古诗名句，这对准确把握诗人的情感，理解诗歌的主题很有帮助。
运用：查一查本课三首诗中运用到的典故，仔细读一读，体会作者表达的情感。
通过典故理解诗意
说说《浪淘沙(其一)》是怎样写出黄河的磅礴气势的。
古诗前两句运用夸张的修辞手法，通过“九曲、万里沙、浪淘风簸、自天涯”写出了黄河的源远流长、奔腾而来的磅礴气势。
浪淘沙（其一）
写实
想象
豪迈气概
奋发精神
九曲黄河万里沙
浪淘风簸自天涯
如今直上银河去
同到牵牛织女家
《浪淘沙》（其一）描写了黄河雄伟壮丽的景象，抒发了诗人豪迈气概和奋发有为的精神。
第二课时
《江南春》
作者：杜牧
杜牧(803—852)，字牧之，唐代诗人、散文家。精通兵法，有政治才能，诗文都写得很好，诗以七绝最为出色。与李商隐齐名，世称“小李杜”。
主要作品：《赤壁》《山行》《秋夕》《江南春》《泊秦淮》等。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
“冖”横钩的
横要长
“鸟”末横要长。
结构：上中下
组词：黄莺?
夜莺
笔画：10
部首：艹
yīng
运用：我看到天空中飞着一只老鹰，还听到了黄莺悦耳的歌声。
莺
yīng
鹰
字义：鸟名，身体小，褐色，嘴短而尖，叫的声音清脆。吃昆虫，是益鸟。
如：黄莺
组词：（黄莺）（夜莺）（莺歌燕舞）
字义：鸟名，嘴弯曲而锐利，四趾有钩爪，性凶猛，食肉，种类很多。如：老鹰。
组词：（鹰犬）（鹰隼）（鹰视狼步）
江南春
[唐]杜
牧
千里莺啼
绿映红，水村山郭
酒旗风。
南朝
四百八十寺，多少楼台
烟雨中。
自由地朗读古诗,注意把字音读准。
【山郭】
【酒旗】
【南朝】
【四百八十寺】
【楼台】
楼阁亭台，此处指寺庙建筑。
酒招子，酒馆外悬挂的旗子之类的标识。
山城，山村。
公元420—589
年先后建都于建康(
今江苏南京)
的宋、齐、梁、陈四个朝代的总称。
试着把词语和意思连起来！
“四百八十”是虚指，形容寺院很多。
想想《江南春》抓住哪些景物写出了江南春天的特点。
千里江南
江南春
千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
读了这首诗,你仿佛看到了什么?听到了什么?
绿树红花
酒旗飘扬
烟雨朦胧
黄莺啼叫
辽阔的江南地区，到处莺啼阵阵，绿树掩映着红花。
千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。
依山傍水的村庄、迎风招展的酒旗一一在望。
千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。
“千里”一词，不仅表现出江南的辽阔，还表现出江南的繁丽不同于某处园林名胜，不仅仅局限于一个角落，而是铺展在大地上的，处处都是这样，令人心驰神往。
夸张
山城，山村
酒招子，酒馆外悬挂的旗子之类的标识。
南朝四百八十寺，
这里还有南朝遗留下来的数不清的寺院。
虚指
多少楼台烟雨中。
众多亭台楼阁掩藏在烟雨迷蒙之中。
楼阁亭台，此处指寺庙建筑。
这两句描写了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样得思想感情？
金碧辉煌、屋宇重重的佛寺，本来给人一种深邃的感觉，现在诗人特意让它出没、掩映于迷蒙的烟雨之中，描绘了一幅朦胧迷离的画面。这样的画面和色调，与“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”的明朗绚丽相映，使得这幅“江南春”的图画变得更加丰富多彩，表达了诗人对江南景物的赞美与神往之情。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
诗意：辽阔的江南地区，到处莺啼阵阵，绿树掩映着红花，依山傍水的村庄、迎风招展的酒旗一一在望。这里还有南朝遗留下来的数不清的寺院，众多亭台楼阁掩藏在迷蒙的烟雨之中。
江南春
[唐]杜
牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
这首诗抓住了哪些景物来描写春天？描绘了春天怎样的画面？
《江南春》这首诗抓住了莺、绿树、红花、水村、山郭、酒旗、风、寺、楼台、烟雨等景物写出了江南春天的特点。
诗的前两行，有红绿色彩的映衬，有山水的映衬，村庄和城郭的映衬，有动静的映衬，有声色的映衬，描绘晴天的景象。在诗的后两行中，金碧辉煌、屋宇重重的佛寺，
本来就给人一种深邃的感觉，现在诗人又特意让它出没掩映于迷蒙的烟雨之中，这就更增加了一种朦胧迷离的色彩。这样的画面和色调，与“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”的明朗绚丽相映，就使得这幅“江南春”的图画变得更加丰富多彩，突出江南山重水复，柳暗花明，色调错综的特点，层次丰富而有立体感。
江南春
写今
怀古
看今朝江南秀美
叹南朝物是人非
千里莺啼绿映红
水村山郭酒旗风
南朝四百八十寺
多少楼台烟雨中
《江南春》通过描绘江南明丽而迷蒙、色彩鲜明、情味隽永的春景。表达了诗人对祖国大好河山的赞美和神往。
第三课时
《书湖阴先生壁》
作者：王安石
王安石(1021—1086)，字介甫，号半山，北宋著名思想家、政治家、文学家、改革家。唐宋八大家之一。
主要作品：《梅花》《元日》《登飞来峰》等。王安石《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸，明月何时照我还”广为世人传诵。
湖阴先生：指杨德逢，是作者元丰年间
(1078－1086)闲居江宁(今江苏南京)时的一位邻里好友。本题共两首，这里选录第一首。
书湖阴先生壁
[宋]王安石
茅檐
长扫
净无苔，花木
成畦
手自栽。
一水
护田
将绿绕，两山
排闼
送青来。
自由地朗读古诗,注意把字音读准。
【书】
【湖阴先生】
【苔】
【畦】
【排闼】
青苔。
书写，题诗。
杨骥（德逢）的别号。杨骥是王安石退居江宁(
今江苏南京)时的邻居。
推开门。闼：小门。
试着把词语和意思连起来！
这里指种有花木的一块块排列整齐的土地,
周围有土埂围着。
诗意：庭院因经常打扫，洁净得没有一丝青苔，花木成行，都是主人亲手栽种的。庭院外一条小河护卫环绕着绿油油的农田，两座青山推开门，送来一片翠绿。
书湖阴先生壁
[宋]王安石
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。
茅檐长扫净无苔，
青苔
花木成行，都是主人亲手栽种的。
花木成畦手自栽。
这里指种有花木的一块块排列整齐的土地,
周围有土埂围着。
茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。
“成畦”并非仅仅交代花圃的整齐，也有力地暗示出花木的丰美，既整齐又不单调。
诗人是通过什么来表现湖阴先生庭院的干净的？
“净”，是通过“无苔”二字体现的。(江南地湿，又时值初夏多雨季节，这对青苔的生长比之其他时令都更为有利。况且，青苔性喜阴暗，总是生长在僻静之处，较之其他杂草更难于扫除。而今庭院之内，连青苔也没有，不正表明无处不净、无时不净吗?
)
从前两句可以看出主人什么性格？
朴实勤快、爱好洁净、
兴趣高雅、热爱生活。
庭院外一条小河护卫着农田，把绿色的田地环绕；两座青山推开门，送来青翠的山色。
一水护田将绿绕，
两山排闼送青来。
推开门。闼：小门。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
门前的景物是一条河流，一片农田，两座青山。在诗人眼里，山水对这位志趣高洁的主人也有情谊。诗人运用拟人手法，将“一水”“两山”写成富有人情的亲切形象。一条弯弯的河流环绕着碧绿的农田，正像母亲用双手护着孩子一样。
后两行诗句有什么特点？
这两行诗句，上下相对应的语句，字数相同，结构相同，表达的意思相关联，这里诗人采用了对偶的句式。
从后两句可以看出主人什么性格？
“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”表现了主人的高洁。
读下面的诗句，说说你发现了什么？
一水护田将绿绕，两山排闼送青来
这两句诗运用了对偶的修辞手法。对偶就是用字数相等、结构相同的一对短语或句子来表达相对或相近的意思的一种修辞手法。“一水”对“两山”，“护田”对“排闼”，“将绿绕”
对“送青来”。许多诗里都有这样的诗句，如：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”“绿树村边合，青山郭外斜”等。
书
湖
阴
先
生
壁
写实
想象
茅檐长扫净无苔
花木成畦手自栽
一水护田将绿绕
两山排闼送青来　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
田园景色
追求自然
　
描写细腻
对仗工整
《书湖阴先生壁》通过对湖阴先生庭院内外的几处景物的描写，突出了湖阴先生庭院的洁净清幽和景物的美好，细腻而隐讳地表达了诗人退隐闲居的恬淡心境和无穷乐趣。
热爱大自然
诗人将自己最真切的情感凝于笔端，用最细腻的笔触将气势雄浑而又神奇美妙的黄河，莺歌燕舞、桃红柳绿的江南，洁净优雅的田园风景展现给我们，我们可以通过诵读来感受古诗的语言美和意境美，以及诗人对祖国山河、对人生、对社会的感悟和思考。大自然如此美好，我们应当走进大自然，充分欣赏与感受祖国山河的壮美与可爱，并懂得保护这份美。
描写江南的诗句
1.正是江南好风景，落花时节又逢君。
——[唐]杜甫《江南逢李龟年》
2.春风又绿江南岸，明月何时照我还?
——[宋]王安石《泊船瓜洲》
描写黄河的诗句
大漠孤烟直，长河落日圆。
——【唐】王维《使至塞上》
一、认真读题，完成选择题。
B
2．下列词语书写有误的一项是(　　)
A．天涯海角
B．悬崖勒马
C．学海无崖
D．睚眦必报
C
二、给加点词选择正确的解释。
1．九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。(　　)
A．黄河有九处弯曲的地方。
B．形容黄河弯弯曲曲的地方很多。
C．黄河流入九曲。
D．九曲流入黄河。
B
·
·
A
把《书湖阴先生壁》这首诗中的美丽画面用一段话写下来。
示例：庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。花草树木成畦，都是主人亲手栽种。庭院外一条小河护卫着田地，两座青山像推开的两扇门，送来青翠的山色。