(共17张PPT)
涂色部分表示(
)个
，是(
)
把一张长方形纸平均分成(
)份,每份是它的(
)
5
15
15
25
空白部分表示(
)个
，是(
)
15
35
2
3
把这张长方形纸平均分成了5份，表示其中的一份或几份，就是它的五分之几。
这些分数里面各有多少个几分之一？
2
3
—
—
—
—
—
5
6
1
2
4
7
3
4
2
3
—
里面有（
）个（
）。
1
3
—
2
把一块巧克力平均分成
（
）
份,
吃了其中的（
）份，
是它的（
）
。
58
8
5
5
8
2
8
+
=
7
8
18
5个
18
2个
加
等于
18
7个
小明比小红多吃了这块巧克力的几分之几？
5
8
2
8
－
=
3
8
18
5个
18
2个
减
等于
18
3个
5
8
2
8
－
=
3
8
18
5个
18
2个
减
等于
18
3个
去
掉
的
2
8
小明比小红多吃了这块巧克力的几分之几？
45
35
46
16
56
56
46
16
15
2个
15
2个
加
等于
15
4个
15
4个
减
等于
15
3个
15
1个
分母相同的分数加减法，
分母不变，
分子相加减。
14
—
14
=
56
—
56
=
0
0
5
1
6
7
3
5
8
9
百
十
个
位
位
位
+
百
十
个
位
位
位
7
3
8
1
7
3
5
6
5
－
1
8
3
8
2
6
2
8
1
5
7
8
4
8
5
8
6
8
分数单位
17
3
7
2
7
4
7
5
7
6
7
16
3
6
4
6
5
6
1
4
1
3
……
2
5
3
5
4
5
2
4
3
4
2
3
13
13
+
23
=
1
13
1个
加
等于
13
3个
13
2个
16
16
+
56
=
16
1个
加
等于
16
6个
16
5个
1
25
+
35
=
1
47
+
37
=
1
……
13
23
—
13
=
1
13
3个
减
等于
13
2个
13
1个
16
56
16
6个
减
等于
16
5个
16
1个
—
16
=
1
25
—
35
=
1
47
—
37
=
1
……(共12张PPT)
学习目标
1、让学生经历简单的同分母分数加减法计算方法的探索过程，能解决实际问题。
2、能进行简单的、有条理的思考。
3、能主动参与有关的操作和探索活动。
我吃了这个西瓜的
。
2
8
我吃了这个西瓜的
。
3
8
（1）它们一共吃了这个西瓜的几分之几？
2
8
+
=
+
3
8
=
=
2
+
3
8
（
）
8
5
（2）大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几？
3
8
－
2
8
=
=
3
－
2
8
（
）
8
1
=
（3）还剩下几分之几？
1
－
5
8
=
=
8
－
5
8
（
）
8
3
8
8
－
5
8
=
整体的“1”可看做分子与分母相同的分数。
2
2
3
3
4
4
5
5
…
1
=
=
=
=
=
计算下列各题。
1
5
+
3
5
1
4
+
2
4
4
7
+
2
7
7
9
-
2
9
7
8
-
4
8
5
10
-
4
10
=
4
5
=
5
9
=
3
4
=
3
8
=
6
7
=
1
10
在手工课上，婷婷和昆昆共用一张纸，婷婷用
这张纸的
做红花，昆昆用这张纸的
做小旗。
5
8
2
8
（1）两人一共用去这张纸的几分之几？
5
8
2
8
+
=
7
8
答：两人一共用去这张纸的
。
7
8
（2）昆昆比婷婷少用的是这张纸的几分之几？
5
8
2
8
-
=
3
8
答：昆昆比婷婷少用的是这张纸的
。
3
8
这块地的
种西红柿，
种茄子。
2
5
1
5
你能提出什么数学问题？
你能在
里填上适当的符号吗？
1
4
2
8
3
12
总结
通过本课的学习，进一步认识分数，并且能够进行简单的分数加减法计算。(共20张PPT)
复习巩固
看图说出分数
复习巩固
5
3
4
新知讲解
5
我吃这块巧克力的
。
5
8
我吃这块巧克力的
。
2
8
两人一共吃了这块巧克力的几分之几？
新知讲解
5
两人一共吃了这块巧克力的几分之几？
5
8
2
8
＋
＝
（
）
（
）
新知讲解
5
两人一共吃了这块巧克力的几分之几？
5
8
2
8
＋
＝
（
）
（
）
7
8
7
8
答：两人一共吃了这块巧克力的
。
7
8
新知讲解
5
4
9
3
9
＋
＝
（
）
（
）
7
9
新知讲解
5
分母相同的分数相加：分母不变，分子相加。
分母相同
4
9
3
9
＋
5
8
2
8
＋
知识反馈
5
试一试
3
5
2
5
－
＝
（
）
（
）
1
5
试一试
6
9
4
9
－
＝
（
）
（
）
2
9
新知讲解
5
分母相同的分数相减：分母不变，分子相减。
分母相同
3
5
2
5
－
＝
6
9
4
9
－
＝
知识反馈
5
经验总结
5
分母不变，分子相减。
分母相同的分数相加（减）
分母不变，分子相加。
想想做做
1、
4
5
3
5
4
6
1
6
5
6
5
6
4
6
1
6
想想做做
3、两次一共大约喝了这杯水的几分之几？
1
4
2
4
＋
＝
3
4
想想做做
4、一块月饼平均切成5份，冬冬吃了其中的3份，丽丽吃了其中的1份。
3
5
1
5
＋
＝
4
5
（1）两人一共吃了这块月饼的几分之几？
答：两人一共吃了这块月饼的
。
4
5
想想做做
4、一块月饼平均切成5份，冬冬吃了其中的3份，丽丽吃了其中的1份。
3
5
1
5
－
＝
2
5
（2）冬冬比丽丽多吃这块月饼的几分之几？
答：冬冬比丽丽多吃这块月饼的
。
2
5
想想做做
5、小华从图书馆借来一本《阿凡提的故事》，她第一天看了这本书的
，第二天看得与第一天同样多。两天一共看了这本书的几分之几？
2
7
2
7
2
7
＋
＝
4
7
答：两天一共看了这本书的
。
4
7
