二年级下册美术教案-3.5 虫虫世界赣美版

《虫虫世界》教案
教学目标：1、了解昆虫的基本形态。
????? 2、能运用折、剪、卷、撕、拼等方法制作昆虫。
3、引导学生仔细观察，有自己的见解。
???? 4、 增强学生亲近生活、保护环境的意识。
教学重点：掌握昆虫的外形，色彩的对称特点。
教学难点：掌握自主，探究，合作的学习方式，巧妙地利用不同纸材的质地和象征意义，大胆联想。
?组织：四人一组
教具、学具准备：教师：纸工昆虫成品八件
学生 ：不同色彩、不同质地的纸张、剪刀、双面胶、水彩笔
教学过程：
新课导入
1、游戏：猜谜语
红的花，白的花，五彩花丛中，
有位小小舞蹈家，婀娜多姿人人夸。 （蝴蝶）
师：小朋友们真聪明。
2、猜一猜：听声音猜猜是谁的叫声？
师：下面，老师要来考考你们的听力，看你能听出这是谁的叫声？
3、揭题：我们给这些小虫子取了个总称叫昆虫。今天这节美术课，老师将带领大家走进神奇而又美丽的虫虫世界，与那些千奇百怪的小昆虫交朋友，你们愿意吗？请同学们打开课本第五课----虫虫世界（出示课题）
二、新授：
1、 昆虫可是一个大家族，早在三亿五千万年前它就是地球上种类最多的一种动物。昆虫分布很广，地球几乎任何一个角落都有。
问：小朋友们，你们都认识哪些昆虫？
2、 你们知道吗？昆虫世界有的昆虫有翅膀，比如（蝴蝶、蜻蜓等）有的昆虫没有翅膀，比如（蜘蛛、蜗牛），其中有的是益虫，有的是害虫，看看老师带来的这些昆虫朋友，谁能分辨出哪些是益虫？哪些是害虫？
益虫：七星瓢虫、蜜蜂、蜻蜓、螳螂
害虫：蚜虫、蜗牛、蝗虫、蟑螂
问题：现在由于环境污染，每年有大量的动物灭绝，因此食物链上的昆虫也在减少，你有什么方法可以来保护益虫？
3、（1）昆虫是我们人类的朋友。很多很多的昆虫都有美丽的外形。关于昆虫，老师这儿有一首儿歌，请大家看看屏幕，一起来读一读 显示:
《什么虫》
什么虫儿空中飞? 蜻蜓天上飞，
什么虫儿树上叫？ 知了树上飞，
什么虫儿路边爬？ 蚂蚁路边爬，
什么虫儿草里跳？ 蚱蜢草里跳。
（2）老师先变个魔术给你们看，这是什么？（彩纸）看看老师能变出什么？
老师是用什么方法将纸变成蜻蜓的？谁能说说步骤？用这种方法还可以变什么？(蝴蝶、七星瓢虫、蜜蜂等) 小朋友们，你们学会了吗？
4、 今天老师请了一些昆虫朋友来我们班做客，看看你们都认识它们吗？请大声说出它们的名字。小朋友们，请你们仔细观察老师是用什么方法将它们做成的？用到了哪些材料？，
材料：彩纸或废旧纸料
方法：撕、折、剪、卷、画、贴……
学生创作
下面老师想和同学们一起来合作，把我们看到的昆虫世界用手中的纸做出来，好不好？老师负责制作背景，你们来做小昆虫，可以吗？老师的背景做好了，快快动手吧!有几个小小的要求，请小朋友竖起耳朵听，用心记住。
注意：1、用剪刀时注意安全。
2、剪下的碎纸不要乱扔。
做好的同学，把你的小昆虫请到昆虫王国来。
（学生完成后上台贴画）
四、评价
看看你最喜欢哪一个小昆虫，说说为什么？
五、拓展
昆虫图案在生活中的运用也很广泛，我们一起去看看吧！瞧，它不但可以做成精美的装饰品，也可以制作成城市雕塑，还可以做成各式各样的风筝。
六、教师总结：
这节课我们大家共同创造了一个美丽的“虫虫花园”，花儿和昆虫都展现了自己的美丽。希望同学们能多多观察大自然中这些美丽的事物，并用我们的双手一起来保护大自然。