(共17张PPT)
分一分与除法（一）
一、情景引入、激发兴趣
4个橙子装1袋,12个橙子能够装几袋?
二、观察操作、体验新知
（一）观察体验
12-
=
装了__袋
装了__袋
12里减去
个4
装了__袋
12里减去
个4
12里减去
个4
12-
-
=
12-
-
-
=
1
2
3
1
4
8（个）
2
4
4
4（个）
3
4
4
4
0（个）
4个橙子装1袋，12个橙子能够装几袋？
1
2
3
4
4
4
4
4
8个
4个
0个
12里有
个4
3
12=
×
4
3
3
正好分完
除了每袋4个的分法，12个橙子还能怎么分装呢？每袋装几个？装了几袋？
12个橙子，每袋（
）个，装了（
）袋
用减法表示：12－
＝0
12里有（
）个（
）
用乘法表示：12＝（
）×（
）
（二）实践体验
①2朵花插一瓶，10朵花可以插几瓶？
10－
－
－（
）－（
）－（
）=（
）
（
）个2
10里面有（）个2
10=（）×2
5
2
2
2
2
2
5
0
答：10朵花可以插（）瓶。
（朵）
5
5
练一练
②
15个草莓，每5个装一盒，可以装几盒？
15－（
）－（
）－（
）=（
）
（
）个5
15里面有（）个（）
15=（）×（）
3
5
5
5
5
0
答：可以装（）盒。
（个）
3
3
5
3
（1）用3m的钢卷尺去量,需要量几次?
18m
3m
第1次
第2次
18－3=15（m）
18－3－3=12（m）
1个3
2个3
量一量
18m
3m
第1次
第2次
第3次
18－3－3－3=9（m）
18－3=15（m）
18－3－3=12（m）
1个3
2个3
3个3
（1）用3m的钢卷尺去量,需要量几次?
18m
3m
第1次
第2次
第3次
第4次
18－3－3－3=9（m）
18－3=15（m）
18－3－3=12（m）
18－3－3－3－3=6（m）
1个3
2个3
4个3
3个3
（1）用3m的钢卷尺去量,需要量几次?
18m
3m
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
18－3－3－3－3－3=3（m）
5个3
（1）用3m的钢卷尺去量,需要量几次?
18m
3m
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
第6次
18－3－3－3－3－3=3（m）
5个3
18－3－3－3－3－3－3=0（m）
6个3
（1）用3m的钢卷尺去量,需要量几次?
18m
18=（
）×3
需要量（
）次，想18里有（
）个3
3m
答：需要量6次。
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
第6次
18－3－3－3－3－3－3=0（m）
6个3
6
6
6
（1）用3m的钢卷尺去量,需要量几次?
（2）在数射线上量，3格一量，
15格需要量几次？
答：15格需要量5次。
15=（
）×3
5
量了（
）次,想15里有（
）个3。
5
5
15－3－3－3－3－3=0（格）
①小青蛙在数射线上练习跳远，跳一次是1个6，跳到24需要跳几次？
答：跳到24需要跳4次。
24=（
）×（
）
4
跳了（
）次,想24里有（
）个6。
4
4
做一做
6
厘米，
0
1
2
cm
3
4
5
0
1
2
cm
3
4
5
0
1
2
cm
3
4
5
3厘米一段
3厘米一段
3厘米一段
3厘米一段，
一条彩绳
可以剪成几段？
1
2
cm
3
4
5
6
7
8
9
0
答：可以剪成（
）段。
②
9
9里有(
)个3
9=（
）×3
3
3
3(共20张PPT)
平均分
任务一
有6块饼干，你能把它别放在几个碟子里吗？
同样多
每份分得同样多，这样的分法我们把它叫做——平均分。
是平均分
不是平均分
是平均分
孩子们，你们四兄弟把这8个桃子平均分了吧!
请问他们是按照妈妈的要求分的吗？
任务二：
1想一想，把8只桃子平均分给4只小猴子，该怎么分呢？
2摆一摆，用小圆片来分一分。
3说一说，分桃子的结果
。
把（
）只桃子平均分给（
）只猴子，
每
只猴子分到（
）只桃子。
把（
）只桃子平均分给（
）只猴子，每只猴子分到（
）只桃子。
8
4
2
把（
）条鱼平均分给（
）只小猫，每只小猫分到（
）条鱼。
10
5
2
任务三：
12颗草莓，平均分给（
）个小朋友，每人分到（
）颗。
有几种分法？请你分一分
，并记录下来。
12颗草莓，平均分给（
）个小朋友，每人分到（
）颗。
12颗草莓，平均分给（
）个小朋友，每人分到（
）颗。
12颗草莓，平均分给（
）个小朋友，每人分到（
）颗。
12颗草莓，平均分给（
）个小朋友，每人分到（
）颗。
12颗草莓，平均分给（
）个小朋友，每人分到（
）颗。
有12颗草莓，平均分给4个小朋友，每人分到
3
颗。
这样的“平均分”的分法，我们也可以用算式来表示！
有12颗草莓，平均分给4个小朋友，每人分到
3
颗。
除法算式：12÷4=3(颗)
把
12
平均分成
4
份，每份是
3
。
：
这样“平均分”的方法，我们也可以用除法算式来表示！
除法算式：
把（
8
）平均分成（
4
）份，每份是（
2
）。
8÷4=2
除法算式：
10÷5=2
把（
）平均分成（
）份，每份是（
）。
10
5
2
6
÷
3
=
2
8
÷
2
=
4
4
÷
4
=
1
15
÷
3
=
5
10÷2=5
20÷5=4
15÷3=5
10÷5=2
1、有16只鸡腿，平均分给8个小朋友，每人分到2个鸡腿。
除法算式：（
）
?
(1)16÷2=8
?
(2)16÷8=2
(3)16÷4=4
2、一副牌有52张，平均分给4个人，每人分到13张。
除法算式：（
）
?
(1)52÷4=13
?
(2)52÷13=4
(3)?13×4=53
把15颗
平均分给5个小朋
友，每个小朋友分几颗？(共19张PPT)
分一分与除法（1）
4个橙子装1袋,12个
橙子能装几袋?
两人合作，分一分，填写表格。
12-
=
装了__袋
装了__袋
12里减去
个4
装了__袋
12里减去
个4
12里减去
个4
12-
-
=
12-
-
-
=
1
2
3
1
4
8（个）
2
4
4
4（个）
3
4
4
4
0（个）
？个橙子装1袋,12个
橙子能装几袋?
（
）个装一袋。
12-
=0
12里有（
）个（
）
12=（
）×
可以装（
）袋
（
）
（
）个装一袋。
12
=0
12里有（
）个（
）
12=（
）×
可以装（
）袋
-2-2-2-2-2-2
2
2
6
（
）
6
2
6
（
）个装一袋。
12
=0
12里有（
）个（
）
12=（
）×
（
）
可以装（
）袋
-3-3-3-3
3
3
4
4
3
4
（
）个装一袋。
12
=0
12里有（
）个（
）
12=（
）×
（
）
可以装（
）袋
-6-6
6
6
2
2
6
2
（
）个装一袋。
12
=0
12里有（
）个（
）
12=（
）×
（
）
可以装（
）袋
-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1
1
1
12
12
1
12
？个橙子装1袋,12个
橙子能装几袋?
12=（2）×
6
12=（3）×
4
12=（4）×
3
12=（6）×
2
12=
(12)
×
1
······
袋数
几个装1袋
几个几
量一量
请小朋友大胆猜测需要量几
次，并说出猜测的理由。
用3米长的钢卷尺去量18米
长的彩绳，需要量几次？
让我们来验证一下吧！
3m
18里有几个3？
量一量
用3米长的钢卷尺去量18米
长的彩绳，需要量几次？
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
第6次
6
6
6
3m
量一量
用6米长的钢卷尺去量18米
长的彩绳，需要量几次？
第1次
第2次
第3次
6m
18=(
)×6
量了（
）次，18里有（
）个6
3
3
3
18里有几个6？
在数射线上量，3格一量，15格需要量几次？
15格需要量
次。
15=
×3
5
量了
次,15里有
个3。
5
5
乘法算式：
5
量一量，填一填
1.说一说
（1）15个苹果，
装一盘，可以装几盘？
15-□-□-□=0
15里有（
）个5
15=(
)×5
可以装（
）盘。
每5个
5
5
5
3
3
3
说一说
15个苹果，
装一盘，可以装几盘？
15-□-□-□-□-□=0
15里有（
）个3
15=(
)×3
可以装（
）盘。
每5个
3
3
3
3
3
5
5
5
每3个
（1）12个萝卜，每只小兔分4个
，
可以分给几只小兔？
2.圈一圈
填一填
12-□-□-□=0
12里有（
）个4
12=（
）×4
3
3
4
4
4
.
20里有（
）个4
20=（
）×4
（2）
5
5
动脑筋
二（7）班小朋友每8人一组，分成3组，现在要排成每4人一组，可以分成几组？（提示：可以用点图或数射线画一画）
可以分成6组
探究一
4个橙子装1袋,12个
橙子能装几袋?
12-4=8(个)
12-
=
装了
袋
12里减去
个4
1
4
8（个）
1
探究一
4个橙子装1袋,12个
橙子能装几袋?
12里减去
个4
装了
袋
12-
-
=
2
4
4
4（个）
2
探究一
4个橙子装1袋,12个
橙子能装几袋?
12里减去
个4
装了
袋
12-
-
-
=
3
4
4
4
0（个）
3
正好装完！！
