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《第3课远古的传说》导学案
【学教目标】
1.
了解华夏族的形成，炎帝、黄帝的重要发明，尧、舜、禹的禅让等远古传说。
2.
通过感知教材，使学生知道炎帝、黄帝的发明对中华文明做出的贡献；引导学生将传说中黄帝部落的发明与前课学习的考古成果成果进行印证，帮助学生分辨传说与史实的区别。
3.
认识我们的祖先对人类文明的发展所作的贡献;炎帝和黄帝是华夏族的共同祖先，体
验作为炎黄子孙的骄做和自豪;学习大禹的创新精神和奉献精神。
【教学重难点】
重点：炎黄联盟；传说中炎帝和黄帝的发明；了解传说与神话中的历史信息。
难点：华夏族的形成；了解传说与神话中的历史信息。
一、自主学习：初读教材、勾划要点、完成填空：
炎黄联盟
距今时间
部落战争
炎帝VS皇帝：
联盟首领
发展阶段
炎黄VS蚩尤：
联盟发展为
主体区域
炎黄被尊奉为
华人自称
禅让制
禅让顺序
特点
大禹治水
治水方法
相关典故
二、问题探究
探究一：名片制作要求：小组明确分工，寻找历史资料，制作传说人物名片（2个），可参考以下形式，更提倡小组创新展示
探究二：根据材料完成：（1）请用“→”的方式在地图上表示华夏族的形成轨迹。（2）此时，中国早期社会呈现怎样的局势？进入了什么样的历史时期？（3）炎帝、黄帝为什么被称为中华民族的人文始祖？（4）从材料一可以看出华夏民族的形成有什么特点？
材料一：
材料二：
华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。
——梁启超《饮冰室合集》
三、练习巩固
1.
《周易?系辞下》记载，“黄帝、尧、舜……舟楫之利以济不通”。以下考古发现能够印证记载中“舟楫”的是（
）
A．辽宁建平出土的彩陶罐
B．河南舞阳出土的七孔骨笛
C．重庆巫山出土的筒形瓶
D．陕西宝鸡出土的船形彩陶壶
2.
黄帝和炎帝被奉为中华民族的共同担先，他们生活在我国古代的（
）
A．长江流域
B．淮河流域
C．黄河流域
D．珠江流域
3.
华夏儿女同根同祖，血脉相连。被尊称为华夏儿女“人文初祖”的是（
）
A．炎帝和黄帝
B．汉武帝
C．唐太宗
D．成吉思汗
4.考大约在4000年前，黄河流域的两个重要部落是（
）
①黄帝部落
②炎帝部落
③蚩尤部落
④夏部落
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④
5．有关黄帝、炎帝传说的表述中，不准确的一项是（
）
A．炎帝部落与黄帝部落是不打不相识
B．黄炎联盟后，共同战胜了蚩尤部落
C．黄炎联盟在长江流域生活，构成了华夏族
D．华夏族就是汉族的前身
6.
下列人物，和禅让制没有关系的是（
）
A.黄帝
B.尧
C.舜
D.禹
7.
一代伟人孙中山的诗句“中华开国五千年，神州轩辕自古传”，反映了我们经常讲的“上下五千年”的历史是从下面哪一人物开始？
A.禹
B.炎帝
C.黄帝
D.舜
8.
华夏族是汉族的前身，华夏族的主体是（
）
①炎帝部族
②蚩尤部族
③黄帝部族
④尧部族
A．①②
B．②③
C．①③
D．①③④
9.
下列有关炎帝和黄帝的说话中错误的是（
）
A.有关他们的传说是我们祖先经长期口耳相传保存下来的“历史”
B.他们是否真实还需要考古证实
C.有关他们的传说已经被证明是真实的历史
D.相传炎帝部落和黄帝部落距今约5000年前
10.
阅读下列材料，回答问题。
材料一：材料一：舜……行视鲧之治水无状，乃殛鲧于羽山以死。天下皆以舜之诛为是。于是舜举鲧子禹，而使续鲧之业。……禹乃……命诸侯百姓兴人徒以傅土，行山表木，定高山大川。禹伤先人父鲧功之不成受诛，乃劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入。
材料二：尧知子丹朱不肖，不足授天下，于是乃权授舜。舜子商亦不肖，舜乃豫荐禹于天下。
（1）
材料一记载的是哪一个故事？
(2)材料二反映了哪一社会时期的历史？反映了怎样的历史现象？
参考答案：
1、
自主学习
炎黄联盟
距今时间
五六千年前
部落战争
炎帝VS皇帝：阪泉之战
联盟首领
黄帝
发展阶段
部落联盟时期
炎黄VS蚩尤：涿鹿之战
联盟发展为
华夏族
主体区域
黄河流域
炎黄被尊奉为
人文始祖
华人自称
炎黄子孙
禅让制
禅让顺序
尧-舜-禹
特点
公天下
大禹治水
治水方法
疏导
相关典故
三过家门而不入
二、1.
炎帝，号神农氏距今约四五千年黄河流域（陕西渭河流域）上古姜姓部落首领阪（bǎn）泉之战、涿(zhuó)鹿之战、炎黄部落联盟、开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜，制作陶器，发明防止，煮盐，教人们通商交换，制作乐器…
2.
(1)略；（2）部落攻伐、合并、联盟；阪泉大战、涿鹿之战；华夏族形成。部落联盟时期（3）华夏族形成、华夏文明（4）华夏族是远古各族在长期的历史发展中逐渐融合而成。
三、练习巩固
1.D
2.
C
3.A
4.A
5.C
6.A
7.
C
8.C
9.C
10.
(1)
大禹治水的故事
(2)
尧舜禹时期。通过禅让制推选部落联盟首领的现象。
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精品试卷·第
2
页
（共
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新知导入
为什么要祭拜黄帝陵？
新知讲解
炎黄联盟
黄帝
炎帝
蚩尤
新知讲解
姓
名
出生时间
籍
贯
身
份
贡
献
影
响
炎帝，号神农氏
距今约四五千年
黄河流域（陕西渭河流域）
上古姜姓部落首领
阪（bǎn）泉之战、涿(zhuó)鹿之战、炎黄部落联盟、开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜，制作陶器，发明防止，煮盐，教人们通商交换，制作乐器……
中华民族人文初祖
名片制作要求：小组明确分工，寻找历史资料，制作传说人物名片（2个），可参考以下形式，更提倡小组创新展示。
炎黄联盟
新知讲解
姓公孙，后改为姬，号轩辕氏。著名的部落首领，被后人尊为华夏族的祖先，是中华文明的创始者。
黄帝部落
黄
帝
炎黄联盟
新知讲解
阪泉之战
阪
之
战
泉
交战双方
结果
黄帝
炎帝失败，归顺黄帝，两大部落结成联盟。
炎帝
地点
阪泉
……炎帝欲侵陵诸侯，诸侯咸归轩辕。轩辕乃修德振兵
……与炎帝战于阪泉之野，三战，然后得其志。
——《史记·五帝本纪》
炎黄联盟
新知讲解
涿鹿
黄帝
炎帝
蚩尤作乱，不用帝命，于是黄帝乃征师诸侯，与蚩尤战于涿鹿之野。《史记》
涿鹿之战
炎黄部落联盟
炎黄部落
蚩尤
指南车
炎黄联盟
新知讲解
2.此时，中国早期社会呈现怎样的局势？进入了什么样的历史时期？
1.请用“→”的方式在地图上表示华夏族的形成轨迹。
炎帝
黄帝
其他部落
蚩尤
炎黄部落联盟
阪泉之战
涿鹿之战
汉族
华夏族
距今四五千年中原地区部落分布图
材料一：华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。
——梁启超《饮冰室合集》
3.炎帝、黄帝为什么被称为中华民族的人文始祖？
逐渐
4.从材料一可以看出华夏民族的形成有什么特点？
部落攻伐、合并、联盟；阪泉大战、涿鹿之战；华夏族形成。部落联盟时期
华夏族形成、华夏文明
华夏族是远古各族在长期的历史发展中逐渐融合而成。
炎黄联盟
新知讲解
传说中炎帝和黄帝的发明
炎帝，号神农氏
陕西渭水流域活动
发明
开垦耕种，制作生产工具，种植五谷
和蔬菜；制作陶器，发明纺织，会煮
盐，交换物品；制作琴瑟，具有最早的天文历法知识。
半坡尖底瓶
仰韶葫芦纹彩陶壶
出土器
物充分证明
当时确实已
掌握较高的
制陶技术。
渭水
新知讲解
“黄帝者，少典之子，姓公孙，名曰轩辕。”
——《史记》
——黄帝是司马迁在《史记》中记载的第一个人
“生而神灵，弱而能言，幼而徇齐，长而
敦敏，成而聪明。”
——《史记》
一出生就很有灵性，不久就开口说话，幼年时
聪明机敏，长大后诚实勤奋，成年后睿智宽厚。
轩辕黄帝像
山东武梁祠汉代石刻像
“轩辕乃修德振兵，治五气，艺五种，抚万民，度四方”
——《史记》
（大灾之年）轩辕修德行，整顿军旅，研究
四时节气变化，种植五谷，安抚民众。
传说中炎帝和黄帝的发明
新知讲解
传说中炎帝和黄帝的发明
人文初祖——轩辕黄帝像
“有土德之瑞，土色黄，故称黄帝。”
——《史记》
他做天子，有土这种属性的祥瑞征兆，土色黄，所以号称黄帝。
“黄帝居轩辕之丘，而娶于西陵之女，是为嫘祖，嫘祖为黄帝正妃。”
——《史记》
——栽桑养蚕的始祖，后世尊称“先蚕娘娘”。
嫘祖
陕西桥山黄帝陵
新知讲解
“黄帝始造釜甑”——宋代《太平御览》
半坡遗址釜甑
距今6000年
“黄帝作宫室以避寒湿”
——清代《源鉴类函》
甘肃天水大地湾遗址
距今6000年
“黄帝作舟车以济不通”——汉代《汉书》
浙江跨湖桥独木舟出土现场
距今8000年“世界第一舟”
制作衣裳，挖掘水井，会炼铜，发明弓箭。
传说中炎帝和黄帝的发明
新知讲解
中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。
——孙中山
①黄炎结盟，形成
日后的华夏族
中华五千年文明始于黄帝时期
②发明创造，为日
后进步作出巨大贡献
黄帝对中华文明的贡献？
传说中炎帝和黄帝的发明
新知讲解
传说中炎帝和黄帝的发明
远古传说:
在文字发明以前，口耳相传的、没被考古资料证明的神话传说，
是先民对上古洪荒时期历史的一种夸张的记述，不可否认这里有神话的成分，但不难发现这其中蕴涵着某些比较可靠的历史资料。
释意
历史事实:被考古资料证明的、完全真实存在的客观事实。
远古传说（活动生成）
寻找证据（获取什么信息？）
历史事实（证据意识）
炎帝教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织，学会煮盐，教人们通商交换；制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。
黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝；他的属下仓颉发明文字；伶伦编出了乐谱等。
这些发明创造反映出当时人们生活的哪些变化?
大禹治水，采用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海，三过家门而不入。
甘肃出土的中国最早的铜刀
陕西宝鸡出土的船形彩陶壶
河南龙山文化的陶觚
河南舞阳贾湖出土的骨笛
青铜器，冶炼金属，制作生产工具；
渔网捕鱼，酒器且容量大；
世界上最早可吹奏乐器，印证雌雄笛；
祭祀礼仪用具，贵族阶层权力身份和等级的象征。
印证了我国原始社会晚期的社会发展水平
出现了原始农耕生活，农业、畜牧业和手工业逐渐发展起来。
远古曾有一场大洪水；破坏了正常生活，人们长期的斗争中出现过两种治水的方法；治水成功的人最终被推举为部落首领。
【课外拓展】南京师范大学聘用人员吴庆龙：尽管很多人认为大禹治水的故事有一定的事实基础，但此前一直没有发现这场大洪水存在的科学证据。
要求：以小组为单位，哪些远古传说是可信的，寻找证据加以论证，有史实（料）有史论。(提示：半坡遗址、河姆渡遗址等等)
中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。
——孙中山
生产力不断进步，生产力决定生产关系
大禹治水是真的吗？
相互印证
新知讲解
尧舜禹的禅让制
背景：黄帝之后，黄河流域主要有陶唐氏（尧）、有虞氏（舜）和夏后氏（禹）等部落。因洪水成灾，为抵御共同的灾难，三个部落走向联盟。首领依次为_____、_____、______。
尧
舜
禹
他们之间采用何种方式传位给下一任？
什么是禅让制？禅让制的实质是什么？
禅让制
?禅让制：将联盟首领的位子传给贤德之人的制度。
?实质：民主推选部落联盟首领（原始民主）
尧
舜
禹
新知讲解
人
档
案
物
尧的事迹
尧
百姓悲哀，如丧父母。
三年，四方莫举乐，以思尧。
——《史记
五帝本纪》
尧吃的是粗米饭野菜汤。但他对百姓的生活非常关心，部落里有人挨饿受冻，他就觉得是自己没有尽到责任，是自己的过错。唐尧在帝位70
年，90
岁禅让于舜，118
岁时去世。
鼓励人们开垦农田，发展历法，适时耕种。
山西临汾尧庙
尧舜禹的禅让制
新知讲解
人
档
案
物
舜
舜的事迹
制定刑法，完善制度
虞舜孝行
舜帝陵雕像（湖南）
舜帝，姓姚名重华，号称舜帝，即孝顺友爱的君主。舜严于律己,宽厚待人，处处以身作则。制定刑法，完善制度，稳定局势，派禹治水，解除水患。《二十四孝》排第一位的孝感天地，就是说的舜的故事。
尧舜禹的禅让制
新知讲解
人
档
案
物
禹
治理洪水，同甘共苦
禹王治水版画
禹新婚第四天就外出治水，13年三过家门而不入，由于长期劳累，他的身体变得枯瘦，头颈变得细长，嘴变得像鸟儿一样尖小，脚上长满了老茧，行路困难，一跛一瘸，人称禹步。
禹的事迹
尧舜禹的禅让制
新知讲解
尧
舜
禹
德才兼备,以身作则,没有特权,是社会的公仆。
讲一讲尧、舜、禹的故事，看一看什么样的人才能被选为部落联盟首领？
尧舜禹的禅让制
新知讲解
大禹治水
①禹的父亲鲧曾主持治理水患。
②禹采用的疏导法治水，因治水有功，禹得到民众的爱戴，被尊称为“大禹”。
禹的父亲鲧主持治理黄河水患9年却以失败告终，被流放羽山而死。禹用疏导的方法，利用水向低处流的趋势,疏通九河引水入海，平息了洪水。
尧舜禹的禅让制
新知讲解
皇帝世系图（局部）
2.尧为什么把部落首领的位置传给了舜，而不是他的儿子丹朱？
1.阅读三则材料，尧舜禹具有哪些优秀品质？
释意：禅让是原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度。
3.你认为禅让制会在中国早期社会一直存在下去吗？并说明理由。
以身作则，生活简朴；善于治理，心系百姓；坚持不懈，德才兼备。
部落首领禅让贤德才能之人。
材料一：尧之王天下也，茅茨不翦（jiǎn,同“剪”），采椽（chán,圆木）不斫（zhuó,用刀斧砍），粝（lì,糙米）粢（zī,供祭祀的谷物）之食，藜藿（粗劣）之羹，冬日麂裘，夏日葛衣，虽监门之服养，不亏于此矣。
——战国·韩非子《五蠹》
材料二：舜耕历山,历山之人皆让畔；渔雷泽,雷泽上任皆让居；陶河滨,河滨器皆不苦窳（yǔ,恶劣，坏）。一年而所居成聚,二年成邑（城市）,三年成都。尧乃赐舜衣，与琴，为筑仓廪，予牛羊。
——汉·司马迁《史记》
材料三：禹立，勤劳天下，日夜不懈，通大川，决壅塞，凿龙门，降通漻水以导河，疏三江五湖，注之东海，以利黔首。
——战国·《吕氏春秋》
4.
大禹之后，中国早期社会又是如何发展的？
翻译助手：大舜在历山耕种，历山的人都让他在河畔耕种；在雷泽捕鱼，雷泽的人都让他居住；在河滨制陶，在那里的陶器没有不好的。一年后他所居住的地方就聚集起来，两年后成了一个小镇，三年后就成了一个都市。尧（得知这些情况很高兴），就赐予舜絺衣(细葛布衣)和琴，为他修筑了仓房，还赐给他牛羊。
翻译助手：尧统治天下的时候，他的住房简陋，茅草盖的屋顶都不加修剪，栎木做的椽子都不加砍削；吃粗糙的粮食，喝野菜煮的羹；冬天穿小鹿皮做的袍子，夏天穿葛布做的衣服；即使看门人，穿的吃的都不会比这更差了。
翻译助手：禹帝即位，为天下辛勤操劳，日夜不停。疏通大河，决开壅塞，凿开龙门，大力疏通洪水，把它导入黄河，疏通三江五湖，使水流入东海，以此来使百姓得利。
板书设计
1.炎黄联盟
远古的传说
2.传说中炎帝和
黄帝的发明
（1）阪泉之战
（2）涿鹿之战
（3）华夏族的形成
（1）传说中炎帝的发明
（2）传说中黄帝时期的发明
（3）考古发现
3.尧舜禹的禅让
（1）禅让制
（2）大禹治水
当堂训练
A
B
1.相传，神农氏遍尝百草，还“制耒耜，教民农作”。这一传说反映了（
）
A．农业的起源
B．手工业兴起
C．商业的发展
D．畜牧业繁荣
2.炎帝是中国神话传说中远古时代的神奇人物，相传他教会人们种植五谷、改进农具。我们也称他为（
）
A．伏羲氏 B．神农氏 C．有巢氏 D．轩辕氏
当堂训练
3．尧舜禹先后做了部落联盟首领，他们被推举为部落联盟首领的方法叫（
）
A
．世袭制
B
．禅让制
C
．民主选举制
D
．人民代表选举制
B
D
4.传说中为治水三过家门而不入的人是（
）
A.黄帝
B.尧
C.舜
D.禹
谢谢
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