小学数学北师大版六年级上2.2 分数混合运算（二）（21张ppt）

北师版数学六年级上册
分数混合运算
二
第2课时 分数混合运算（二）
知识回顾
回忆一下，我们上节课学习了哪些知识？

分数乘除混合运算的运算顺序与整数乘除混合运算的运算顺序一样，没有括号的按照从左到右的顺序计算。也可以把除法转化为乘法，变成连乘运算，有括号的要先算括号里面的，再算括号外面的。
1. 果园里有桃树480棵。梨树的棵数是桃树的八
分之五，杏树的棵数是梨树的四分之三，杏树
有多少棵？
答：杏树有225棵。
例题回顾
2. 学校有学生720人。一年级学生人数是全校学生
人数的九分之二，二年级学生人数是一年级学
生人数的八分之七，二年级有学生多少人？
答：二年级有140人。
探究新知
第二天的成交量是多少辆？说说你是如何思考的。
你能画图表示第二天的成交量吗？
50辆
这是增加的部分。
？辆
第一天
50辆
第二天
?辆
请列式解决问题。
50+10=60（辆）
=50+10
=60（辆）
＝60（辆）
答：第二天的成交量是60辆。
男生？人
＝40?16
＝24（人）
＝24（人）
答：男生有24人。
我先算男生占全班人数的几分之几。
我先算女生有多少人。
算一算，说说你有什么发现。
整数的运算律在分数中同样适用。
1. 看图列式计算。（课本第25页第3题）
巩固练习
2. 先说出运算顺序，再计算。（课本第26页第5题）
=26
=56
=50
=26（万）
24+26=50（万）
答：两天共收入50万元。
（1）环山路段比海滨路段长多少千米？
=2（km）
答：环山路段比海滨路段长2km。
答：将是17km。
课堂小结
今天我们学到了什么？小朋友们思考一下。
1. 求比一个数多（或少）几分之几的数，有两种方法：
①已知数×（1±几分之几）=所求的数；
②已知数±已知数×几分之几=所求的数。
2. 整数的运算律在分数运算中同样适用。在分数运算
中适当运用运算律可以使计算简便。
课后作业