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阵阵桂花香 浓浓故乡情
第一课时
第二课时
小学语文
三年级（上）
RJ
2
花的学校
第一课时
资料推送
泰戈尔(1861-1941),印度诗人、作家、哲学家、社会活动家。1913年,获得诺贝尔文学奖,成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。代表作有《吉檀迦利》《园丁集》《新月集》《飞鸟集》等,本文选自泰戈尔的散文集《新月集》。
作者简介
huānɡ
荒
朗读课文，扫清障碍。
1.会认字
生字导学
dí
笛
fá
罚
jià
假
shɑnɡ
裳
2.会写字
笔画
结构
12画
上下
落下
降落
角落
水落石出
组词
luò
笔画
结构
9画
上下
荒野
荒凉
荒地
荒无人烟
组词
huānɡ
笔画
结构
11画
上下
口笛
笛子
鸣笛
竹笛
组词
dí
笔画
结构
14画
上下
跳舞
舞台
鼓舞
龙飞凤舞
组词
wǔ
笔画
结构
7画
左右
狂欢
疯狂
狂奔
欣喜若狂
组词
kuánɡ
笔画
结构
9画
上下
罚站
惩罚
处罚
奖罚分明
组词
fá
笔画
结构
11画
左右
放假
假期
暑假
寒假
组词
jià
笔画
结构
4画
独体
互相
互让
互补
互为因果
组词
hù
笔画
结构
8画
左右
住所
所以
处所
所向披靡
组词
suǒ
笔画
结构
11画
左右
能够
足够
够用
够格
组词
ɡòu
笔画
结构
11画
左右
猜出
猜测
猜疑
两小无猜
组词
cāi
笔画
结构
6画
左右
扬起
飞扬
表扬
发扬光大
组词
yánɡ
笔画
结构
17画
上下
双臂
手臂
臂膀
三头六臂
组词
bì
3.多音字
jià
假
放假
度假
假如
真假
jiǎ
运用：假(jiǎ)如爸爸五一能回家就好了,我们全家
可以一起出去度假(jià)。
整体感知
课文通过丰富的想象，把花当作了天真可爱的孩子。下雨时，它们放假出来玩耍，最终，它们要回到妈妈身边。
课文主要写了什么？
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
朗读课文,思考:
要下雨了，会发生什么呢？
于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草地跳舞、狂欢。
为什么不是“一朵又一朵”？
花朵是在地下的学校里上学。
稻谷是在（
）的学校里上学。
小鱼是在（
）的学校里上学。
松鼠是在（
）的学校里上学。
小鸟是在（
）的学校里上学。
小河中
田野上
森林里
天空中
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
想一想：谁是老师？
第二课时
复习导入
精读课文
①花儿们的地下学校是什么样子的？
②花儿们的妈妈是谁？
③花儿们的老师是谁？
……
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
花儿们是什么样的？
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你有没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
为什么呢？
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你有没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
我们应该用什么语气朗读这段话？
习作要素
想象就是设想,指继续沿着同一种事物设想下去,设想出不在眼前的新事物的形象。
想象
1.
想象要合理。
2.
想象要独特。
3.
想象要丰富。
那么,如何想象,才能构思出具体、生动、新颖、奇妙的情节呢?
结构导图
花的学校
奇妙想象
童真童趣
在东风中狂欢-欢天喜地
在学校中生活-丰富多彩
在天上找妈妈-急急忙忙
