小学数学北师大版六年级上3.1 搭积木比赛（16张ppt）

北师版数学六年级上册
三
观察物体
第1课时 搭积木比赛
情境导入
教科书第32页
同学们，今天我们举行搭积木比赛。
探究新知
淘气用5个小正方体搭成了一个立体图形，请两队同学画出从上面、正面、左面看到的形状，比一比哪个队画得正确。
比赛一：画一画
从上面看到的
从正面看到的
从左面看到的
①
②
③
④
⑤
一个立体图形，从上面看到的形状是 ，从左面看到的形状是 。
搭这样的立体图形，最少需要几个小正方体？最多可以有几个小正方体？请两个队分别搭一搭，说一说。
比赛二：搭一搭
……
最少用5块积木搭。
还可以用6块积木搭。
最多用8块积木搭。
也可以用7块积木搭。
用6个小正方体搭一个立体图形，从上面看到的形状是 。
比赛三：看谁搭得多
1.下面是用5个小正方体搭成的立体图形，分别
画出从上面、正面和左面看到的形状。
上面
正面
左面
巩固练习
①
②
③
④
⑤
按下暂停键，做一做。
2.一个立体图形，从正面看到的形状是 ，
从左面看到的形状是 。它可能是下面的
哪一个？在合适的图形下面画“√”。
( )
( )
( )
( )
√
找出从正面、上面、左面看到的形状，正面
写“正”，上面写“上”，左面写“左”。
正
左
上
上
正
左
①
②
③
④
⑤
⑥
④
①
②
③
⑤
培优训练
课堂小结
1.要画出从不同方向(上面、正面、左面)观
察到的小正方体组合成的立体图形的形状,
先要选好观察方向，然后观察组合体的层
数、行数,同时结合各个小正方体的相对
位置画图。
2.根据从不同方向观察到的平面图形来确
定立体图形时,先分析其中一个平面图
形,确定立体图形的大致形状,然后再结
合另一个或两个平面图形来确定立体图
形的形状。
课后作业
1.观察一个立体图形，从正面看到的形状是 ，
从上面看到的形状是 ，从左面看到的形状
是 。搭一搭，你用了几个小正方体？
2.一个立体图形，从上面看到的形状是 ，从左
面看到的形状是 ，这个立体图形可能是下面的
哪一个？在合适的图形下面画“√”。