四年级下册美术教案-3.10 模仿画家画一画岭南版

教学内容 模仿画家画一画
教学目标 1、知识与技能：感受目标所画的画家作品美妙的色彩和生动造型。
2、教学过程和方法：能找出自己感兴趣的画家作品，借鉴画家作品的内容和风格，大胆联想后进行创作。
3、情感、态度、价值观：愿意参与欣赏体验和创作活动，体验其中的乐趣。
教学重点 模仿画家作品的基础上进行美术再创作。
教学难点 在感受画家的作品上进行大胆的联想。
作业要求 用学到的方法，以对你感兴趣的画家作品进行创作。
教学过程
第一课时 教师活动 学生活动 意图
导入 1、引导印度画家为纪念达芬奇诞辰绘画的《莫娜丽莎》。
2、揭示课题：模仿画家画一画
1、学生观看影片，激发学生兴趣。 激发学习的兴趣
课堂发展 1、鉴赏名画作品
《韩熙载夜宴图》比较图中女子与模仿画中的女子之间的相同之处和不同之处。

欣赏作品德国马克《猴》，对比模仿画，请同学们赏析，并谈谈模仿画的不同之处。
欣赏作品《秋夜》并且对比模仿的作品，请同学分析模仿画的不同之处。
2、通过以上对原画的赏析，对模仿画方法的要点学习、总结。
3、教师模仿吴冠中作品《红梅》
4、小组讨论，模仿画的步骤。
5、宣布课堂创作任务。
选出你喜欢的一幅名画，进行模仿。 1、学生鉴赏名画，细心观察原画女子与模仿画的女子的相同与不同之处。
相同之处：主体人物没有变化
不同之处：分别运用线描填充与色块填充。
2、学生认真欣赏并大胆表达，得出结论：模仿画根据原画的基础上添加了联想。
3、学生分析得出结论，模仿画在绘画材料上面的不同，称为换材料。
4、学生自主总结学习。
5、体验合作讨论碰撞火花。
6、学生尝试绘画。

通过分析作品，掌握模仿画的要点。
展示、评价 1、展示作品
2、找出最喜欢的作品，并说明原因。 1、学生展示作品
2、说出自己对作品的看法
培养互评的自信心。
课后延伸 展示名画在生活中的应用 利用课余时间拓宽视野。
引导学生发现美的习惯。